原題放送：請認真閱讀材料，按要求作文
偉大的抗疫鬥爭產生了偉大的抗疫精神。但你可曾想過：支撐起這精神的，有我們中華民族血液裡的文化傳統，也有我們祖國的強大。這，就表現在一個個的普通的中國人身上，就表現在一個個平凡的抗疫生活場景裡。而這些的見證，或許最有發言權的不是我們，而是那一隻只口罩、一張張病床、一件件防護服、一輛輛抗疫車輛、一車車蔬菜……
人在封閉之日，恰恰是想象馳飛之時。我們相信，讀罷材料，你的想象一定十分活躍：如果你是一隻走南闖北的口罩，或者你是一棵馳援的蔬菜，又或者你是一件穿在醫護人員身上的防護服，是一輛奔波在馳援路上的汽車....請發揮想象，自選一個事物，用第一人稱的視角，講故事，寫感受，談看法。
要求：自擬標題，選準角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得洩露個人信息；不少於800字。
學霸範文：《黑夜之中，有你我在支撐——火神山醫院一張病床的所見所感》 臨沂一中高三年級 子涵
人們說，我是奇蹟的一部分。
僅僅十天，我與一千多張病床便被安然放置在了一座拔地而起的醫院——火神山。我的旁邊是嶄新的獨立衛浴，電視機、空調一應俱全。我自豪得很，因為我是基建狂魔的孩子，是中國速度、中國擔當的見證者。
還記得病房投入使用前的最後一天，總檢查員在確認無誤的最後一刻，竟無言走上前去輕輕拍了拍我與我旁邊的床鋪，他的嘴半張似要說些什麼，幾日沒有休息好的眼睛中遍佈猩紅的血絲，請纓支援的護士已經陸續趕來，“加油，靠你們了。”他徐徐有力地吐出幾個字。那日天色濛濛陰沉如一塊灰幕重重壓下，但我分明瞧見，他頭上黃色的安全帽金燦燦得耀眼，如同冬日裡的暖陽。
然後便是與病魔的抵死纏鬥，死亡與希望交識，痛苦與欣喜並存，但在黑夜之中，互相扶持、攜手並進的光芒仍點點閃爍。
我是一張靜靜立著的病床，我沒有安慰人的言語，但我知道用溫暖迎接一顆顆心，讓每一位病人感受到愛的支撐。我輕輕拂去病人們心頭擔憂的陰霾，我用柔軟的被衾驅趕黑夜般吞噬而來的夢魘，一名80多歲的老軍人曾倚靠著我，老淚縱橫地向護理護士敬禮，一名高三學子曾在我的支持下安靜地複習功課……病人們不說，但我知道他們不安，可是他們更願意堅持，更願意去配合，他們的積極是醫者最有力的支撐。
病人堅強，醫生護士更為勇士。幾天來，我甚至僅憑腳步便可辨晰每一位護士，白色的防護服，藍色的口罩，手套之下，是長時間遮悟而起來的紅色小疹；口罩之後，是磨破的鼻樑與絳紅的壓痕。我從未見她們在病房裡灑過一滴淚，喊過一聲累。但在一個聽得見鳥兒啁啾的清晨，當一位病人終於要出院時，我分明看見，護士們的眼角里有晶瑩的淚光閃耀。
那時我倏地想到一個詞：支撐。
是的。哪怕支撐之下的是滲血的肩、不安的心，總有一群人在黑夜中點亮明燈，在重擔來臨時當仁不讓地上前扛住。
這群人，還有一個名字：中國人。
從搬運鋼材的支願者，到安裝檢測裝置的專業人員，從與病魔苦苦鬥爭的患者，到自覺配合防疫的非患者，從在前線奮戰不息的醫護人員，到夜以繼日研發藥物的科研人員……我看到抗疫的接力棒從一隻手傳遞到另一隻手，一縷一縷陽光從大地的角角落落衝散黑暗穿揚而來。
其實啊，哪有什麼奇蹟，支撐起我這張病床的，支撐起那抗疫長城的，是一個挺直了脊樑的民族，是十幾億赤誠的心靈於病魔前的不屈與勇敢。走在這條並不平坦路上，你我都在支撐，同時也在別人的支持與攙扶下更勇敢的向前走去。
我只是一張微不足道的病床，但我亦致力於為病人支撐起一方溫暖，那你呢？
作文手寫原件01
作文手寫原件02
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