今天的阅读让我想起了很多过去的经验。
比如准备考英语六级的时候，去新东方学习，是经典的“填鸦式学习”，事实上，基本回到家，就已经忘了刚刚老师说了什么，而唯一记得的，可能就是特别有意思的段子。
18年末学期结束，我参加了一次京剧的普及培训，那次培训讲了很多内容，但最让我记忆深刻的，是老师带领我们唱了一段，学了一段身段，而且我自己还有上台参与表现。
在课堂上增加小测验，很多家长或许会一听就打退堂鼓，然而科学实验证明，低权重的随堂小测验，其实比期中、期末这些考试要更容易让学生放松，且有合理预期，从各方面都更利于学习，科学家提倡：所有老师都应该在课堂上增加随堂测验，以一次为佳。
第二章的第一段，作者就提到了一位医生的手术经过，以及他回家后的反思如何帮助他第二天更加高效地做手术。作为老师，每次课后也进行深入的反思，也必将能让我们的教学能力更上一层楼。
这是我今天最大的收获～
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