在公安院校聯考行測考試中，可能性推理即削弱加強題是考生們比較頭疼的板塊，一方面文字量比較大，讀起來耽誤時間，另外一方面選項需要逐個分析，做題效率較慢，那麼下面中公教育專家就來說一說，怎麼做可能性推理的題目才能事半功倍?教你一招就是概括題幹+辨析選項。
一、概括題幹(捋清邏輯主線，不要著急看結論)
例1：一項研究中，研究人員想對比蜂蜜和止咳藥對呼吸道感染兒童的治療效果。結果顯示蜂蜜不僅有鎮咳作用，還有助於睡眠，因此研究者認為對於呼吸道感染的兒童來說，蜂蜜比止咳藥更有效。
以下哪項如果為真，最能削弱上述結論?
A.據瞭解，目前許多藥店中治療咳嗽的藥物大部分為成人提供，並不適合6歲以下的兒童
B.實驗表明，一部分兒童的咳嗽是因肺熱引起，一週後就可自行痊癒，並不需要用藥
C.研究發現，蜂蜜止咳效果更佳的原因可能是他可以放鬆受刺激的喉部，並非真正治療感染
D.一些1週歲以內的幼兒不宜食用蜂蜜，因為蜂蜜可能對幼兒的腸道產生刺激作用，引發小兒腹瀉
一、分析題幹。
背景(研究人員向對比蜂蜜和止咳藥對小兒呼吸道感染的效果)論據(蜂蜜有鎮咳作用，有助於睡眠)結論(對於呼吸道感染的兒童來說，蜂蜜比止咳藥更有效)，分析題乾的時候要拆零碎，梳理邏輯主線的時候要高度概括。這道題目的題幹就是說：蜂蜜有好處推出蜂蜜在治療小兒呼吸道感染蜂蜜比止咳藥效果好。問的是削弱，選項的走向大概就是蜂蜜好但是未必能治療小兒呼吸道感染或者蜂蜜好但是治療效果不如止咳藥，即：有前提未必有結論。
二、辨析選項(逐個分析，一看是否，二看走向，三看力度)
A項：藥店的治療咳嗽的藥物大部分不適合6歲以下兒童，A選項說的是止咳藥不適合兒童，不適合兒童不能說明止咳藥沒效果更不能說明蜂蜜比止咳藥好，題幹說的是蜂蜜有好處推出蜂蜜治療效果比止咳藥好，所以第一看是否跟題幹論述同一個話題，不是一個話題，即“否”，那A項直接排除;
B項：部分兒童咳嗽用藥情況，不用吃藥就會自愈，說的是止咳藥沒有用，但是也不能說明蜂蜜的作用，更未提及二者的對比，很顯然跟題幹論述的也不是同一個話題，因此直接排除;
C項：蜂蜜止咳效果好的原因，並不是真正的治療感染，而是可以放鬆受刺激的喉部。說明了蜂蜜確實好，但不能治療小兒上呼吸道感染，題幹說蜂蜜有好處推出治療小兒呼吸道感染比止咳藥效果好，第一確定選項是和題幹都是蜂蜜和治療小兒呼吸道感染的話題。即“是”。第二看走向，即：加強還是削弱(因為大部分題目選項都是既有加強又有削弱)。選項說蜂蜜緩解喉部而非治療，在給我們講道理，蜂蜜好在哪裡，但是蜂蜜對於小兒呼吸道感染不能治療，更不能得出結論蜂蜜效果比止咳藥好。有前提蜂蜜好但是未必有結論蜂蜜治療效果比止咳藥好。因此削弱了題乾的結論，保留C選項;
D項：一些1週歲的幼兒不宜用蜂蜜，刺激腸道而腹瀉。儘管食用蜂蜜有副作用，但是蜂蜜到底能不能治療兒童的呼吸道感染呢?效果是否比止咳藥好呢?也未可知。並且從時間點上看能不能治療和治療之後用沒有副作用也不是同一話題，所以D項跟題幹論述的話題也不一致，排除。
綜上：故本題答案為C。
三、方法總結
概括題幹：先拆後整，拆分題幹要點+整理概括邏輯主線
辨析選項：一看是否，二看走向，三看力度
一看是否跟題幹論述同一話題(是保留，否排除)
二看加強還是削弱(符合題幹問法保留，否則排除)
三看多個符合題幹加強或削弱的問法，進行最後一步即力度比較，確定最優答案。
閱讀更多 隨心隨夢 的文章
