小畫板的程序設計程序主要是能夠結合以往的知識特點，畫板，然後還能夠認識一個非常重要的程序結構。
重要的程序結構不一定非要在複雜的程序中涉及到再講，如果在開始的階段能夠讓學生充分認知程序結構，對於以後的創意，自由切換相關的命令模塊和程序結構，都是利於學生進行自主創作。
這個程序涉及結構問題也是需要在創作中進行調整，
第一、必須要調整中心點的位置，否則沒有辦法實現畫筆進行繪畫，中心點作為2.0版本的重要學習內容，還是要引起學生注意，雖然不是很起眼，但是在創作中，如果不調整，就不會有創作效果。
第二、在創作中，可以切換造型實現畫筆在畫的時候是一個造型，不畫的時候又是一個造型；這麼製作，使整個效果顯示更加有趣。
第三、移到鼠標指針以及鼠標按鍵是否按下，當角色被點擊，廣播命令模塊的綜合應用。
第四、畫筆模塊的調用，落筆，抬筆，畫筆的顏色及大小。其他相關的畫筆命令模塊都能夠結合相關的命令模塊一起使用。自己可以創意了一些作品。
分享到:
閱讀更多 聚聚編程 的文章
