亓槭
“面對”表述的似乎別有用意。如何面對,似乎是不想面對。從新文化運動開始,提倡白話文,文言文成為了口誅筆伐的對象;新中國成立後,文言文一度被當成封建思想受到打壓。學習文言文成為很多學生家長的痛苦。
從面對的角度講:
首先,態度應該是積極的。無論是新文化運動的倡導者魯迅先生,還是新中國成立後的文學大家,無不有著深厚、紮實的古文功底。文言文是中國文化、中華民族的精神之源,是我們的根。
其次,方式應該是簡單的。那就是多讀。文言文節奏感強,讀起來朗朗上口,其感覺像現在的rap。所謂“書讀百遍,其義自見”。
有了正確的認識,有了面對的勇氣,便有了一個好的開頭。
對於文言文的學習則要堅持幾個原則:
一是循序漸進。主要是指從蒙學作品開始讀,而後詩經、論語、楚辭,唐詩宋詞,由難而易。就像我們現在學習,有學前、小學、中學、大學之分。古人學習文言文亦是如此。開始可以讀千字文、聲律啟蒙、三字經等等,然後可以讀論語,逐步涉獵唐詩、宋詞。有一定基礎後,也可以集中精力看《古文觀止》。
二是全面。全面也是說既讀儒家經典,也讀諸子百家;既讀詩詞歌賦,也讀處世之道。只有全面,才會知道中國文化的博大精深。
分析也是仁者見仁、智者見智。每個人通過一篇文章看到的各有側重。但要學習文言文,首先要把文章放到當時的歷史環境中。文言文是個相對概念。在當時的時代,文言文就是白話文。論語就是孔子弟子記錄孔子言行的書。也就是說孔子平時就那麼說話,那他的弟子們也是那麼說話,只是孔子思考的多,說的話有道理,所以就流傳下來了。當時的人看論語其實就是白話文,只是孔子的思想是需要體悟的。
所以要分析一篇文言文,需要了解產生這篇文章的時代背景,還要學點歷史,瞭解那個時代的特點,風土人情和重大事件等。才能更好的去分析一篇文章。
如果單純從應試教育的角度講,其實也不難。文言文就是一門語言,就如同學英語,記住單詞和單詞的意思,每個字認識了,再就是重點學語法。應付考試問題不大。
膠東小吏
朋友,您好。很高興和您一起探討“文言文的面對、學習和分析”問題。
隨著全民對傳統文化認知、學習的日漸深入,
越來越多的有識之士都認識到了文言文學習的意義。
書香居將自己多年學習文言文的心得,從以下三個方面和您分享。
一、正確認識文言文。
正如習主席所說:中華優秀的傳統文化,
是我們的祖先留下的寶貴遺產,也是豐富的智慧寶藏。
文言文則是我們開啟這座文明寶庫的鑰匙。
如果我們能通達文言文,寶庫的門就打開了。
裡面的寶藏就屬於自己,就能增學問、長見識。
我們如果能古聖先賢的學問智慧、經驗教訓形成寶藏,
(比如《論語》、《易經》等智慧結晶。)
學會學活、活學活用,就站在了巨人的肩上。
二、找到學習的方法。
傳統文化經過數千年的學習繼承,
有著行之有效的學習方法:古法教學。
古法教學,學文言文就是背書。
比如:《誡子書》、《師說》、《岳陽樓記》等。
能夠熟背五十篇古文,就可以讀懂文言文;
能夠熟背一百篇古文,就能夠寫文言文了。
文章可以到《古文觀止》裡面去選,
《古文觀止》文章一般不長,
而且全都是從歷代文言文精品中選的精品。
可謂:字列明珠璣,文成燦錦繡。
三、真正學好文言文。
要有自信:世上無難事,只怕有心人。
要有恆心:契而不捨,金石可鏤。
每週背會一篇,
一年就是50篇,之後就可以讀文言文了;
兩年就100篇, 之後就能夠寫文言文了;
如果認真學文言文,天天讀,三年自然就通達了。
知道--做到--得到。
知道是前提,做到是關鍵,得到就自然而然了。
小結
人生,不用努力就可以得到的,恐怕只有年齡了吧。
往日真知可惜,來日依舊因循。
若肯當年一苦,無邊受用從今。
人到中年,靜下心來讀這句話,一定會深有感觸的。
往日的真知灼見值得珍惜,但對未來的時光,卻仍像從前一樣不知把握。
過去如果願意勤奮努力、不怕吃苦,現在就可以得到廣大的利益了。
幾句心語,與您共勉; 十年心得,願您受益!
書香居
您好,我是【溫馴野喵】,一名語文教師。在從事語文教師多年後,深知孩子們學習語文的痛點。有句俗話叫一怕文言文,二怕周樹人。其實文言文學習沒有那麼恐怖😱,我們文言文學習有了規律,掌握了方法,學起來就容易很多,作為一名致力於學法研究的語文教師,下面結合我的教學經驗談一談。
1、積累文言實詞,掌握在不同語境下的不同意思。
高考大綱規定的文言文實詞有120個,這是最根本的,也是出題的開源。大部分的實詞都具有多義性,在不同的語境中有不同的意思,這就給我們的學習增加了難度。因此我們要在平時做好積累,掌握經常用的表達。
2、分請虛詞,掌握他們在句中的詞性和作用。
常考的虛詞有18個,主要考查虛詞在文段中的意思,以及句中的詞性和作用。
比如只“之”這個虛詞:①取消句子獨立性,主謂之間不翻譯。②結構助詞“的”。③代詞,這就要聯繫上下文看看代指的是物還是人了。④賓語前置的標誌。⑤定語後置的標誌。
常用的虛詞有:而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、於、與、則、者、之等。
有些虛詞是實詞轉化來的,所以要經常練習,多讀多背,掌握語感。
3、瞭解古代漢語的語法知識,提高文言文閱讀能力。
英語中有語法,語文中也有語法。語法是學習文言文的關鍵,主要包括詞類活用和特殊句式。
因此,要想學好文言文,重在平時積累,多讀多記。這樣自然而然就產生語感。看到一句話,就會脫口而出這句話的意思了。中國文化博大精深,你只要好好研究,也會發現語文學習是非常有意思的。
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文言文學習,我們目前所謂的文言文是上古漢語,也就是先秦漢語。而文言文也是漢語與其他需要最鮮明的區別,學習文言文重在積累應用。
第一,讀經典文章。如《史記》,《戰國策》《大學》,《中庸》,《論語》和《孟子》等等。培養文言素養和語感。
第二,重積累。積累文言實詞和重要的文言虛詞,尤其是常用的18個文言虛詞,如而,乎等。積累古代文化常識,常識是瞭解古代文化的基礎,也是更好地“面對”文言文的重要途徑。
第三,朗讀。文言文的學習需要朗讀經典文章,培養語感,對於文言句讀理解大有裨益。
第四,剖析文言結構。從詞類,句式(尤其特殊句式),常識,斷句和翻譯角度入手。
最後,實踐。當有了基本的文言積累之後,是騾子是馬就要拉出來遛一遛,找一些經典的文章自己分析,翻譯,閱讀,檢測學習效果。
推薦書目:
《古代漢語》四冊 王力 中華書局出版社
《古漢語常用字字典》中華書局出版社
《古代漢語詞語詞典》中華書局出版社
饅頭一哥
你好,我來回答你的這個問題。
文言文對於學習者來說,有時候不是很好理解,但是能夠使我們學到不少有用並且富有意義的歷史人文方面的知識。
所以在學習文言文的過程中我們還是需要一些技巧的。
首先,我們要先培養自己對文言文的興趣。從一開始,我們可以閱讀一些比較生動有趣的故事、傳說、歷史事蹟來激發學習文言文的興趣和熱情。
其次,我們要了解文言文詞語。文言詞語與現代漢語相比有較大的差異,其中的字詞意義演變也一定經歷了較長的時期。因此,我們在學習的時候需要了解一些基本的文言詞語,如實詞和虛詞。如“彩”這個字最早出現於魏晉以後,本義與彩色的意思不一樣。
第三,我們要了解古代文化的基本常識。因為不少文言文都會涉及到一些古代文化的常識,所以我們需要平時多少有些瞭解和認識。不少文章和詩歌或多或少會涉及到一些古代文化的內容,如稱謂、季節、時代、年號、地名等等。
最後,試著閱讀原文。我們現代人要想正確的理解文言文的每一句話的意思,需要掌握一些基本方法。我們可以試著去閱讀和理解文字比較淺顯的文章和詩歌,在閱讀完以後,你可以自己去理解和分析作者的主題思想和主旨大意。這樣的好處在於可以鍛鍊學習者的理解和分析能力,即使自己理解的不是那樣準確。
我想按照以上的方法閱讀分析文言文會簡單有效一些的,希望我的回答對你有所幫助。
航拍臨沂
謝謝,你所說的問題應該是如何去看懂,學習,研究古籍,亦或近代以前的文字記錄。
1,的確,從新文化運動以後,由於白話文的發展,現在的人們已經看不到古籍,這就造成了繼承與發揚的持續性問題,五四運動的革命性有目共睹,而對舊的所有東西一定程度的否定,利弊也有目共睹。因此,造成了一道人為的鴻溝。
2,那麼,我們怎麼去解決這些問題,雖然從小學開始,課本上也有一些古文詩詞,文章的學習,但是,一是數量少,二是我們日常接觸的語境完全是兩條路,因此除一部分對古文感興趣的學生有點收穫,其餘的意義不大。
3,這裡當然只討論對古文有興趣者,要想更好的面對,我也說了,興趣第一。你有了興趣,有了探究的準備,你才能耐得住枯燥去研究,所以興趣第一。
4,有了興趣,接著要由簡入繁,先從明清作品開始逐步向宋,唐,漢,秦。這個步驟學習,因為古漢語的發展是按這個趨勢接近近代文體的。
5,最後建議,可以閱讀一些耳熟能詳的名著,比如四大名著等,當然是文言體了。這樣繁簡相互印證,更有利於學習。
雨落一方
學會閱讀是掌握文言文的不二法門。
準備好字典。
第一:通讀,就是先從頭到尾讀一遍,不理解不要緊,邊查字典邊閱讀,保證先認識一遍。
第二:熟讀,通讀一遍以後開始閱讀第二遍,第三遍直到基本沒有不認識的字能讀通順算是成功,然後再多讀幾遍。要知道熟能生巧,熟能同心,熟路才能輕車。熟讀也是培養閱讀文言文領悟能力的最簡單有效的手段。
第三:深讀,再對文言文讀的很熟練的基礎上開始深度閱讀理解,對文言文的固有名詞和語句能夠了然於胸,對文言文的一些特殊用詞和語境用詞做到領悟理解對深度閱讀有語法天成的功效。
第四:解讀,在以上步驟熟練無比以後,閱讀文言文幾乎與吃飯喝水一樣自然,並能自然而然的理解文言文的內容含義,且能自我發揮,學習和分析就水到渠成。
最後對文言文的閱讀,學習和分析就能和白話文毫無二致,並且文言文理解能力越深,對中國文化的領悟越透徹,大成境界就是能夠熟練的運用文言文進行創作和表達。
文言文因為其高度的精煉性和濃縮性,使得其單體知識含量遠大於白話文,對人的思維和表達能力的提升有無與倫比的優勢,學習和分析更是有獨到之處。
波瀾碎風寒
大家好,我是一個頭條創作者,很高興能夠回答您的提問,在答題方面,我有著豐富的經驗 ,以下是我的觀點分享給大家,希望你們能夠喜歡:
想要自學,我覺得最基本、成效最大也最快的方法,絕對不是什麼看古文背古文。
對於一般的初學者,我推薦的方法是看成語詞典。我們現在書面文章和日常對話,用詞用語都過分白話、繁瑣,而字典裡收錄的成語卻很凝練,千百年流傳下來的文言精華都在這。我們通過閱覽誦讀,能很快地瞭解、適應文言文的模式及韻味。入門簡單,也不需要耗費多少時間。買一本成語詞典,放在床頭、車上,睡前或堵車時翻一翻,如此積累,語感逐漸趨近於古,對文言的把握力也就提上來了。
以上就是屬於我個人的觀點分享給大家,希望大家能開開心心的做頭條,頭條作品能更進一步,最後希望大家能夠喜歡我的回答,謝謝大家!
不宿
從簡單有趣的古文入手,如《山海經》《論語》《世說新語》等。積累文化常識,掌握常見文言實詞虛詞用法,在篇幅較長的古文中檢驗自己的能力並不斷提升。
時間,你好!
作為一個語言專業的人,對這個問題還是比較有發言權的。
首先從字面意思來理解,什麼是“文言文”,顧名思義就是文章中還在說文章,文言文這個說法是後人加給古人的,隨著語言的演變發展,古文形式已經不適合發展了,但是古人的思想是值得學習的。
因此從本質上看,文言文就是古人的語言。所以一開始學習文言文的時候,應該把它當作一門獨立的語言,不要和現代漢語做任何強行的解釋,就像英文翻譯不到位中文一樣,中文也不能說盡文言文的意思。
比如李白的“舉杯邀明月,對影成三人”如果用漢語翻譯就是:我舉起酒杯邀請明月來喝酒,我,明月,還有影子,我們三個人。所有的意境都沒了,乏味無趣,文中意只可意會不能言傳。
最好的學習方法,是把現代漢語忘了,就像學英語時,一定要把漢語忘了。從最簡單的文言文開始,瞭解每個詞的意義,多讀多分析瞭解文言文的語法結構,這個過程只能靠積累和苦讀。