用詞不達當
這是個好主意。
讓孩子學習部分常見常用的繁體字，可以更好地學習和傳承中華民族的傳統文化，特別是有利於讀文言版的漢書古藉，更深刻地體會這種文化的博大精深。同時，經過繁體字學習也更容易對漢字構造中的象形，形聲，會意等有深刻的認識和了解。
在此，我也想多說幾句來助力這個想法的倡導者。漢字繁體字，是傳承中華文化最重要的工具，從甲骨文金文經秦漢大小篆書到唐宋元明清的楷體漢字，漢字記錄了上下五千年的文明歷史。在那個基礎上的漢字也在逐步微調中穩定至民國。繁體字變形簡體字，可以說也是新中國成立後不得不為之的一項重要的文字改革。進行漢字繁體字的大規模簡化，這在當時並不是要否定它的歷史價值和功績。實在也是因國民中文盲太多，今天的孩子無法想象的是，當時國民中的文盲數，特別是農村人口中佔到了總人口的95%的。為了讓廣大的人民迅速脫盲，只能從簡化漢字開始。簡化了的漢字在基本保留漢字的精髓後，讓廣大的民眾學習起來不顯得特別費時費力，實踐證明，其功至今仍不可沒的。簡化漢字還有一個重要的目的，那就是新中國的建設百廢待興，亟待各樣的有文化的人才投入建設。可當時大多數國民是沒有文化的，又沒那麼多時間去慢慢等待。其後的各類掃盲夜校在全國城鄉如雨後春筍般的建立起來。經過短短的幾年時間，化繁學簡似的掃盲運動，便取得了偉大的成績，國民中至少有三分之一的人能讀書看報了，在當時的背景下等於只花了不到十年的時間，就讓1億多人口脫盲。
中國的今天相對於七十年前的中國，己經發生了翻天覆地的變化。中國人中除了在農村中的極少數八、九十歲的長壽老人外，大家對全文盲己經沒有了概念，要感謝漢字的繁化簡的功勞。
從繁化簡的歷史史命已經完成，簡體60餘年來國民使用簡體字已成習慣。但我們在年輕學子裡再提學習繁體字，認識繁體字，意義還是蠻大的。所以，我也希望今天的年輕人重新去接觸它熱愛它。無論怎樣，它都是件值得肯定的事。謝謝啦!
Xiuxing369
提問是否讓孩子學習部分常用繁體字？
個人覺得不是十分必要。
現代國人在簡體字環境下成長起來，先掌握好簡體字是根本。至於繁體字，這個是各人的興趣。有興趣的，沒人教也會自學，無興趣的被強迫學是痛苦。
就我接觸的人看來，喜歡炫耀自己懂繁體字的，主要是自己對自己文化水平不自信，有靠懂繁體字為自己加分的嫌疑。呵呵！
不過，話說回來，有簡體字基礎後，只要看兩本繁體字的書籍，對繁體字基本上就無師自通了。大約在我小學四年級時，偶然在家裡找到本繁體西遊記殘書，大約從是第五十六回起都九十四回。因為繁體字，所以有些難讀，我用了段時間，斷斷續續，連猜帶蒙讀完。從那以後，看繁體字的書基本就沒有障礙了（只是，我這種屬於會看不會寫，叫我寫繁體字是不行的）。所以，各位不懂繁體字的朋友，真要學會看繁體字的書很簡單，象我這樣，找兩本繁體字書慢慢看完，就沒問題了。
懂繁體字不值得炫耀。
陽光空靈
繁體字會認就好了，千萬不要讓他會寫，按照高考的要求，如果考生在寫作文的時候用繁體字，異體字甚至是日文漢字的話，會被嚴厲的扣分。
一篇高中語文作文60分，如果有考生在寫作的時候被改卷人明顯的發現有這種現象，那麼至少會被扣掉20分。
實際上繁體字是不需要刻意的去學習的，只需要掌握簡體字，在看繁體字的書的時候自然就能夠做到會認。我記得我小時候沒有學過繁體字，只是學了簡體字，但是當時傳到國內的很多用繁體字書寫的金庸小說，我閱讀起來不會遇到任何的理解問題。
而且以前看香港的電視劇，中文字幕也是繁體字，在耳濡目染之下也認識了非常多。
對於繁體字來講只要沒有考慮去臺灣或者香港上學，做到會認，完全足夠了。可以防止弄巧成拙，在中考和高考的時候被扣分。
外語那點事
作為一個經常翻看古籍的歷史愛好者，我覺得這個問題我還是有一點發言權的。
和大家一樣，我讀書的時候學的也是簡體字。
最早接觸繁體字，還是靠的《新華字典》，很多字後面附著的繁體字。
說來慚愧。那時，根本不知道這些字是什麼，只是依稀覺得這是古代的字。對我而言，這些字都是“死文字”了。
上了中學後，我才知道這些字學名是繁體字。當時，並不完全知道，這些字是什麼時候廢棄不用的。只是，看港片字幕的時候，才覺得這些字還沒“死”。通過看港片和玩遊戲，認識了一些常見的字（只是認識，不會寫）。
後來在歷史課上，接觸到了古代書法和古代文稿。當時真有一種豁然開朗的感覺，原來古人寫的書信，我居然可以認識這麼多，繁體字寫下來，也可以這麼美。真的是倍感親切。
此後，便進入痴迷的階段。
我認繁體字，寫繁體字，還把古詩、古文刻意寫成繁體字的形式。
現在，要說認識繁體字有什麼用？
其實，也沒什麼用。漢字就是一種書寫工具，哪個好用就用那個。
不過，多認識幾個繁體字，也沒壞處。
至少，外遊玩時，能看懂那些石碑、古蹟。那種快樂感和親切感，只可意會不可言傳。
回到題目，依照我個人經歷。
我覺得沒有必要刻意讓孩子學習繁體字。重點是要培養孩子興趣。
繁體字和簡體字並沒有太大的鴻溝，只要興趣到了，孩子的日常積累就完全能掌握大部分繁體字。
刀筆小吏張押司
個人覺得完全沒有必要，小孩子尤其是嗯，剛剛零基礎的孩子，你讓他一開始就接觸繁體字，肯定是特別的枯燥乏味，而且孩子會覺得越來越沒有意思。
另外呢，本身就是大人要是想練字兒的話，響亮三點字兒多都要都要沉靜下來，然後用很大的時間和集中很大的精力去做這件事兒，如果孩子一上手就讓他練習繁體字的話，他會覺得寫字這件事兒對他來說是一種折磨，然後他就會抗拒本能上就會抗拒這件事情，所以呢，讓小朋友寫字還是從最基本的開始。
先從筆順筆畫，然後簡單的1234啊，然後大寫小寫呀，這些還有一些呃日常的常用字來入手，當然了，每個孩子的情況不同，如除非那種特別有天分的孩子，如果是大部分的資質平平的孩子，嗯，普通家庭的孩子的話，我還是建議從日常的生活常用字入手，這樣子能夠培養他的一方面能夠培養孩子的心性，另一方面呢，不至於讓他產生厭學。
還有很重要的一點，小孩子寫字寫的時間長了，他們的手真的是會很疼一個字兒的話，大人寫起來當你都覺得難受的時候，那孩子會更難受，所以從孩子的發展角度考慮的話，還是建議您不要從，不要一開始就給他教繁體字沒意義。
墨墨愛學習
繁體字風靡東南亞，乃至全世界，經久不衰。在韓國，高級政府官員都會寫一手很好的繁體漢字，韓國的精英階層，比如那官員就一定會要求自己的孩子學習繁體漢字，沒有這個功底，就進不了韓國那個精英圈層。在日本，規定了1945個漢字是必須學習的，此外的漢字如果出現在報紙，新聞等傳播問題上必須註明讀音。 
國外尚且如此，做為中國人，繁體字是一定要學的！中華民族數千年來，都是用繁體字在記錄著偉大的歷史，記錄科學技術成就，政治制度變遷以及醫藥發展、文化藝術進步的。做為一箇中國人，如果不認識繁體字，那怎能深入理解我們中華民族的精華！
為了更深入地瞭解我們中華民族的文化和歷史，思想與科技，必須認識繁體字。 讓小孩子認識一些繁體字，有百益而無一害，既能豐富知識，又能為今後更深入地瞭解中華文化傳承打下基礎。何樂而不為呢？
廈門老新
繁體字好！
漢字是中國文化的根基！認字、識字、寫字，是三種不同的能力，也各有方法。
只有認字，才能愛上閱讀。閱讀是提升孩子認知水平和開發智慧的必要條件，繁簡字都認識，自然利於讀古今書籍了！
識字，就單個字來說，更應該識繁體字了，只有繁體字才能反應其文化內涵。比如，簡體的“愛”字是沒了“心”的“愛”,“親”是不“見”面的“親”！
練字，字貼上大多是繁體字。
對於練字，現在大多數人或機構都沒清楚練字與認字識字根本不是一碼事！本來業餘練習一個月就能寫好漢字，卻往往一輩子也沒寫好！
另外，學習漢字中我們可以“識繁寫簡”，古人的印刷體與手寫體也有不同，這樣既可保證文脈傳承，也利於書寫傳遞。
[互粉][給力][來看我][祈禱]
識字練字國學堂
我認為看孩子的興趣了。絕大多數孩子未必有興趣。普通孩子家長希望孩子把主要精力用在學校以據教育部要求的進行教學們內容上，為的是就業。當然字研究好了也可以是職業也是飯碗可認謀生。如不影響規定內容學做為豐富知識，作為愛好也不錯。我退休後日常很少書寫，銀行取錢辦業務才簽字，不用說繁體寫忘的很多，就是簡體字上網用手寫都常想不起來。
aa老朽
我個人覺得，對於早期學習的孩子來說沒有必要學習繁體字，國家在教育上很多查閱工具書都是用簡體字，那麼家長真的沒有必要給孩子增加負擔。假如你覺得僅僅是你比較喜歡繁體字，以後孩子大了，也可以學習的。作為家長，你有沒有發現，現在孩子學習壓力很大，學習功課也很重，每天寫作業也是一件很費時間的事情，簡化字可以有效的省了很多時間。繁體字的筆畫多，很多字也比較複雜，學起來，寫起來很吃力的。我對簡化字的理解是，文字就是讓我們共同理解事物和使用的工具，簡化易懂，方便利用和使用。文字的使用頻率高，實用性強，就是文字真正的意義。家長真的不用有這樣的要求，孩子長大了要進一步對文字的研究，可以慢慢再去學習。
話嘮寶寶的媽媽
你所說的“學習”是會認還是既會認又會寫呢？
這麼說吧，隨著孩子的成長，學會認識一些繁體字是有必要的。因為他們將來走向工作崗位，進入社會以後，少不了接觸古代書籍、文獻、文章或港臺地區的報刊、網絡，也少不了與港臺等地區的人打交道。所以，認識繁體字有助於工作和事業。但是，沒必要會寫。因為，日常生活和工作中，畢竟用的是簡化字。學繁體字的書寫浪費自己的時間精力，還用處不大，何苦呢。有學寫繁體字的精力，還不如去學習其他方面的知識和技能呢。當然，如果是喜歡書法或者要去港臺地區生活工作，那就另當別論。
