重慶曉楷哥
安慰你一下，誰都不願意自家孩子在外面受欺負，但這種事情也在所難免，平常要跟孩子多溝通，及時瞭解孩子在校以及跟同學的相處情況，偶爾一次沒關係，孩子之間有他們化解問題的方式，如果經常被欺負就要引起重視，現在校園霸凌事件也是時有發生，首先不要驚動老師和家長，帶著孩子找到同學好好的坐下來問一下原因，不果之後再聯繫家長或老師幫忙，但我更願意相信每個孩子的內心都是善良的，由於自身或家庭某一部分的缺失而做一些有反常態的事情。至於老師打孩子，也得看方寸在哪裡？如果只是針對孩子學習不認真小做懲戒，證明老師還沒有放棄這個孩子，你應該感到高興，總的來說，我認為只要不做人身攻擊或者故意傷害，那老師的出發點總是好的！
糖都妹子
上世紀八十年代上小學就有看人家老實欺負人的，記住了人多是非就多不分小孩大人，你看小學小孩就拉幫結派，八十年代我小學出去春遊，讓自由活動，沒有要好的同學只能自己耍單，很可憐。雖然我哪時很老實，還是有一兩個同學，要不自由活動可慘了，所以我不太願意和人接觸，我覺得活人比死人還可怕。有人的地方哪都一樣，上班髒活累活你幹，不願意幹滾蛋，人家會拍馬屁的每天活的舒服，還不怎麼幹活，領導還喜歡，老實人你任勞任怨，領導也不說你好。沒辦法性格改變不了，你也不能總跟著他，學會自己保護自己。
果果were
眼下，又是開學季。孩子們見面開心還來不及，欺負或被打，家長未免過慮了。
老實，不是錯。農村人常講，老實人，有憨福。外在敦厚，內在相對激越。分清對錯，也較自律，聰明著呢，老師最愛帶這樣的學生。
那種“賊精，賊精”的吃不了虧，也佔不了多大的贏。說風就是雨的“人來瘋”，總讓人不放心，要管的也是這部分學生。
學校是學習的地方，安全安靜。按規章制度教學，團結活潑。不守規矩，不服從管理，“狡猾”多挨點批評不是？吃虧在於不老實。
當然，人多的場合，也時有同學之間發生不友好的行為，導致不愉快的事發生。
事不過當時，老師自會合理解決。真被欺負到了，先告訴老師，然後告知家長，家長與家長也天天見面，有多少問題，不能當面解決的呢？
最後，就怕老實的孩子，嘴不饒人！
九州同2020
家長太摻和孩子的人生搞了孩子都沒主見。
關於你說怕孩子被老師打，我不知道你在家是怎麼帶的孩子，我個人吧別說老師一個人帶一個班那麼多孩子，我自己帶孩子有時候太淘了我都打。一般學校老師思想都是健康的，所以家長要理性的接受老師對孩子的批評教育，咱總不能一輩子把孩子留在身邊吧！
瑞麗秋秋媽
有的時候家長的擔憂完全是多餘的，很多人總認為我家孩子怎麼柔弱肯定會被欺負、我的孩子什麼都不會肯定生活學習不好，但是大家有思考過這是為什麼嗎？現在的家長都是把孩子當成寶來帶，愛護孩子肯定沒有錯但是得有個度，孩子不是把他捧在手心裡含在口中，孩子需要成長那成長過程中肯定會遇到人生中的很多問題，我們不必太擔心其實這些他們自己都是有能力去解決的，只是我們一度的溺愛自我認為他們搞不定罷了，家長給了他們生命路只需從旁輔佐引導他們走正道就行，至於該怎麼去走好每一步需要孩子自我去嘗試只有這樣他們才能真正的成長！
月亮的窩
先問問孩子為什麼被同學欺負，再去問問那個欺負他的同學是當時發生了什麼。看看是不是自己的孩子不對，如果自己孩子真的委屈，那就請老師出面，或者面見校方。
如果是老師打了自己的孩子，那就靜下心來問問孩子和老師發生了什麼。如果你的孩子不對，那就對孩子說，你錯了，就得受罰。如果你認為老師出手重，就私下裡請老師悠著點。
總之，老師教育學生是好事，總比步入社會被殘酷教育要強
風不噪光正好煒煒動聽
要求小孩要回家報告在學校的一切！
