關於寶寶識字問題，很多家長對此都是非常糾結，看到的孩子認識很多字，甚至還會背詩，而自己的孩子卻什麼都不會，內心很是焦灼，但是一想孩子的童年只有一次，如果讓學習佔據了孩子大部分童年，那麼孩子的童年將會不在快樂。
那麼到底要不要讓孩子識字背詩呢？今天咱們就好好聊一聊。
有一個粉絲分享，她家孩子2歲的時候就認識了200多個字，到了4歲的時候還會背古詩，此話一出有人羨慕，有人質疑，這麼小就學漢字是不是有點超前教育了？這樣會扼殺孩子的想象力和創造力，但是看到了這位粉絲後面的解釋，讓人沒話說。
她說她沒有刻意教孩子，識字背詩完全是孩子的興趣，有一次她和孩子一起出去，孩子看到了宣傳欄上的字起了好奇心，問她這是什麼，這位粉絲就給孩子進行了解釋，每次看到都會問，漸漸的就發現孩子認識了不少字。
因為孩子對文字感興趣，但是這位粉絲也沒有強迫孩子學習，而是選擇了一些方法培養孩子的興趣，漸漸的孩子識字越來越多，到了4歲甚至都能夠背詩了，下面讓我們一起看看這個粉絲是如何培養孩子的。
一、象形字要多多地模仿
中國先祖們創造的文字其實很有意思，遵循象形、指示、會意等方法，孩子很小的時候，對象形字會有著很好的記憶，像孩子問我什麼是“大”的時候，我不僅會告訴他這個字怎麼念，還會用身體比劃出“大”的形狀讓孩子記憶，這樣對小孩子來說非常具有吸引力。
二、 給孩子讀繪本
給孩子讀過繪本的家長，如果仔細觀察，會發現反覆給孩子讀過的故事孩子都有一定的記憶，就像我的孩子，睡前的時候總纏著我要聽《小房子》的故事，剛開始只會奶聲奶氣地說“小房紙”，漸漸的就會記住故事的名字和內容，給孩子講多了，有的時候孩子甚至會給我講故事，這就反覆鍛鍊了孩子的識字能力和語言表達能力。
三、孩子想認字的時候，不應該阻攔
很多家長覺得學齡前寶寶不應該刻意學習文字，這點我也比較認同，因為學習文字會佔用孩子很多的時間，強迫孩子還會讓孩子對學習失去興趣，這也就耽誤了孩子想象力和創造力方面的發展和拓展，但是孩子如果有很強的識字慾望，那麼作為家長不應該阻攔。
例如孩子好奇這個字好奇，家長可以給孩子講一講這個字的意思，孩子問關於文字的信息，家長也要耐心地給孩子解釋，並告訴孩子讀音，如果在家的話還可以給孩子準備紙和筆教他寫，所謂興趣是最好的老師，有的孩子天生就對文字敏感，家長千萬不要耽誤了孩子。
對此小愛推薦兩套孩子比較喜歡的書，增強孩子對文字的興趣，它們分別是《大師名作繪本館：小房子系列益智早教睡前故事》和《陽光寶貝翻翻樂大卡》，繪本前期需要家長讀給孩子聽，而翻翻樂大卡一種有趣的早教卡片書，有唐詩、故事、字母、拼音等等幫助孩子更好地增強文字興趣。
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