也許大道至簡，說的就是這本書吧。
萱寶9個月時，朋友送來這本《噗噗噗》，打開書整個人都是蒙的，除了色彩豔麗的圖畫外，全書僅有幾個擬聲詞做支撐“噓”、“噗”、“呲”，看著朋友們所說的“神作”，我哭笑不得。
為了讓大家直觀的瞭解，上一段視頻：
視頻截取抖音@帶娃的小璐，我還不如小璐媽媽，用幾乎笨拙的聲音為萱寶演繹其中的象聲詞，可結果卻出乎意料，萱寶發自內心的咯咯笑，讓我這老母親甚感欣慰。
一、大人的思想容易禁錮，5歲的兒子給我上了一課
5歲的老大旭哥從幼兒園回來，自己撿起散落在地上的書，看的津津有味。
我問：“你看的懂”？
旭哥回答：“媽媽真笨”
【第一頁】
噓——
“媽媽，你看這是大海”
順著兒子的思路，“噓”代表安靜，藍色背景，你可以想象成天空、想象成大海，或者混沌初期。
【第二頁】
噗！——
“媽媽，你看在大海里有個小生命出來了”
“噗”！這個擬聲詞不就是代表“出現”嗎？在看細節，藍色的大背景下，融入一絲絲綠色，綠色是植物的顏色，也代表生命，沉寂的世界要甦醒了。
後面的頁面就留給你們去理解啦 ，我們成年人的世界，早已經習慣依賴文字、圖片、情結去理解，當這麼一本如此簡單的書拿在手中，感覺有點不知所措、底氣不足。
而孩子看書完全憑藉直覺，無需太多的附加條件，其實對於旭哥來說，這幾個擬聲詞也是看不懂的，但卻能感受到該書背後的寓意。
孩子的想象力是天馬行空的，正是他們沒有太多禁錮的原因，所以請儘可能地保護孩子的想象力，不要讓太多世俗的東西所禁錮。
二、孩子為什麼喜歡這本書
在某寶店鋪的簡介上寫著“低幼兒童讀物，適合6個月以上親子閱讀”，但我並不這麼認為。
這本書，我家兩個孩子，萱寶和旭哥都很喜歡，萱寶喜歡的是媽媽表演時，簡單的擬聲詞，結合畫面和誇張的表情，可能會給孩子產生內心的共鳴。
試想寶寶在牙牙學語時，發出我們聽不懂的音節，那是孩子在表達她的感受，而這本書的精髓就在於，讓剛來到這個世界的寶寶，對語言、對世界的感知力，以形象而且極富衝擊力的形式表現出來。
而對於大寶寶來說，這是一個事物誕生、發展至消亡的過程。也許我們在給寶寶講恐龍為什麼滅絕了，寶寶不知其然，而這本書就是很好的奠定基礎。
當寶寶在成長中經歷一些事情，內心感受與深藏的故事相遇，產生共鳴，得出他所在階段的感悟，而這些感悟屬於他自己，這也許對孩子來說才是最重要的。
結語：該書是日本作家，谷川俊太郎和元永定正的傑作，而他們倆的聯合作品被命名為“大師和大師的好朋友”系列，在日本很受歡迎。
日本繪本之父，松居直評價：“能夠讓人體驗到圖與文本身所具有的那種純粹的趣味性，是繪本中罕見的經典之作。”
靈魂畫手畢加索曾經說過：“我在小時候已經畫得像大師拉斐爾一樣，但我卻花了一生的時間去學習如何像小孩子一樣作畫。”是呢，孩子的世界是單純、美好的，每一個孩子都有可能是未來的畢加索，請保持孩子最初那份童真。
我是，一個普通的二胎媽媽，喜歡分享帶娃中的一些小感悟，關注我，讓我們和孩子共同成長。
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