以前上學的時候，小學，初中，還可以，但是到了高中的時候，成績就不好了，我不是不愛學習，我相信也有很多人是愛學習的，但是學習成績總是不好，當時限於年歲，不知道為什麼，最近幾年才終於想明白了。
原來我們不是學習不好，而只是成績不好。
因為成績是一個數字，是你對於學到的知識在答案卷上的一個體現，但是真正的知識是要在實踐中去應用的，你在答案卷上的那個成績數字不好，不代表，你真的學到的知識不行，只是答題不行，那些所謂的學習成績好的，他們只是把精力放到了應對考試上，而實踐他們反而更不行，因為他們的思想固化到了應試教育上，他們養成了那種只看理論的習慣，所以比成績，當然他們好，但是比實踐他們就真的不行了。
可惜了，我們現在的教育體制評判一個學習的標準就是那個理論的做題，所以我們才叫應試教育，我們學知識就是為了應對考試。
我們人的本性是學習知識是為了使用，要應用到實踐中，大多數人都是這樣的一個想法，但是在不斷的學習中，考試中，強化了他們對於考試的訓練，一個個變成了只是應對那一張張卷子的機器，變得人沒有創造力，一個比一個麻木。
我們總以為進入現代了，古文化或是說傳統文化離我們遠去了，所以現在有很多人要恢復傳統文化，其實傳統文化從來沒有離我們遠去，一直在我身邊影響著我們，我們幾知年的儒家教育，怎麼可能就在短短的幾十年內完全消失呢。
有的人說你超不過西方國家，那是因為你總是去學習西方，你學的再好也不會比人家強。
我們不服氣，所以有時候對於發達國家，不想去學，但是人家的東西就是先進，只能是在矛盾中去
一點一點去發展，於是我們很慢。
分享到:
閱讀更多 四十不惑不再迷惑 的文章
