近日，由深圳市第二高級中學何泗忠老師設計的閱讀題目，把“新冠肺炎”和《紅樓夢》聯繫起來，讓很多居家的老師拍手稱讚，也激起了學生們學習的興趣。這是一道怎樣的題目，讓我們一一欣賞過來。
先看何泗忠老師的設計的《紅樓夢》整本書閱讀題目的兩道基礎題：
讓我們來看看學生們是怎麼回答的，先看一份北大附小六年級學生的答案：
再看看深圳市第二高級中學學生們的答案：
兩道題目大受歡迎，何老師又公佈了一個“更新版“：
作業原題（最新版）
1、假如賈寶玉參加某次家宴，吃了野味，患上了新型冠狀病毒肺炎，傳染了五個人，最有可能被傳染的五個人會是誰？請按傳染的先後順序列出這五個人，並說明理由。
2、為了阻擊這場疫情，賈府成立了應對新型冠狀病毒五人領導小組，組長會是誰，為什麼選他（她）？成員有哪些，為什麼讓他們擔任成員，請說出理由？領導小組採取了什麼應對措施？（《紅樓夢》中有多處應對傳染病措施的描寫，同學們寫的措施要以《紅樓夢》中的這些描寫為依據）
（1）領導小組：
- 組長：_______
- 為何讓他（她）擔任組長：_______
- 成員：_______
- 為何選他們為小組成員？請說出理由： _______
（2）應對措施：_____________________
3、為跟蹤此次疫情，《大觀園報》報社派出一名記者專門採訪報道。請問：
（1）誰有資格擔任《大觀園》報社社長？並說出理由。
（2）派出的記者會是誰？為什麼是他（她）。
（3）以大觀園記者的身份，寫一則報道此次疫情的簡短新聞，不超過300字。
4、因疫情嚴峻，賈府家塾（學校）延遲開學，疫情應對領導小組要求學校停課不停學，校長賈代儒決定進行疫情下的在線教育。他親自主講網上開學第一課，假如你就是賈代儒校長，你將在開學第一課中講些什麼？請擬一份發言提綱，要求層次清楚，語言得體、內容恰當。
題目一出，再次贏得一眾師生讚許。學生們各個“腦洞大開”，紛紛積極解答題目。
由於疫情的影響，老師們都在家上網課，很多老師直呼“太南了”，跟在教室裡面上課完全是兩碼事，不能直接的對學生進行管理和監督。而何老師改變了教學思路，設計一份有創意的題目，提高學生們的學習興趣。讓學生們由“被動學習”到“主動思考學習”。
在編者看來，何老師求新存變，以奇制勝。他設計的題目就是以奇吸引學生，把學生引向趣味盎然的學習境界！
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