用户7571257940098
作为2020年高考学子，真是最纠结难受的一届，因为2019年末的新冠肺炎的影响，学习节奏被完全打乱，许多学子在困惑迷茫中学习，家长的工作节奏被打乱了，从而使家长面对新形势下教育完全是无头苍蝇乱撞，在新冠肺炎的影响下教师的传统教学模式被网络教学取代，可是新形势下教学效果要打一个大大的问号了？在脱离了学校环境下的教师的管教，孩子的学习仅仅要依靠家长督促和孩子的自觉，笔者认为困难重重，最终我们要面对现实，网络教学是针对全体学生，此时就需要在心灵深处让学生感知学习的重要性，需要我们做的就是心理辅导，树立孩子正确的信念和坚定自己的理想；班主任与学生的谈心谈话；家长给孩子耐心细致的关怀；创设一个轻松和谐的家庭学习环境，。只有在良好的环境中，孩子才能发挥主动性，孩子认识才能由“要我学”到“我要学”的转变。
现在具体到语文学科早读的安排，笔者根据经验谈以下几点具体建议，供大家参考。
1,早读时间分段安排：早上最迟6:30开始早读，分为第一阶段6:30--7:00；第二阶段7:00-7:30；第三阶段7:30-8:00。
2,早读内容安排：第一阶段读诗词；第二阶段读文言文；第三阶段读字词。
3,分段早读要求：不管读的内容是什么，首先要求就是大声读出来；其次读书时不能有外界干扰因素；然后要求读书时必须要用心去读；最后读书后总结。
4,早读前必须要准备好每天读的内容，对于高三学生来说读的内容比较多，从而要有的放矢，计划好每天读的内容，明确那些内容是必读的，从而达到高效读书。
5,不断总结早读中出现的问题，及时采取措施解决，比如当天的早读内容没有完成，在不影响整体早读计划的前提下，一定要在当天完成当天的早读内容。具体可以结合自身家庭条件和自己的记忆力高峰，调整早读为午读或晚读，具体时间自己定夺，切忌推延早读计划！
6,最后要时刻关注孩子的情绪和动态，在剩余时间有限的情况下，调整心态，以最好的状态迎接新的一天，赢取2020年高中榜首！实现梦想，大展宏图！
37度2的风
语文早读一般都是以记忆类的学习为主，背诵和朗读是最佳，在班级早读中形式可以多样。
城市历史文化与国学
不要问方法，先改变学习态度，把要我学变成我想学就好了。
知其然知其所以然365
以背诵为主
