我姓张名迪迦
亲爱的同学，你好，首先老师要对你的态度及自我认识点个赞。初一是我们从小学到初中的一个过渡，能从自己的角度认识到问题的严重性，本身对于你来说就是一个成长。
初一上学期的内容有一部分在我们小学学习中已经涉及到，所以初一上半年的内容如果学起来有问题，那么说明你的小学就存在知识漏洞。还有一定要注意发现自己的学习习惯是否存在问题，因为我们的知识已经进入初中领域，小学的被动学习习惯一定要转变。
老师给你一个建议，如果现阶段落下的的知识有点多，可以利用课后的时间做一下相对应的练习，数学方面老师可以给你推荐一些课后习题的书籍帮助你学习，不要害怕，发现自己的问题，有针对性的改正，初一是个开始，一切都不晚。
数学大爆炸
弟弟/妹妹你好！我觉得在这个问题上我是计较有发言权的。因为我也是一名初中生。
针对你这个问题，首先，你能认识到自己的成绩差并且有追求上进的心态，这在你们同龄人之间是非常难得的！
其次，根据我自己的人生经历来说——亡羊补牢 为时未晚！我举个简单的例子吧！在我初二生地会考的之前，生物一直都不好，在大家都是生物好地理差的情况下，我俨然成为一股清流.......但是！在将近考试的前两个星期，我每天下午在学校背书背到七点钟回家（学校没有晚自习，走读，六点放学），那是天已经完全黑了。早上五点钟起床，眼睛还没睁开就开始背生物。现在想想那段日子还是热血沸腾，最后生物成绩出来了——96分（满分100），我觉得这是对我最大的一个回报。当我睡眠不足六个小时还要起来背书时，我都要被自己的意志感动了。
第三，我现在也是在上网课，从早晨八点到下午五点半，中午有午休。相对于学校里的管理还是非常轻松的。如果每节课下课加紧写完作业，那么到下午5.30的时候作业是一定做完了的！晚上有大约3个小时的自由安排时间，这个时候你就可以整理当天所学内容，整理错题，或者预习明天要学的内容（以便于你更好的接收知识）。
总的来说，因为成绩差在初一年级就能认识到，这一点是非常难得的！只要你认真钻研，肯定能把学习搞好的！要是有什么问题，私下还可以问我！
JK陳婉
世上无难事,只要肯攀登。
"相信自己，你一定行！”这是我上初一第二学期第一周星期一班会课结束后班主任杨老师对我说的话第一句话，给了我很大的鼓励。自己的命运掌握在自己手中！
1993年我读初一，在第一学期期末考试中，全校128名学生，我考得了124名，语文41分，数学61.5分，英语39分，其它科目当时不在统分内。面对这样的成绩我很伤心，更灰心，甚至厌学。可耳边回响班主任杨老师的话："相信自己，你一定行！"
我不能放弃自己。不懂就问，不懂就学。我拼命的看书，想方设法跟老师、同学探讨符合自己的学习方法，在别人玩时我在看书，别人睡觉时我还在看书。我要超越自己！
苍天永远不会辜负努力的人。终于在初一第二学期期末考试时跑到了全年级第40名，初二第一学期又跑到了全年级的23名，最好的一次是初二第二学期期末考到了全级年第7名，初中毕业考试得全年级的第15名，如愿的上了自己喜欢的高中学校。
不管你现在的成绩有多差，相信自己，努力学习，就一定有希望！
现在分享我初中时学习的几个小技巧，希望能帮助到你。
一、上课一定要认真听讲，老师讲的比自己看的要事半功倍。老师在课堂上讲的一般都是知识点、重点、难点，只要把这些弄懂了，考试不会差到哪里去。
二、利用晚自习的时间消化掉当天的知识。因为晚自习有老师在辅导，不懂的及时问，当天消化掉。
三、做好知识点的小纸条。把知识点、重点、难点做成各种卡片纸条，去厕所时拿出来看是记得最快的，或在睡觉前回味，不清楚的拿出来看一下，这样学更容易记牢。
四、怎么学好语文？我的办法是最笨的，但却是最管用的，就是死记硬背，多阅读。
五、英语当时我也一样死记硬背。特别是单词一定要记住（现在网上有速记英语单词可以借鉴），语法就用一张纸写成表格形式归类好，这样既清楚，不混淆，容易记。
六、数学我就把各种公式，定理，定律规类好，把这些熟记于心，找几个代表类难一点的题目做好就行，我不建议题海战术，太费时间了。
七、每天的时间安排好，该学时学，该休息时休息，该玩时也玩。不要逼着自己天天学时时学，脑壳差点爆炸的那种，效果很不理想，对自己的成长也不利。
以上是我初中时学习的一些体会，不知道能不能帮助到你。也希望大家也把自己的一些学习方法说出来，共同探讨，相信人多力量大，一定会找到更好更多的办法。
翰墨水乡
初中三年就好比一场“小马拉松”，初一才相当于刚起跑，还没跑几步就想放弃？我的观点是：现在成绩差不代表考不了好高中，剩下时间努力很有希望！
举我个人的例子，我考初中排名前60，但整个初一上下来排名却在150名徘徊。一是第一次住校不习惯，不怕你笑话，就是想家。特别是初一上学期，经常一个宿舍集体痛苦想家。
而且初中课程量一下子突然增大，老师要求也格外严格。因此整个初一都找不到学习状态。
用了一年熟悉环境，寻找学习方法。到了大二上学期我的成绩开始呈“井喷式”上升，后来一直稳定在年级前20。
成绩由差转优，首先我不是天才，我只是找到了状态和学习方法然后多付出了一点。初中时早晨5点半早读，晚上8点半下课。回到宿舍经常蹲在厕所看书到10点再睡觉。
除了我这种勤奋型学生，还有一种就是天才型学生。这个真的有，我的一个同班同学，一直到初二在班里还排在后游，可到了初三成绩一直往上升。他成绩提升的代价就是“稍微认真了一点”，然后弥补了前面两年的课程。最后中考后他和我考进了同一所高中。
最后我想说的是：初中的课程想补很简单，一段时间突击一下完全可以弥补，关键是下定决心想学好。所以即便现在上网课又怎样，又不是你一个人在上。课堂上效率都比不过人就不要拿网课做借口。现在成绩差没关系，未来怎样还要靠当下的努力。
永远记住，不到最后一刻不要放弃！
生活鸭
首先我不给你任何计划，或者步骤。我只给你讲我的经历，我现在是一个大一学生。
初一升学上来，在第二学期打架，去医院缝了三针。
初二，我和班里第一做了朋友，约着一起学习监督。。。。
初三我已经成绩在年级2到30名了。
高中是交了一点钱进的市重点。
后来高二(奥赛)停了一段时间课。我成绩飞速下滑。奥赛也失败了。
高三我和班里第一约着一起去晚自修。就这样我花了一年时间赶了上来。。。。。
种一棵树，最好的是在十年前。其次是现在。你绝对不晚，你只是欠缺一个逼自己的理由。
只要用别人来约束自己。你的自控力便被别人拉上去了。
我高考现在在一所还行的985。欢迎你的到来[呲牙][呲牙]
泼墨山鬼画
没有关系的。初中知识比较简单，只要你肯刷题，成绩提高不是问题。我以前初一初二也是很爱上课跟朋友聊天，然后不怎么听课，物理经常及格边缘。但是初三的时候醒悟过来，发奋读书，玩命刷题，最后考上了我们区的重点高中。加油！
ChoksonK
你能提出这个问题说明你还有一颗上进的心，现在开始努力绝对不晚。首先要总结一下上学期成绩为什么差，是学习习惯差还是比较懒惰，找到原因后对症开始改正。比如是习惯差就克制好自己养成良好的学习习惯，上课认真听讲，课后按时完成作业。现在不是流行一句话嘛“你有多自律你的人生才有多开挂”。
初一的课程难度都不太大，假期里认真上好网课的同时抽时间把上学期的内容复习巩固一下。我初一时成绩也不是太好，也是看到和同学的差距后自己一点点的努力，后来赶了上来。每天进步一点点，坚持下去肯定会改变自己。
最后和你分享一个算式 ：
1.01^365 = 37.78; 0.99^365 = 0.03
每天只需要多出一点点的努力，365天之后将积累成巨大的力量。相反、每天稍稍的偷下懒，365天后将会失去很多!
相信你一定能够成为更好的自己，加油！
一顷油菜花
你要对自己有信心。
毕竟你现在才初一，而且我觉得疫情期间就是弯道超车的最好时机。
可能很多孩子不习惯网上上课，对这种模式会有放松，然后到正式开学之后会有很多人考试退步，这个过程也给一部分孩子提供了一个契机，弯道超车。
相对来说初一的知识比较简单。
咱们说的功利一点，你主要学的内容就是数学跟英语。
其他的学科不是不用学，只是说其的难度没有英语和数学大。
就英语来说，上册并没有学到太多的知识，一些简单的单词还有一些简单的句型，我觉得在这段时间里面，你应该暴力突破一下，利用早晚的时间，把单词句型该背的先背下来再说。
然后数学你打开目录看一下，上册的内容很少的，正负数，有理数的运算，多项式的混合运算，还有一元一次方程，及简单的几何知识。
你可以把书从头到尾梳理一遍，如果不行，你就多梳理几遍。
其实数学书上大多数都是汉字，没有什么字你是不能认识的，所以你耐心的去读，一定是能读懂的。
如果说你读不懂也没有关系，你可以去b站找免费的课程，听课，做笔记。
接下来就是把对应的练习直接做例题就好了，同一个题反复做，做到会为止。
其实你把数学跟英语抓上去之后，你的自信心就会大大加强。
这这一个完整的过程你已经学会了，怎么样去学习那么下册，你同样可以用这样的方法去学，而且下册才开学几个星期，所以你完全可以赶得上进度的。
你是很有希望的，加油加油。
王千夜
你初中刚开始，成绩差，我或许能给你建议，因为我教学十多年，见过很多学生。有丰富的经验。
最根本的办法是找到学习的动力，俗话说，强扭的瓜不甜，你混混沌沌，老师和家长再逼你学，你身体貌似认真学，精神上可能开小差。
怎么找学习动力？这个就需要“引子”了。 如：你身边有了学习榜样，发誓要成为那样的人，你就会不自觉的模仿她，从内到外充满动力。
如果你有喜欢的异性同学，你渴望获得她的关注，她又是比较注重学习成绩，你会拼命的想办法怎么提高成绩。不知不觉，上课会认真，下课会按时作业，请教别人你不会问题等。
如果你特别想买一件东西，父母许诺成绩进步就奖励给你，你也会充满动力。
如果随着年龄增长，你体会到父母的艰辛 ，也会一瞬间成长，化学习为动力报答父母。
这个动力需要结合你自己的具体情况来找，好了，如果找到动力后，那么接下来要怎么办呢？下面我详细说说：
初中成绩差，小学估计基础知识打的不牢固，这个就需要复习以前的知识点，可以借助学习机或电脑，对不会的知识点查缺补漏。也可以请教老师和同学 。
学新知识和复习旧知识需要大量时间，如何高效的利用时间，建议参考衡水中学的作息时间表，高效利用碎片时间学习。
总之，内在有动力，外在有执行力。你的成绩肯定能提高，你才上初一，还有机会翻盘。祝你成功。
鱼鱼盘盘
任何时候都不要对自己的孩子失去希望。
第一，心理学上有一个名词，叫做皮革马利翁效应，也叫罗森塔尔效应，它的意思是当你对孩子充满希望和信心时，Ta就会朝向你期待的方向去发展。
所以即使你暂时失望了，也不要表现出来，孩子会感受得到。你对Ta不抱希望，Ta可能真的就会自此堕落，破罐破摔，觉得自己也就这样了。
第二，如果孩子本身不厌恶学习，那你可以帮助Ta做正确的归因。即归类失败的原因。
失败的原因分为外部的不可控的，比如运气，智力和内部的可控的因素，比如努力程度。
我们要引导孩子正确的归因，让Ta知道学习上的失败是因为自己不够努力，而非没有天赋。
这样孩子变会自我引导和开解，不至于也和家长一样，对自己失去信心。
第三，孩子和成人不一样，Ta还没有定型，是一个发展中的人，他的未来有无限种可能，暂时性的成绩不代表永远。
初一的孩子也就12.3岁，距离高考还有5年，很多时候，不是学生坚持不住，而是家长熬不住，所以这个时候，家长很有必要进行自我调节，树立信心，坚决打赢这一场战役。
青春期也就那么几年，家长不挺住，不督促，怎会心安呢？
加油(ง •̀_•́)ง吧，为人父母必须要面对的考验，坚持下去，你就赢了。
