趙信義
你好，很高興回答你的問題。
作為一個參加過高考的人，深知高中學習的辛苦與重要性，十年寒窗，為的是它日高考金榜題名，為自己以後生活與就業奠定基礎。這樣才會讓父母有所期待。
高中生涯是短暫又充滿刺激的戰場，當我們從初中畢業，來到了心儀的高中，高考的號聲就已響起，面對著比初中更多的課程，更多的知識，就要學會制定計劃，不要在盲目的去學習了。
針對你提出的問題，本人有幾個建議，希望對你有所幫助:
1、高二下學期，學業基本完成了，剩下的就是要好好複習，制定計劃，根據自己對知識的掌握，去查缺補漏。
2、你要學著搶時間，當在休息的時候，你也不要忘記在腦海中回憶知識點，你要學會，做筆記，學會歸納總結。例如，英語的語法、不定冠詞的用法；英語試卷完形填空，閱讀理解、作文寫作等，你要總結它的固有題框、公式、寫作模板，學會猜一下出題人的想法，要知道高考的試卷是萬變不離其宗的，即基礎知識點☆，一定要學好！
3、不要忘記你的各學科老師，只有他們才知道你的弱點在哪？你覺得自己學習差，還想著學考，說明你對自己沒有放棄，這個時候，你就要不恥下問，多與老師、學習好的同學交流。因為還不晚，還有高三一整學期呢！
4、要著重提高弱勢科目成績，保持優勢學科成績，要自己給自己適當壓力，多做習題，遇到做錯的不會的，還是要去問，待疑問解決後，要建立錯題本，歸納總結！
5、自己可以嘗試訓練自己做題的速度，抽出晚自習時間，給自己定時，按要求完成試題。看看自己是否可以在有效時間內做完一套卷子，待試題完成後，自己更改！對於錯題，一定要自己弄明白！
6、最重要的是給自己制定目標，你要考哪所院校（911、285），結合自己實際情況，不要好高騖遠啊！把目標寫出來，放在自己能看到的地方，時刻激勵自己。有時候，人不狠一把，誰知道你就不是個不會發光的金子呢！
加油！陌生人！你要堅信自己可以完成自己的夢想，可以做一個讓父母驕傲自豪的好兒女！可以成為一個對國家社會有價值的人！加油！加油！加油！
南笙有夢
只要還不到高考你就還有機會；我從教15年；專門帶高中學生；見過最後高考前最後三個月逆襲；所有學科一共加起來進步160多分；就最後三個月時間；成功考上一本；現在成績差首先不要灰心；很多時候也不能完全怪自己；跟老師很家長也有關係；我相信你不笨；也很想學好；要不然也不會深夜發出這樣的感慨；現在先分析自己哪些學科是強項哪些是弱項；需要補課的找個好老師能幫你節省時間事半功倍且自信心也上來了；需要自己努力的加把勁；定個小目標；每一次小考比上一次進步55即可；定小目標好完成有成就感！我相信你可以的！加油💪同學！
姬紅波英語老師
我怎麼知道？怎麼辦？
我要鴨紙
首先，我看不懂這個問題？學考怎麼辦？什麼意思？學業水平考試還是高考？不管你問的什麼，我就針對學業水平考試和高考回答你一下。
我是青島的一個優質高中的老師。因為工作20多年了，和學生打交道時間長了，我覺得對於這個問題，還是有資格來談一談自己的觀點的。
高二下學期是個關鍵詞。這個關鍵詞意味著高中的時間已經過去一大半。高中新知識的學習已經接近結束，馬上就要迎來一輪複習了。這個時候學習成績不理想，甚至很差。會讓學生產生絕望的情緒，這樣情況的學生認為因為即使努力，也有些來不及了。而且，高二下學期還有個學業水平考試也就是以前說的會考，這個考試沒啥重要的，只是影響你能否按時取得高中畢業證。如果高二下學期了，離學業水平考試很近了，我給你如下建議：這種過關考試難度很小，你可以利用最後的時間努力一個階段。尤其是有針對性的拼一個階段。回顧課本，刷一些題，那種最簡單最常規的題目，千萬不要做難題。本身學習吃力，做難題就會啃不動。而且學考裡面基本沒有難題。書店有針對學考的各種資料，這些資料裡面題目簡單。即使學習基礎很差，複習幾個周以上，學業水平考試也會有很大可能順利通過。即使不能做到全部通過，也要儘量讓更多的科目過關，沒通過的科目可以補考。
如果你問的是高考，我有個建議。就是：科學定位、永不放棄、提高一點是一點。其實高考是一種選拔考試，各個分數段都會有不同的選擇。分數低也會有學校可選，所以儘量提高一些分數，讓自己選擇更從容。如果基礎差，建議平時多做基礎題，不要啃難題。因為高考中簡單題佔分比例30%左右，中等難度50%左右，難度大的題目佔分比例不高，哪些難題，努力學習的學生也只是能得到一部分分數而已，基礎差的，就不要奢望利用很短的時間就能達到解決掉高考壓軸題的水平了。如果把基礎題的分數基本拿住，考個不錯的學校就沒有問題。所以，科學定位以後，不要放棄。出水才見兩腳泥，不到最後，誰也不知道輸贏。
地理老師楊大樹
高二下學期已經走過了高中的近三分之二，我覺得高二的成績，會應該對高三的最終成績產生比較大的影響，但並不一定能決定高三的最終成績，因為高三這一階段的複習是不容忽視的。有許許多多高三逆襲成功的例子。我認為應對學考，要採取有力措施。
一、分析基礎：瞭解高二下學期之後的學習特點，規劃好準備學考的時間安排。
我們知道，高二下學期結束之後，高中的新課就“劇終”了。學生要應對學考，而不少學習對學考重視程度不高，考生到了高三，就由原本的“學生”演變為“考生”——很多高中學校的高三學生幾乎每天都是在“考、考、考”中度過的，實際上“考生”兩個字就是這麼來的吧！此時，因為成績差一些，要制定自己的學科科目複習時間表，有意識的進行準備。
二、學科突破：正確分析自己各科的學習狀況，揚長補短，增值提高成績升。
對學考來說，是合格水平的考試，依據課程標準和質量評價標準。比如高二階段語文和英語的成績都很棒，而數學這個科目的成績居於中上水平，就要對數學進行個別輔導或向同學請教，補好知識漏洞，強化習題訓練，提高解題技巧，把數學成績提上來，實現單科提分增值，衝擊合格級水平，儘量實現更高等級。
三、分分必爭：學考作為近期目標，不要因成績差而灰心，一科一科抓，一分一分往上頂。
比如，成績差的學生一般選擇的文科，基本上在語文和英語這兩個科目上可以花少點的時間，然後全身心撲在數學這個科目的提高上，這應該是非常合理的安排。反之，如果在高二的時候，幾個科目都徘徊在及格線上，或者出現某個科目不及格的現象，那麼就要“抓基礎、補漏洞”，基礎分做到一分不失，補漏就是提分，建立“錯題本”，改錯就是增分，學考就能及格過關。
四、心理疏導：調整心態樹信心，信心比黃金更寶貴，學考面前我能行。
到了高二下學期，學生會出現兩種心態：其一，“死豬不怕開水燙”的心態，對考入理想的大學基本上不抱任何希望，這種心態的人到了學考那一天想要考出理想的成績，是不可能做到；其二，壓力非常大的心態，這種學生到了學習上的“弦”繃得緊緊的，基本上是耗盡“洪荒之力”在補全薄弱學科基礎知識上的短板，這種同學在學考、高考的時候實現“逆襲”而成為傳說中的“黑馬”。
五、目標激勵：學考不是最終目標，高考才是要衝刺苦幹，拼搏奮鬥的學習歷程。
高二成績差一些，學考已經準備了也考完了，就不要因學科的情況反覆折磨自己，而是開啟高考備考的過程，把學考的得失總結一下，制定備考策略。包括目標策略、時間管理策略、學科匹配策略、單科滿分策略、學習小組策略、激情運動策略等等，向著高考努力拼搏。
青春奮鬥，不負韶華！
岱下小草
我當時學考時物理差的不行，所以我也額外補課了。不知道你是哪科有很大問題呢？但是現在找到方法認真學習還是會通過的，學考注重基礎，你把老師上課強調的必考題型或重點知識點記牢就不愁學考不通過啦。畢竟大部分人最後都會通過學考的，記得迴歸教材，注重基礎，相信你也能一遍過
用戶2563807004763
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。想提高成績，沒有更好的辦法，那些速成班或者魔鬼訓練營也是在有限的時間裡做到儘可能高效率。勤奮，效率，就這兩點。希望可以幫到你
多蘭刃
學習一環扣一環，平時靠積累，一時半會想趕上來是不現實的，除非學生自己想讀書了下決心，努力一把，可能還有提升的空間
g正義必勝g
不讀了，去單招
防城港冷鏈小彬
學習這件事情除了努力就是順其自然了，不可能所有學生都成績優秀，考上好大學也不是唯一出路，可以想想以後想做哪方面的工作，可以提前側重準備。
