时空福禄元
网课更能锻炼一个人的意志，我大儿子今年初三了，马上面临中考，他的学习态度不是特别好，有点儿懒学。上网课没有了老师的当面督促，一开始懒学问题更严重，作业经常完不成，经常挨老师群内点名，但随着时间推移，我发现他自制力明显好了一些。
再就是他看到父母在疫情期间还要正常上班，觉得父母很辛苦，会帮我们做一些家务，说一些暖心的话，以前放假每天早上都要喊几次起床，现在看看我们早早的上班，他也会跟着起床，他说在床上赖着会觉得愧疚[呲牙]
傲雪0923
1.学习时间更集中。不需要花费大量时间在往返学校的通勤上，一方面节省了大量时间，可以更加集中在学习上；另外也减小了在马路上的各种安全隐患。
2.学习能力更严格。有一个机会可以很好地培养学生的自制能力、自学能力和自我管理能力，也是学生成长过程中很好的锻炼机会。
3.学习效率更高效。资料的便利化提取，电子课件可以很方便地存储、检索，对于上课临时没听懂的可以随时反复地消化吸收，有效提升学习效率。
4.学习条件更公平。对于偏远地区的学生，常年面临教育资源落后、教育不公平的现象。网上学习可以便利获取优质丰富的教育资源，弥补教育短板。
5.学习资源更丰富。通过互联网可以获取全国乃至全世界的教育资源，音视频、新媒体、学习课件丰富多样，可以方便地与外国人练口语，可以VR观看抽象世界，可以与优秀老师答疑解惑。
云淡风轻见彩虹
网课对中学生有哪些好处？说实在话我不推广网课，今年特殊情况让很多老师和学生不得不上网课。话说万事万物都有它的两面性，有利有弊，网课利弊我说的很多了，这里我简单说一下对学生的利和弊。
对学生有利的是：其一没有上课的繁文缛节可以自由自在，听课可以睡在躺着，没有什么心理压力；其二，长了见识，中学的网课除了老师直播网课，大多数是播放网络精品课，网络精品课很多是团队合作，利用了很多现代的教育资源和教育技术；其三，可以培养学生各种能量，自学能力，自我管理能力，自我条件能力 等等。
对学生不利的有：其一，学习习惯会受到一定的影响，学生不良习惯会增多；其二，学生成绩会受影响，成绩中等以下的学生的学生成绩大多会下滑；其三是，学生长时间与电子产品相伴（大多数家长把手机给孩子自己就干自己的事了）网瘾可能会形成的；其四，学生长时间看手机，电脑，电视视力会受到一定的影响。
雪域孤松3
我给你描述一下大多数人上网课的状态，打字不易，望关注。
一席人间烟火
新冠肺炎疫情爆发以来,为全面夺取疫情防控人民战争、总体战、阻击战的胜利，全国各地广大师生广泛使用上网课的形式"停课不停教"、"停课不停学"。
那么，上网课对学生有哪些好处呢？
1.学生享有的师资更加优质。网课使教师授课模式由线下走到线上，学生在全国范围内选择名师专家的课程进行学习成为了可能。很多省市地区的各级各类学校根据网课教学一名教师就可以为所有班级授课的情况，对授课教师进行了优化，让各学科最优秀的教师进行授课教学。这样一来，不仅利于学生成绩的提高，促进了教学实效性的提升，而且促进了教育的公平。
2.学生获取的教育资源更加丰富。网课将课堂教学常规使用的教材课本等平面化资源数字化、立体化，实现了学生在课堂随时随地使用网络大资源成为现实。
3.学生的学习环境得以优化。网课使学生由在教室固定空间进行传统式学习变为可以选择数字化、智能化、个性化、舒适化的学习环境进行更加开放、更加人本的学习，摆脱了传统学习模式空间和时间的束缚，在网络覆盖的条件下创建了处处能学、时时能学的学习环境。
4.学生参与学习的主动性大幅提高。网课将课堂教学的模式转变为线上隔屏教学，学生的学习状态和方式不仅停留在学习环境中，而且还嵌入到学习系统全过程，学生个人的主观能动性可以得到更加充分的发挥。
5.学生思维类型观得到转变。思维方式还停留在工业时代是当今教育面临的问题之一，通过互联网+的形式，运用信息技术和人工智能进行网络学习网课学习，有利于学生从工具型思维转向人工智能思维的转变。
6.学生的信息技术素养迅速提升。学生上网课的过程实际上也是利用信息技术的过程，是利用信息素养和信息技术的合作的过程。这一过程促进了学生从信息技术应用能力转向信息素养能力的提升。
个人观点见仁见智，欢迎指正交流。
教育充满阳光
任何事物都有利有弊，所以要一分为二地看待问题，就上网课来说，好处在于节省时间和空间，学生们无需朝九晚五地跑到课堂上去学习，自然教室或者小饭桌之类的实体空间就用不着了，而且父母也相对放心，不用专门接送了;坏处也很明显，无法很好的制约学生，而且不能向课堂上那样细心周到地向老师或者同学请教，孩子们也会变得更宅，不利于身心健康，不过网课肯定是大势所趋，坏处肯定会有解决之道
是一只肥猫呀
很高兴邀请我回答问题，希望能帮到你 : 网课对学生的好处: 可以开阔视野，扩大知识面；(2)因特网信息量大，信息交流速度快，中学生可以根据学习的需要，快速的查阅相关信息，并能及时了解世界新闻信息、科技动态，不受时空限制，这给中学生的生活、学习带来了很大的便利；(3)由于网络的虚拟性，中学生在网上与其他人交谈时，不受时空的限制，方便的与其他人交流看法、心得，可以把平时不便于说的话说出来。从某一方面来讲，教师、学生家长可以在网上更好的了解学生的意见、建议，以及思想情况；(4)可以促进中学生的学业。在网上查阅信息非常方便，学生可以根据学习的需要，找到合适的学习资料，甚至是合适的老师。这可以增加学生学习的动力和效率。
金雁子
首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
不知道怎么你判断课程的有用与无用。在我看来，课程有用有时不一定是考试成绩，虽然这是目前最普遍的判断方法，但学生拥有了一种学习习惯，一种新的思维方式，一种好的价值观，也可以判断这门课程是有用的。
网络课程发展到如今，确实参差不齐，浑水摸鱼的不在少数，粗制滥造的网课就是为了圈钱。但是要承认，更多的网络课程是用心制作的，一棒子打死并不公平。
很多时候，网络课程的用处大不大更多在于学员，因为它对学员的自制力要求较高，而学习本身是是反人性的。不同学生的不同态度，都会对自己的学习效果有重要影响，这就和线下同一个老师教，但学生接受效果各不相同一样，态度有时决定一切
在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。
在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。
我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！
学习资料管家
其实上网课也有上网课的好初，爱学习的孩子如果没听懂，可以反复看回放，避免了听不懂，漏听，性格内向不爱问，不爱学习的孩子家长可以在旁陪读，或者暗中观察，可以发现孩子上课时的一些不端正的态度，和毛病，对其进行劝导和教育。对于学生来说这是个机会，在大多数同学被手机电脑吸引的时候你发愤图强就有可能逆袭上位超越自己[捂脸][捂脸][捂脸]
爱笑的嘉睿
首先上完课全靠自制力和学习兴趣。个人方面从价值观上讲：上网可以用它的知识性，新鲜度高，使用性强。
1,用于预习新课，提前知道老师所讲明白自己有什么不懂，只要上课第2遍就能听到。
2.网课还可以学习许多技能。
