近日，庆城县制定印发了《关于全面深化教育体制机制改革的意见》《关于进一步提升教育质量推动教育事业发展的意见》《庆城县中小学教育教学质量奖励办法》三个文件，从管理体制、办学模式、育人方式、考核评价、人事编制、教师待遇、人才引进、师资培训、校长选配、激励机制、经费保障等方面，提出了一系列“硬核”政策措施。
这些政策与你有关：
一、建立考核奖补激励机制
1.年度目标管理综合考核
学区、学校获前三名的分别给予5万元、3万元、1万元的奖励，位于后两名的对其主要负责人进行约谈，连续2年被约谈的予以解聘。
2.教育教学质量考核
普通高考：陇东中学（第一层次），应届生一本进线率排名达到全市第三名，奖励学校30万元、校长1万元；以此为基础，排名每递升一个名次，增加奖励学校5万元、校长5000元；应届生一本进线人数达到参加高考应届生人数的20%，每超1人，奖励学校1000元；应届生本科进线人数达到参加高考应届生人数的70%，每超1人，奖励学校500元。驿马中学、长庆中学（第二层次），应届生本科进线率排名达到全市第五名，奖励学校10万元、校长1万元；以此为基础，排名每递升一个名次，增加奖励学校5万元、校长5000元；应届生一本每进线1人，奖励学校5000元；应届生本科进线人数达到参加高考应届生人数的25%，每超1人，奖励学校1000元。同时，学校学科成绩排名全市第一名奖励该学科2万元，教师单科成绩排名全市第一名奖励教师5000元。
文化课考生个人成绩达到全省（分文、理科，下同）前50名的，每进入1人，奖励学校10万元、学生5万元；成绩达到全省51至100名的，每进入1人，奖励学校6万元、学生3万元；成绩达到全市前10名的，每进入1人，奖励学校5万元、学生2万元；被清华、北大录取的，每录取1人，奖励学校10万元、学生5万元。奖金取最高线，不重复奖励。体育、艺术类应届考生本科以上每录取1人，奖励学校800元。
职业教育：技能大赛，获国家个人一、二、三等奖和优秀奖，分别奖励学校5万元、3万元、2万元、1万元，奖励学生和指导教师各6000元、5000元、4000元、3000元；获省级个人一、二、三等奖，分别奖励学校3万元、2万元、1万元，奖励学生和指导教师各5000元、3000元、2000元；获市级个人一、二等奖，分别奖励学生和指导教师各1000元、800元；获市级团体一、二、三等奖，奖励学校4万元、3万元、2万元（国家级、省级不设团体奖）。中职生对口升学（单招生、推免生除外），本科院校每录取1人，奖励学校1万元；本科院校录取率排名全市第一名，奖励学校16万元、校长2万元。
初中毕业学业监测：教学质量综合排名全县前6名学校和校长，第一、二名学校为一等奖，奖励学校4万元、校长1万元；第三、四名学校为二等奖，奖励学校3万元、校长8000元；第五、六名学校为三等奖，奖励学校2万元、校长5000元。综合排名达到全市第20名，奖励学校10万元、校长1万元；以此为基础，每递升一个名次，增加奖励学校5000元、校长1000元。综合排名较上年提升最快的2所学校，分别奖励学校1万元、校长2000元（获教学质量综合奖的可重复奖励）。
语文、数学、英语单科教学成绩排名全县前五名（其他科目前三名）的，第一名奖励任课教师5000元，第2至5（3）名，按照每递减一个名次递减1000元奖励任课教师。各单科教学成绩排名全县前三名的，第一名奖励学校1万元、第二名奖励学校8000元、第三名奖励学校6000元。
学业监测总成绩居全县前20名的学生（本县学籍）和所在学校，第1至5名，奖励学校和学生各9000元；第6至10名，奖励学校和学生各6000元；第11至20名，奖励学校和学生各3000元。学生所获奖金发放到该生学籍所在高中，逐学期兑付。
小学毕业质量检测：教学质量综合排名前7名学区（学校）和学区主任（校长），第一、二名学区（学校）为一等奖，奖励学区（学校）3万元、学区主任（校长）8000元；第三、四、五名学区（学校）为二等奖，奖励学区（学校）2万元、学区主任（校长）5000元；第六、七名学区（学校）为三等奖，奖励学区（学校）1万元、学区主任（校长）3000元。凡语文、数学、英语三科合格率达到75%，且较上学年度排名提升最快的3个学区（学校），分别奖励学区（学校）1万元、学区主任（校长）2000元（获教学质量综合奖的可重复奖励）。
语文、数学、英语单科教学成绩排名全县前五名的，第一名奖励任课教师5000元，第2至5名，按照每递减一个名次递减1000元奖励任课教师。各单科教学成绩排名全县前五名的，第一名奖励学区（学校）1万元、第2至3名奖励学区（学校）8000元、4至5名奖励学区（学校）6000元。有九年制学校的学区，集体奖金按照学区、九年制学校四六分成。
3.各类竞赛
学科类竞赛：获国家级个人一、二、三等奖和优秀奖（鼓励奖），分别奖励学生和指导教师各1000元、800元、500元、300元；获省级个人一、二、三等奖和优秀奖（鼓励奖），分别奖励学生和指导教师各800元、500元、300元、200元；获市级个人一、二、三等奖和优秀奖（鼓励奖），分别奖励学生和指导教师各500元、300元、200元、100元。
获国家级团体一、二、三等奖，分别奖励学校10000元、8000元、5000元；获省级团体一、二、三等奖，分别奖励学校8000元、5000元、3000元；获市级团体一、二、三等奖，分别奖励学校3000元、2000元、1000元。
其它类竞赛：各学段学生在道德风尚、科技发明、文艺创作、体育运动等方面受到表彰奖励的，参照以上竞赛标准奖励指导教师，优秀组织奖一律按2000元标准奖励学区（学校）。
4.综合奖补
教育主管部门在国家和省、市教育工作综合性考核或重大专项工作考核中取得优秀等次的，分别给予10万元、5万元、2万元奖补；学校（幼儿园）获得国家和省、市、县重大奖项或通过验收认定的各类特色学校（幼儿园），分级分类给予5万元、3万元、2万元、1万元奖补。
二、破解教师总量不足的问题
通过各类专项改革挖潜调剂出来的事业编制资源，优先用于补充中小学教职工编制。建立教师储备机制，根据自然减员和空编情况，提前1-2年招聘储备年轻教师。依托陇东学院通过5年定向培养小学“全科型”、初中“一专多能型”教师。
签约“订单式”培养公费师范生，从入学起按每生每学期5000元发给生活补助，毕业后回到我县任教的，在履约任教6年服务期间，每人每月发放租房补贴1000元；履约任教6年服务期满后继续在我县任教的，每人给予15万元住房补贴，按年度平均金额分3年付清。
每年引进一定数量的高层次教育紧缺人才，在我县任教满5年后，博士研究生给予15万元、硕士研究生给予10万元的住房补贴，按年度平均金额分5年付清，同时一次性给予2万元的安置费，公费师范生租房补贴和住房补贴与“订单式”培养的公费师范生享受同等标准。
引进县外在职优秀骨干教师，在我县从事教育教学工作未满5年的，每人每年发给2万元租房补贴，满5年后终止发放租房补贴，满10年后一次性发给住房补贴30万元。
三、提高教师待遇保障水平
提高班主任津贴，按人均每月不低于500元标准发放，寄宿制学校班主任每人每月增加特别津贴100元，按10个月发放。完善教师收入分配激励机制，按课时量和工作成效核发绩效工资。建立超课时津贴和教育教学成果奖励制度，设立职业学校“双师型”教师岗位津贴。
四、健全教师荣誉表彰体系
坚持每年组织开展“园丁奖”“最美教师”“特级教师”等评选活动。县、乡党委政府每年评选表彰一批模范教师、师德标兵、优秀班主任、先进教育工作者、模范（功勋）校长，表彰奖励名额向偏远乡村教师倾斜。
五、推进专家型校长队伍建设
建立校长（学区主任）后备人才库，积极引进县外知名优秀校长。推行校长聘任制，逐步取消校长行政级别，设立校长岗位津贴。实行聘任制的学校（学区），校长（学区主任）每届任期3年，可以连聘连任，最长任期不得超过三届。加大义务教育学校校长（学区主任）交流力度，城区学校和教育质量较高的学校校长要定点、定期到乡镇农村学校或薄弱学校兼职帮教，乡镇农村学校或薄弱学校校长定期到教育质量较高学校挂职锻炼、跟岗学习。
六、保障教育经费投入
调整优化教育经费来源结构，设立县长教育基金，每年全额划转县级教育费附加和不少于1%的县财政收入（小口径），并可吸纳社会团体、个人捐赠等资金，用于教育事业发展。
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