长发落樱
早教这个东西都是根据个人需求的，没有该不该。
我们家孩子在月子里就上过两次早教课了，当时是住在月子中心，然后赠送的两节课，上课内容就是妈妈对宝宝的抚触之类的。后来出了月子以后也上过一段时间，明显感觉我家孩子跟同龄的就不太一样，因为对外界接触比较多，所以从来不会认生，而且对外界的适应能力也比较强，社交能力也比同龄孩子要好，喜欢和小朋友们一起玩，这对她以后上幼儿园来说都是非常好的开始，而且对培养情商是非常好的方式。
我个人认为早教不仅是对宝宝的教育，也可以让家长知道如何正确的引导孩子，所以在宝宝出生之后要及时的带宝宝去进行早教，可以有效的提高宝宝的社交能力和语言能力，对宝宝的教育是很重要的。
早期教育就在于两个字：引导。爸爸妈妈们做好自己该做的，至于孩子，只要父母付出了，孩子会给你答案的。顺其自然，千万不要刻意。
每个宝宝的具体情况还是需要靠爸妈对于早教知识的了解运用结合宝宝自身的条件，在生活中引导宝宝。只有自己的父母才是最了解自己的宝宝的。
有经济条件的话可以从出生以后就开始上早教课了，没有条件的话在家也可以给宝宝进行早教的，只要是给了宝宝正确的引导，相信每个宝宝都可以健康快乐的长大！
大丸子呀
我家宝宝18个月了，我给你的建议没必要上早教，我坐月子的会所有提供早教的，我觉得没什么用，孩子去了没兴趣，反而每次早教活动跟小宝宝们一起玩都是各自玩各自的，而且很容易被传染生病。
还有就是孩子还小，19个月正是跟大人会顶嘴的阶段了，你让他做的他就不去做，不如让他自己玩，我们小区几个报了早教的也是上了几次不去了，孩子不听老师的，也都玩不到一起，抢玩具打架不合群，你可以买点这个年龄段的益智玩具一些故事书，在家自己教育孩子，午睡晚上睡觉前都给孩子读下故事书或者唐诗会认真听的，白天多跟孩子互动做游戏学习，他会跟着爸妈学习的，这个年龄段也是跟父母学东西的阶段，我都经常让宝宝帮我找东西，做家务让他帮忙扫地，虽然不会做但是学的有模有样的，自己交比别人交的用心一些。
想让孩子上早教我觉得不如让孩子去幼儿园提前半年上苗苗班好
天天嗨皮913
个人认为不建议！早教中心的人肯定会给你说一大堆的好处！说不去上就有一堆不好！不去上早教孩子就不成才了！
以前我们8岁才上小学，现在3岁上幼儿园6岁上小学。然后就像一直上学十几二十年！可能上早教的孩子会懂事点，但是你不觉得是在扼杀孩子的天性吗？有空多带孩子出去大广场玩，那里也会有很多小朋友可以一起玩，一样可以培养孩子的社会性！孩子上学后能玩的时间本来就不多尤其是上小学后，一堆做不完的作业，周末上补习班兴趣班，根本就没有童年可言！
我一个朋友的孩子就上过早教班。现在也上一年级了，真没感觉到哪里比别的孩子优秀。甚至成绩都不能说好！放过孩子吧！让他们能放飞心情好好的玩一下！
信儿ww
不要参加早教，等孩子三岁去上幼儿园。
1、0-3岁是孩子最需要安全感的时候，最能让孩子感受到安全感的是父母。
什么是安全感？安全感就是孩子对这个世界最初的信任。他如果在生命的最初几年培养的好，一辈子都会用一种世界很美好的态度去对待生活。
有安全感的男孩自信勇敢，会积极地争取自己想要的东西，因为他相信自己只要努力就有可能得到——这是在小时候与父母的互动中得到的心理机制；有安全感的女孩独立抗压性强，她会不怕分手不怕一个人，这是小时候父母给予的安全感。
所以，父母要多陪孩子玩，中国公安大学教授李玫瑾通过对一些案件的研究也发现，很多有问题的人的早期抚养者不是父母，他们与父母的关系都有问题。
德国人有一个不成文的习惯，年长的同事会晚下班，让有小孩子的同事早下班陪孩子。
基本上最近二十年的心理学最新研究都显示：孩子在六岁前是人格发展的基础期，0-3岁是与养育者建立亲密关系的时期。
2、3-6岁是孩子初步发展社会能力的阶段。
3岁前孩子对别的孩子兴趣不大，他们还在探索自己的身体，比如手可以拍、握、抓、挠、砌等；他们还在观察学习与养育者的互动，比如饿了、困了、想要一样东西了等，要怎么表达。
过犹不及，如果还没有培养好孩子与父母的关系，建立他的基本表达能力和足够的安全感，过早地推出去早教与别的成人、小孩一起，会带给孩子焦虑不安。
3、智育包括现在所说的什么所谓的审美、语言、体能训练等等，3岁后再学都不晚，参见《窗边的小豆豆》。黑柳彻子的巴学园同学都是放开玩的，后来成功的非常多。
4、推荐看书《如何培养孩子的社会能力》《你是孩子最好的玩具》《儿童的人格教育》《窗边的小豆豆》《童年的秘密》。《养育男孩》《养育女孩》。
如果书看不下去，推荐看樊登老师讲育儿的视频，他讲的基本上都有一些书籍做依据，而不是一些育儿机构商业组织为了赚钱说的一些营销术语。
树洞老师有话说
现在随着社会的发展，看到别的宝宝在上早教的时候，很多宝妈也在考虑一个问题，我的孩子要上早教吗，毕竟大家都不想自己的孩子输在起跑线上，下面和大家分享下我对早教利弊的老大哦。
一、早教的好处：
1、宝宝一般出生后5-6个月就开始认生，8-9个月逐渐明显，12个月左右达到高峰，并持续一段时间，如果宝宝早点上早教，多与陌生人接触，创造丰富的社交环境，可以帮宝宝顺利度过认生期。
2、有助于帮助家长发现孩子的天性，锻炼宝宝的适应能力。每个孩子天生都有一套自己与这个世界打交道的方式，随着年龄的增长，这些与生俱来的天性就会显现出来。父母可以根据宝宝的表现，发掘宝宝的特点和才能，从而帮宝宝往他擅长的方向发展。
3、有助于培养亲子亲密关系，促进宝宝社交和需要发展。早教上课都是需要父母或者家人陪伴的，在这个过程中，可以加强和宝宝的互动，见证宝宝成长的每一个过程。
二、早教的弊处：
1、需要父母花费更多的时间精力和金钱去陪伴孩子的成长。
2、在外面接触的宝宝比较多，注意安全和疾病的传染，做好防护措施。
3、会出现家长与家长之间的攀比，增加家长的心里压力。
豆豆麻麻呀
我觉得如果可以的话，尽早一些让宝宝上早教班还是有好处的，我家宝宝从6个多月就开始上，对孩子确实有帮助，以前没去早教的时候，带孩子去一个新的环境她会很安静一点都不活泼，特别老实，上了一段时间后发现孩子有所改变，她会对陌生的东西感到好奇，而且见到生人还会笑，不会不理人。早教班会给不同年龄段的宝宝设计出适合她们的课程，从而挖掘出宝宝的自身潜能。能让宝宝早日走出家庭，学会交往，让宝宝更自信更活泼！
宝宝小小厨房
现在的父母越来越重视孩子的教育，除了各种培训班之外，专门针对0-3岁宝宝的早教中心也如雨后春笋般涌现出来。
可任由他们怎么宣传，怎么打电话邀约，相信不少爸妈心中仍有一团巨大的疑问。
“我家孩子要上早教吗？”
“孩子那么小，早教学费就收那么贵，是不是在骗钱啊？”
接下来，我根据自己的了解和亲身体验，帮宝爸宝妈全方位地分析一下这方面的有关内容。
“我家宝宝要上早教吗？”
想知道宝宝要不要上早教，先要弄清楚这几个问题：
什么是早教？
度娘说，广义的早教指从人出生到小学以前阶段的教育，也有人把胎教也纳入到早教的范围。
我这里说的早教，即早教中心，是针对0-3岁的宝宝提供相应课程的培训机构。
多大的宝宝可以上早教
根据早教中心的宣传，4-6个月（能坐得住）的宝宝就可以上早教班了。
报班之后可以根据月龄选择相对应的课程，比如感统课、水疗课等等。
宝宝月龄越大，可以选择的课程越多。
上早教的孩子会比不上的聪明吗？
不一定。
孩子的智力取决于父母的遗传和后天的培养。
早教课一般是4-6个宝宝一起上课（一对一的课程费用更高），课程教案是一样的，但每个宝宝的生长发育水平不一样。这一点月龄小的宝宝，差距越明显。
所以即便是上同样早教课的宝宝，接受度也会不同。
举个简单的例子，宝宝的智力水平像一个宝藏，早教课程可以帮你节省找到宝藏的时间，至于宝藏里有什么，还是看孩子本身。
需要提醒的是，每个孩子都是不同的，有的像小猴子是现场模仿型，比如小福气，老师说什么做什么都会立刻学出来，而有的孩子属于慢热型，他们要经过一个观察、学习、沉淀的过程，然后才能表现出来。
早期判断一个孩子聪明与否，可能是取决于他的敏捷性、运动能力以及语言能力，可这些是属于宝宝正常的发育过程，有的早有的晚，但迟早都能学会，并不能就此说谁家宝宝更聪明些。
早教学的东西，在家能教吗？
可以。
前提是你要实实在在地付出时间来陪伴孩子，并通过学习掌握孩子生长发育的特点，进行科学的引导。
也可以利用一些育儿视听软件或教具来帮忙。
上早教到底有什么好处？
根据我长期的观察，上过早教班的孩子会呈现出一些物质，即所谓的“好处”：
1、性格开朗，接受快
上早教的孩子，在发育早期就需要跟同龄的小朋友打成一片，所以性格会更加开朗，接受新鲜的事物会比较快。
2、情感需求高，交际能力强
在早教中心老师都是用赞赏的方式来进行互动，所以情感方面，会把他们培养成高需求宝宝。更需要他人的肯定和关注。
但同时他们也更愿意分享，乐于交朋友。
3、家长交流方便
在陪伴孩子上课的过程中，家长有意无意地都会相互交流，或请教老师。
所以孩子上早教，家长自然会比普通家长能多接触到一些育儿知识，对于孩子各个敏感期的捕捉会更准确。
经过了以上的科普，相信爸妈们已经弄清了早教是什么，那问题又来了――
“我想给孩子报早教班，却不知道怎么挑选？”
早教中心有很多，美式的英式的中式的，各家都有自己的特色，不存在绝对的好与不好。
比如有的注重孩子的身体协调性发展，有的注重智力开发。
如何选择早教中心，首先还是要看父母对孩子的培养意愿。
至于“到底如何给孩子挑选适合的早教中心？”我建议至少要考虑以下几点：
经济能力
我的座标是在刚刚晋级为“二线城市”的扬州。市区最低标准工资水平是1770元。
曾经一位早教中心的园长对我说过，他们中心的宝宝，其父母的家庭年收入至少是在15W以上，才能负担得起早教费用。
所以给孩子报早教首先是要考虑到自身的经济能力。
早教是好，但这时候就“砸锅卖铁”地教育投资，将来的负担就会更重。
一两年的早教课程只是最基础的部分，而孩子的教育投资需要根据自身的实力，至少做三五年的计划。
地理位置
经济能力达到了，报早教也不是钱一交就完事。还要考虑一些无形的成本，比如谁负责接送，上课出行的交通工具。
所以在考虑给孩子报早教中心的时候，建议选择相对离家近的地方，能节省不少的人力成本。
课程体系
要学会看早教中心的课程体系。
不是所有的课你都要上，要根据父母的时间和培养意愿进行选择。
简单来讲，早教中心的课程体系，是跟宝宝的每个月龄的生长发育指标相对应，但这个指标是大数据，是固定的，而每个孩子的发育阶段不是完全一样的，所以要根据自己家宝宝的情况做出合理的课程安排。
早教中心的老师只能给出建议，不能替你做决定。
比如我喜欢一门叫“环球旅行”的课程，它的课程设置是每节课去一个不同的国家，介绍这个国家的音乐、风土人情，民族特色，另外还要自己动手做手工，做美食。
这个课结合了感统、音乐、美劳等多种元素。在轻松愉悦的环境中植入了知识内容，却只适合24个月以上的宝宝上。
早教中心场地
每个早教中心根据选址的不同，场地会有大小。
建议是尽量选择活动场地大的中心，因为这样宝宝在练习爬行和走路的时候会更方便。
比如，小福气七八个月大的时候正好是冬天，所以错过了爬行的敏感期，十个月的他还不会爬。
在中心上课的时候，我和老师一个在前面拉，一个在后面抵着他的两只脚往前推，终于这样一点点地学会了爬行。
说白了，至所以要花钱来早教中心，很大程度是因为这里的场地比家里的更宽敞更安全。
除此之外，还要考察这个中心所选择的装修材料是不是环保，装修风格你是不是喜欢。
中心的老师（园长）
现在孩子的择校热，说到底择的就是老师。所以孩子喜欢这个老师，能让他也喜欢上他教的内容。
另外，一些新兴品牌的早教中心需要老师来写教案，所以老师的作用更加重要。
可以通过平时的聊天了解到，某个中心的园长和老师对于这份工作的热情，他们是不是真的热爱这份事业，喜欢孩子。
我当时选择某早教中心的原因之一，是因为里面有两个男老师。两个风格完全不同的男老师，可以给孩子展示不同的性格面。
认真去上试听课
每个早教中心对于适龄的宝宝都会免费开放试听课，所以千万不要错过这样的机会。
一般来说试听课中心都会安排最好的老师来上，这样能给家长留下一个好印象。
可以利用这样的机会观察宝宝是不是喜欢这个环境，能不能接受这个老师，以及对课程的反应。
周边配套
早教中心除了主体的课程体系之外，还要看它是否有相关的配套。
比如免费提供宝宝的玩具、小点心、绘本借阅、积分兑换、以及校车接送等。
一般而言有着贴心的配套的中心，最起码是用心考虑了父母的需求，给予家长们良好的用户体验。
早教中心怎么收费？
一般早教中心是按课时收费的。
通常是先购买大课时包，里面包括了几十到上百节课。
接下来上一节课，就划一节课的钱。
根据你所报课时包的不同，单节课的价格也不一样。（课时包费用越高，课时越多，单节课时越便宜。）
扬州的早教中心单节课时一般是在100-200元/节左右。
我家孩子需要报多少课时？
每个宝宝需要报多少课时，主要看宝宝的月龄。
如果宝宝比较小，1周岁以内，按一周1节课，上到3岁计，至少就需要100课时以上。人民币大约就是1W5左右。
如果宝宝已经比较大了，超过2周岁，可以先了解早教中心的课程体系，再根据需求选择课时包。
一个上过早教班妈妈的体会
小福气是在十个月的时候被我拖去早教中心的，主要原因是想给他宽敞一点的场地。
当时我也是两眼一抹黑什么都不懂，有课我就上。感统、启蒙、音乐、积木、绘本、逻辑思维、环球旅行……我们都上过。
我亲眼见他从一个懵懂无知的小屁孩，变成了一个早教中心的“一哥”，从被人欺负到欺负人，这一步一步都是付出了眼泪的代价。
当然我也是完全摸着石头过河，慢慢推开“带孩子”的这扇门。
最后想要跟大家分享的是：
早教跟任何兴趣辅导班一样，不要指望通过课上的那几十分钟，就能让孩子掌握老师讲的全部内容。
回到家里之后，爸爸妈妈一样要带着宝宝进行反复练习。
说到底，上早教也好，在家教也好，没有绝对的好与不好，关键还是看家长如何引导。还要看，现有的条件是否给孩子提供了一个适合的环境。
培养0-3岁之间的宝宝，其最终目的在于，在孩子大脑神经元飞速发展的黄金期，建立更多的通路连接，从此为他的将来打下好基础。
香港周海媚
对于宝贝是否应该上早教这个问题，首先我们要明白什么是早教，专业的早教不等于知识灌输学习，二十而是在符合幼儿生理及心理发展规律的基础上为幼儿提供适宜的发展方案，为父母提供科学的家庭养育指导，目的是为了使幼儿本身就具有的如专注力，观察力，记忆力，思维力等各种能力能够更好的发展。
目前关于早教的争议多集中在早教是向幼儿灌输知识，强制幼儿学习各种行为规范，但实际上在规范的早教机构中是不会存在这样的一系列问题。
从大脑的发育规律来说，0—6岁的幼儿，特别是0—3岁的幼儿，大脑处于快速发展阶段，在此阶段如果能为幼儿提供丰富的环境，科学的教养，能够很好的刺激宝贝大脑神经元之间的突触链接，进而促进宝贝的大脑发育。
此外著名教育家蒙台梭利在书中曾提出0—6岁的幼儿具有很强的性心智。而根据卡尔维特的才能递减法则，我们也可以看出大多数孩子生来就具有多种能力，但是如果我们没有运用科学的教育引导，许多能力便会逐渐消退。
让孩子上早教并不是为了让他可以学到什么知识，而是在老师科学的养育引导之下幼儿自身的潜能能够被很好的开发利用，授之以渔不如授之以渔。拥有学习能力的孩子在进入学校教育后才会更具有竞争力。因此，如果有条件，建议宝贝上早教，但是在选择早教机构时一定要多尝试几个不同的机构，有对比才有选择。
七七育儿碎碎念
哎呦看到这个问题好熟悉，嘿嘿，因为我已经做了三年的早教老师了，关于这个问题，我有自己一点点个人的意见，分享给你。
首先我想反问一下各位粑粑麻麻们，你们觉得什么是早教呢，呵呵，可能大多数粑粑麻麻们对早教这个概念并不是很清楚，觉得就是带孩子玩，唱唱儿歌，背背古诗一类的，但其实呢，早教从宝宝出生的那一刻就开始了
早教并不是教宝宝背古诗，唱儿歌，这种知识性的输入，而是培养宝宝各种生活能力，早教属于社会教育的一种，但是又需要家庭父母的配合， 0到3岁的宝宝处在大脑生长发育的黄金期，所以才会有“三岁看大，七岁看老”这个说法。宝宝在生长发育过程中会出现很多个敏感期， 0到6岁的时候敏感期最为密集，因此，抓住宝宝成长的黄金期，科学合理的教育宝宝，就可以轻松培养出别人家的孩子。
根据我工作的经验来看，上早教与不上早教的宝宝区别还是很大的。麻麻在家里面带孩子，可能只是带宝宝去公园去广场，这种开放性的环境，对宝宝来说没有固定的社交，没有集体氛围，早教中心一般都是小宝宝，宝宝在早教中心，可以和同龄的宝宝一起玩耍，有更多的共同语言，能够刺激宝宝的语言能力发展，语言是生活的基础，地基打牢固，楼才能盖的高。
现在市面上的早教中心已经越来越规范了，课程也越来越科学合理，十年二十年前幼儿园好像都没有普及吧，早教同样的是一个大趋势，现在很多幼儿园招生都会优先选择上过早教的宝宝，因为宝宝已经提前适应了集体环境，到幼儿园之后呢，不会出现分离焦虑症，更容易成为别人家的宝宝。
其实早教呢不仅仅是教孩子，也是教父母如何更科学的来教育孩子，育儿路上许多坑，粑粑麻麻们会碰到各种各样的问题，而早教就是带粑粑麻麻们一起寻找这些问题的根源，在这些问题发生的时候甚至没有发生之前解决这些问题。
早教其实是很有必要的，如果早教的学费没有超过家庭年收入的20%—30%，建议还是给宝宝上早教。早教是一个很漫长的过程，这个时候爸爸妈妈也是比较辛苦的，因为父母是孩子第一任老师，不要幻想着把孩子送进早教中心就可以很快的成为别人家的宝宝，任何一个阶段的教育没有少于三年的，早教同样如此。
从宝宝一出生，就给予他无限的可能，让宝宝成为别人家的宝宝，粑粑麻麻要做的，就是不断学习，和宝宝一起成长，让自己成为更好的父母，给予宝宝足够的环境，静候花开。
小冰棒棒棒冰
我想换个角度来谈这个问题。一切都是为了宝宝的幼年教育，如果你是物质条件特别充裕的，不上班或者周末双休的家长，你可以考虑陪宝宝去早教班。如果你还是房奴、车奴，上有老人需要赡养，下还每个月需要努力赚奶粉钱、尿不湿钱，或者还不知道什么时间自己能有个不被打扰的双休，那么鸽子建议你还是不要给宝宝上早教班了，没有必要。
孩子的幼年教育有多种方式。那么多育儿专家给出了那么多育儿方法，可育儿问题还是层出不穷。
早教,宝宝早期教育
客观地讲，不一定非得上早教班，但早教非常有必要。早教的含义是早期教育，而不是早教班的意思。
后天通过对宝宝大脑神经进行良性刺激，有利于宝宝大脑的完全发育以及神经系统功能的健全。
宝宝在一岁半左右的时候，整个感知系统还非常的原始，在这个阶段，只要家长们采取良性教育，比如通过给宝宝看色彩丰富的图画、陪伴宝宝玩耍、跟宝宝说话等，都能很有效地刺激宝宝的大脑发育，而不是固定的把宝宝放在某个固定的空间里。
宝宝的幼年应该是快乐的、自由的、充满美好回忆的，各位粑粑麻麻完全可以根据自己的时间安排来陪伴宝宝，教育引导宝宝。学龄前的宝宝需要更多的社交机会和父母的陪伴，宝宝视野有限，活动范围有限，粑粑麻麻们完全可以通过幼儿图书来帮助宝宝更好的认识世界、扩大视野，通过阅读，来促进宝宝逻辑思维能力、情绪情感的感知和判断能力，还能启发宝宝的性格发育及语言能力。
