读书,没精力,记不住,看不下去?一个方法,让你事半功倍

全民焦虑,人生处于“失控”的悬崖边

我们所处的社会环境正在发生了巨大的变化,房价居高不下,创业成风,失败如秋风扫落叶,年轻人一年可以换五份工作。负债率飙升,离婚率飙升,很多夫妇不愿意生小孩,熬夜猝死频频发生,正值壮年被裁员屡见不鲜。很多人的人生正值“失控”的悬崖边。

读书,没精力,记不住,看不下去?一个方法,让你事半功倍

想要通过升值加薪改变现状,努力却成效微乎其微。拼命买书,报班充电,get新技能,但总被网购,微信,自媒体分散注意力。计划无疾而终。

朋友小苏,找了很久的工作,最后终于找了一份自己比较满意的工作,在一家500强外企做文案。从事新媒体运营,身兼数职,文案+推广+图片设计+用户运营+客服商务,领着一份微薄的薪水做着几个人的工作,每天忙着团团转。但也没有忘记学习,过去一年在职场充电上,花费了上万元。我问他,那些形形色色的付费课程和训练营给您带来了什么?他若有所思,主要是心理踏实吧!觉得时间没有白过,给自己一个交代。他又说,其实还有很多课程都没有时间上。

—在这全民焦虑的社会,你真的会读书吗?读书为啥这么难?

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职场人学习为什么这么难


原因一:没有时间,没有精力

1963年,密歇根大学的成人教育学教授麦卡卢斯基(Howard McClusky)提出了生存余力理论模型(Margin in Life Theory),基本观点是:一个人总是在他需要的精力与可提供的精力之间寻求平衡。

那些消耗个体精力的事情,叫做“生存负载”(Load of Life),而处理这些负载需要“生存力量”(Power of Life)。无论生存负载还是生存力量,都由外部和内部因素构成。

外部负载包括职场工作和家庭工作,内部负载包括各种期望,包括各种物质和精神欲望

外部生存力量包括家庭背景,人脉资源,经济能力等,内部力量包括天赋,能力和经验等。

生存余力的公式:

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从这个理论我们可以看出,一个人想学习,就需要有足够的生存余力,而且生存余力又会反过来正向影响你的生存力量。

朋友小苏处于职业生涯起步期,家庭背景人脉资源都无法指望,好在他通过勤奋积累了一定的工作能力和经验,内部生存力量比较强,但他的生存负载也在增加,外部负载是微薄的薪水每天忙着团团转,一个人干着几个人的活,内部负载是对升职加薪的渴望。这让他陷入了可怕的恶循环。他的情况也是很多职场人的情况,职场环境变化快,对人要求越高,留给学习的时间精力却越来越少。

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适者生存

原因二,看不懂!记不住!看不下去!

一个月买了数本畅销书,结果一本书都没有读完,有多少个夜晚你拿起一本书,五分钟放下书本,还是选择了好看综艺节目。又多少次为此心怀愧疚。

有一本小说,可以说是职场圣经---《杜拉拉升职记》。正版加盗版销售近千万册,据其改变的影视作品也吸引了成千上万的年轻观众。但是有多少人看完之后只是感慨和赞叹几句,就如那句间接性慷慨激昂,持续性混吃等死。看着想象千万条决心,看完只走上班那条路,对生活工作完全没有改变。

总之,现代职场人没有充裕的时间,就算有时间把一本书看了,也看不懂,记不住。那就应该在学习的方法下功夫。

最有价值的知识是关于方法知识---达尔文


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职场人应该怎么样有效学习?

职场人有效的学习应该从以下两点入手。

1,有效的学习来自有效的反思及知识的内化和应用。

2,用便签法拆为己用。

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1,有效的学习来自有效的反思及知识的内化和应用

你有没有想过?一本书,即使你完全读懂了书中的内容,背了下来。又能怎么样?更何况你根本就没有更多的生存余力,对于成人学习来说,好钢要用在刀刃上。学习的中心应该是学习者自己,以我为主。

教育家克里提克斯曾说:经验真正的价值是对经验进行反思之后的应用。同理,阅读本身也不能创造价值,理解和记忆知识都不能创造价值。做出改变行动才能创造价值。都不懂的内容没有关系,因为对我不一定不一定重要,只要能够内化和应用就达到我的目的。只要你能将读的书在工作中用上一丁点儿,图书给你创造的价值就已经远远超过书价。

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2,用便签法拆为己用。

赵周老师在《这样读书就对了》这本书中指出拆书法的核心—便签学习法,他在书中介绍了便签法的基本应用,即在读致用类图书时如何使用便签法内化与应用知识。

用便签法拆书的步骤是,

1,确定你所读书的类型是致用类图书。读这本书你是为了提升自己某方面的能力,解决实际问题。

2,快速阅读,遇到不理解,深涩的地方,先问自己一个问题:这个对我重要吗?如果遇到对你重要的,细读。

3,用自己的语言概括相关信息。也可以总结启发。

4,针对自己摘抄出来的信息,想想自己是否有相关的经历。或者听说见到过此类事件。

5,总结改善应用。

读书,没精力,记不住,看不下去?一个方法,让你事半功倍

我们所处的社会环境正在发生了巨大的变化,在这全民焦虑的社会,生存余力不断被压缩,我们想通过学习改变,必须在学习方法上下功夫。有效的学习来自有效的反思及知识的内化和应用。结合经验注重解决实际问题。

本文参考资料《这样读书就够了》--赵周/著


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