不做女王已經好久了
結合案例，想說三點，表達一下自己的淺見！
接手過一個三年級的孩子，成績不太好，經過一段時間的接觸，發現成績不好其實是表象，深層原因是習慣！
提升成績，一方面圍繞課本難度解決孩子知識層面的問題，另一方面解決習慣的問題！
首先，提要求+落實！因為面對的是未成年人，所以要求必須明確！
例如，在規定的時間裡完成作業，並檢查！培養做作業的習慣！
例如，糾正錯題，知道自己哪裡做錯了，為什麼！今後能夠減少問題的出現！
其次，身心的協調發展，必須勞逸結合！通過生活中的活動，協助建立拼搏頑強的學習品質！
有一次上課的時候，我聽到一個一年級的孩子說，寫不完作業不休息！
現在的教育資源太豐富了，缺少一些男孩子的底氣和遇見困難不退縮的學習品質！
最後，介紹一個快速的方法，找機構的老師，協助家長朋友，實現引導孩子的好好學習的目標！
星火思維李老師
我記得上學那會，班裡一個男生，一二年級學習成績很糟糕，三年級以後蹭蹭向上，進入了班級前列。印象裡她的媽媽發揮了很大作用，一二年級還很少看到她媽媽，三年級以後每次放學都看到她媽媽早早門口等待他，然後和他耐心的講話，因為我們回家的路要共同走一段，當時就是覺得她媽媽很溫柔，很耐心的和他聊天，他的自信心越來越大。現在想來，是這個同學那個階段收到了家長的鼓勵和教導吧。畢竟那時候老師並沒有很重視他。他媽媽給了他很多很多力量。孩子成績弱，老師不重視，很多家長會焦慮到把情緒發洩給孩子。而當時那個男生的媽媽很睿智
求知求是
三年級是小學的關鍵時期，如果不能根據孩子的特點，實施有效的教育，有可能毀了孩子的一生。家長和老師可以從以下幾個方面引導孩子好好學習：
一是引導孩子養成讀書的習慣。孩子進入三年級，識字量大了，語文課上開始寫作文，數學課上開始出現應用題。孩子如果沒有養成讀書的習慣，不讀課外書，視野不開闊，則很難適應這些變化。讀書不僅可以開闊孩子的視野，增長孩子的見識，更為重要的是，讀書可以豐富孩子的思想和語言，提高孩子的理解和表達能力。這樣以來，孩子的閱讀和寫作能力才能有效提高，對數學應用題的理解才能準確。正如前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基所言：“一個沒有養成讀書習慣的孩子，就是一個潛在的差生”，反過來說，如果孩子養成了讀書的習慣，即使孩子現在成績不是很理想，將來也差不到哪裡。
因此，在條件許可的情況下，家長不妨根據孩子讀課外書的興奮點，在徵得孩子同意的前提下，為孩子制定一個讀書計劃，充分利用節假日、雙休日和課餘時間，爭取每月讀兩本以上的課外書。當然，讀書不能只看熱鬧，要引導孩子邊讀邊思考，邊欣賞邊積累，要尊重孩子的閱讀感受，不妨親子共讀一本書，雙方可以就書中內容、觀點或人物、情節發表看法，以培養孩子的讀書的興趣。
二是培養孩子良好的學習習慣。少年若天成，習慣成自然。葉聖陶先生曾說，教育其實就是培養良好習慣。良好的學習習慣不僅可以引導孩子好好學習，而且能夠伴隨孩子終生，為其一生的幸福和發展奠基。三年級正是為孩子在學習上立規矩、養成良好習慣的大好時機，無論是家長，還是老師，都要以良好學習習慣培養為抓手，督促孩子養成認真讀書和寫字的習慣、專心致專聽課的習慣、按時完成作業的習慣、善於總結和複習的習慣。
在眾多的學習習慣中，我認為良好思維習慣的培養對於學生學業成績的提高至關重要。教師在教學中要善於保護學生的好奇心和求知慾，引導學生不斷對所學知識進行質疑和發問，並通過獨立思考，讓學生嘗試用自己的方式解決問題。無論是在課堂上，還是在家庭生活中，老師和家長都要引導學生對所學知識多問幾個“為什麼”，注重培養學生對知識的應用和反思能力，以及發散思維和綜合思維能力。一個善於動腦筋的孩子，其學業成績一定差不了。
三是依椐孩子的特長，因材施教。進入三年級，有些孩子可能在文化課學習上表現平平，但會在其它方面顯露出特長，比如在體育、音樂、繪畫、舞蹈等方面，有些孩子一接觸就特別感興趣，一學就會。此時，家長也不必過分為孩子的文化課學習而焦慮，也不必補短抑長，強迫孩子去上課外文化補習班。家長不妨因勢利導，為孩子創造條件，搭建舞臺，引導孩子充分發揮其特長和優勢，為其找回文化課學習的自信。
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王營評教育
很高興分享這個問題。小學三年級是小學階段的一個分水嶺，此階段的學習習慣和學習方法的培養直接影響後面的學習。根據孩子的性格發展，家長可以從以下幾個方面培養：
1.培養自控力。家長可以從小培養孩子時間觀念，在學習的過程幫孩子一起制訂時間表，要求孩子嚴格按照時間表來安排學習生活。
2.培養主動性。家長可以和孩子一起制訂學習目標。根據孩子的實際情況制訂一個長遠目標和一個近期目標。長遠目標就是孩子的人生理想，讓孩子對未來有憧憬。近期目標是指他在日常學習過程的階段性目標，這個目標需要切合實際，孩子經過努力可以完成的。當孩子在達成目標的時候，就會讓他對學習更主動。
3.培養探索精神。孩子學習的攔路虎就是缺乏鑽研精神和探索精神。平時要鼓勵孩子挑戰學習過程的困難。遇到難題不能總等老師和家長的幫助，家長要注重孩子思考的過程，而不是結果。
4.培養閱讀習慣。家長可以挑選一些經典作品推薦給孩子讀。家長可以先陪孩子一起讀，一起討論分享。閱讀習慣的養成直接影響他後續的發展。
5.培養注意力。平時寫作業時，家長要提供一個安靜的環境，讓孩子集中注意力。要求孩子在單位時間完成作業，不可拖拉。
在教育孩子的過程中，家長要相信孩子的潛力，永遠不要對孩子失望，不要吝嗇對孩子的表揚和鼓勵。你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。
竹影文韻
三年級的孩子開始有更強的自主意識，主要表現在注意力不集中，男孩子開始更愛生氣，愛頂嘴，女孩子開始愛發呆，學習成績相對二年級普遍下降，是讓老師、家長很頭痛的年級。
針對男孩的引導來講，一是培養興趣愛好，哲石樓的男孩子普遍好動，也是最好培養愛好，尤其體育類愛好的時候，比如乒乓球，籃球，足球等，家長、老師適當的帶領孩子進行體育運動可以釋放孩子旺盛的精力，同時對孩子的身體發育也很有幫助。
同時可以帶孩子做一些簡單的物理，化學實驗（某寶上可淘），滿足孩子的好奇心，培養動手能力。
這時候的孩子閱讀興趣和能力都在增長，所以選擇適合孩子的課外書也非常重要（可以諮詢老師推薦）！
還有非常重要的一點，立規矩！讓孩子知道有所為有所不為，三年級開始，有些男孩子開始變得躁動，所以吵架，打架，甚至小偷小摸的情況開始出現，這是家長、老師必須制定嚴厲的規則，出現違反的情況要有所懲戒（不可體罰），這樣才能保證孩子往正確的方向發展！
說這麼多，希望對您有所幫助！
超級奶爸LJ
小學三年級怎麼引導男孩好好學習？
一個小學三年級的小男孩，對事物對社會的認知能力是很欠缺的，在這個年齡段還是非常頑皮的，他們對學習的目的性還不明確。這就需要家長們對他們進行耐心的教育和正確的引導。那麼怎麼引導他們好好學習呢？
一，營造一個良好的家庭學習氛圍。家長們在家裡利用一切可利用的時間陪孩子一道讀書。特別是家長要首先做出樣子，放下手中的手機，少看些電視，坐下來讀讀書，並告訴孩子認真讀書是人一輩子的事，只有認真讀些書，才能掌握更多的知識，學會更多的技能，在社會上才能立於不敗之地。陪同孩子一道讀一些內容淺顯易懂的書，讀後和孩子一起討論交流讀後的體會和收穫。讓孩子感受到讀書的樂趣。同時購買一些有漢語拼音的兒童讀物，讓孩子自己閱讀，讀後鼓勵孩子談讀後的體會和感想。剛開始可能孩子的語言表達能力不如人意，這時作為家長不可心急，慢慢加以引導，如果他能講出一兩句較為正確的話，就應該給予鼓勵和表揚。孩子一旦對讀書學習產生了興趣，他就能自覺的去讀書學習了。
二，平時家長多講一些典型人物故事給孩子聽。如這次抗擊冠狀病毒肺炎戰役中的領軍人物鍾南山，李蘭娟等科學家們用自己學到的科學文化知識挽救了一個個鮮活的生命。他們為我們作出了巨大的貢獻。用他們的英雄事蹟來激勵孩子，要象他們那樣從小就努力認真的學好科學文化知識，長大後才能象他們那樣去為祖國為人民貢獻自己的聰明才智，做一個對祖國對人民有用的人。
三，平時多和孩子的老師溝通，瞭解孩子在學校裡的學習情況和各方面的表現，哪怕某方面有一點點進步，家長就應該及時的表揚鼓勵，促使他不斷前進。如果孩子有什麼不足或缺點也應該及時教育批評，千萬不能護短和寵慣。在家校積極的配合教育下，孩子定能快樂健康的成長的。
一定淺顯之見，請評論指導。謝謝。
姜長永
首先非常感謝在這裡能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。
培養孩子學習興趣，這裡給你一些思路：
1、發揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關心孩子的學習，瞭解孩子的作業情況，並及時幫助改正錯誤。
2、設法提高孩子成績。提高孩子成績是培養孩子學習興趣最主要最有效的方法。家長應設法提高孩子學習成績，哪怕是某一科的成績。用過速讀記憶訓練的朋友都知道，對孩子的注意力、記憶力、閱讀能力、思維等都有很好的幫助，詳細學習資料你可以到《精英特全腦速讀記憶網站》下載軟件練習。
3、從孩子的某一特長出發激發孩子的學習興趣。每個孩子都有優點，家長可以通過孩子的優點、特長和成功，趁機培養學習興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館。可以激發孩子的好奇心和求知慾，增強孩子的學習興趣。
4、家長對孩子要多表揚鼓勵，少指責打罵。孩子都有自尊心，當孩子的點滴成績被大家認可時，他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚的機會，當孩子取得一點成績後要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多麼快樂，於是他下次會照樣去做的。這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學習興趣。
5、要有耐心，不要急功近利。家長在培養孩子的學習興趣時，一定要有耐心，因為孩子的心智發展還不夠成熟，穩定性不夠，所以多好動愛玩，所以不要過於急於求成，以避免造成負作用
在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。
在這裡同時也希望大家能夠喜歡我的分享，大家如果有更好的關於這個問題的解答，還望分享評論出來共同討論這話題。
我最後在這裡，祝大家每天開開心心工作快快樂樂生活，健康生活每一天，家和萬事興，年年發大財，生意興隆，謝謝！
學習資料管家
小學三年級是一個重要的學習時期，這個階段的學習的好壞，直接影響到4年紀的成績，是一個學習的分水嶺。
男孩子之所以不容易引導，主要是這個年齡段的孩子正是貪玩的年紀，不容易將注意力集中到學習上來，這也是很正常的現象，不用過多焦慮。
最後我想說的是，教育男孩子最重要的是父親在家裡起到什麼樣的作用，你不要總關注孩子，更要關注孩子父親在這個階段都做了什麼，因為男孩子這個時期最喜歡模仿的人就是他的父親，也是他最崇拜父親的年紀，就看你怎麼讓孩子父親如何給孩子做榜樣了！
大姚123F
人們都說小學三年級是個關鍵學年，為什麼是關鍵年，這一年孩子們的距離就會拉開，知識也增加了不少，還有英語，所以對一些孩子來說很難接受和適應，如果一二年級基礎好學習習慣好，我估計只要家長按照原來方法孩子不會掉下來的，只有那些學習不穩成績忽高忽低，不自覺的孩子，不主動的孩子容易掉下來，我不知你的孩子屬於那種。但是要想讓孩子好好學習，家長非常關鍵，你記住不管孩子學好學壞，你們堅決不能打擊和打罵。不能拿孩子的缺點和別人家的孩子的優點比，不能傷了孩子的自尊，只能鼓勵。學習習慣很重要，首先把孩子的學習習慣培養起來，再一個興趣也很關鍵，不要逼孩子學，想辦法讓孩子喜歡學，多與老師溝通隨時掌握孩子的學習成績，每天預習第二天上的課尤其是語文，數學，英語。把不會的畫出來，第二天上課時注意聽這些內容，讓孩子獨立完成作業養成思考問題解決問題的能力，給孩子閱讀時間讓孩子多看有關書籍，提高寫作能力，作業一定要自己完成，字寫的必須規範整齊乾淨。只要這些做到了我想孩子的學習也上去了。
