第二节 教学过程
一，教学过程的概念
教学过程是教师的教和学生的学所构成的一种双边活动过程。
二,教学过程的本质
(一)教学过程是教师教学生认识世界的过程。
(二)教学过程具有间接性，引导性，简捷性，教育性
三,教学过程的基本规律
(一)直接经验与间接经验相统一的规律 (间接性规律)
(二)掌握知识与发展能力相统一的规律(发展性规律)
(三)教师主导与学生主体相统一的规律(双边性规律)
(四)传授知识与思想教育相统一的规律(教育性规律)
四,教学过程的结构
1.引发学习动机(起始阶段)
2.领会知识
3.巩固知识
4.运用知识
5.检查知识
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