寂寞ai
本人是一名教师，也在探索和实践信息化教学，对于这个问题谈谈自己的看法。
我觉得校园里的授课应该会慢慢向线上线下的混合式的教学模式。
第一、学生专注力的原因
现在的学生是数字时代的土著，他们是跟随着互联网成长起来的，他们对电子产品的应用非常熟练，传统的课堂教学难以吸引学生的注意力。
第二、现在富媒体的教学资源可能更加激发学生的学习兴趣
现在富媒体的学习资源，例如课件、微课、实训系统等，包含了视频、图像、声音等媒体元素，更加能够吸引学生的注意力，学习效果会更加好。
第三、课堂的互动方面
借助信息化手段，可以对传统课堂进行信息化的改造，例如手势考勤、抢答、给予学生的回答打分等形式，可以给予学生马上的鼓励，激发他们的学习兴趣。
所以我认为以后的课堂将走向线上线下混合式的教学模式。
美丽在望聊信息化
我可以肯定的告诉题主，不能。
题主所说的校园，我就理解成从小学到高中吧，幼儿园和大学我不说了，大家体会。
在线授课，确实当下比较流行的趋势，随着科学技术的提高，教育也迎来了重大的变化，最大的表现就是授课方式悄无声息的变化，就像以前好些老师授课都是粉笔，黑板，现在大部分都是多媒体教学了（个别地区除外）。当前的变化就是在线授课正在冲击着校园，各种APP，各种在线大咖老师，好像我们不上学，在家里去这样学，都可以考上清华北大似的，其实这是根本不现实的。
首先，校园里学习，最重要的两点，1是老师的言传身教，2就是学习氛围，这两点缺一不可。老师的面授，不但可以直观的感受老师所教，加深孩子的注意了，让孩子更好的记住所学内容，更是有不懂的问题可以随时问老师，现场解答。同学们一起学习，有氛围，可以互相探讨，探讨中也加深了对所学知识的理解，这些都是网上授课所不具备的。
其次，网上授课，本校老师已经通过面授教孩子学习了，就没有必要再去网上授课，至于通过网上学习其他老师的教学，首先你都已经学习过了，再学习没有必要了，另外现在的孩子也没有那个时间，回到家里还要写作业，还要学其他的兴趣班，哪里有那么多的时间去网上再去学习？
另外，从国家的教育发展理念也不允许，都不提倡你课外老师给辅导，都是明文规定的，怎么还能允许学校的老师在线授课？老师在线授课了，平时上课教什么？老师在线授课了谁出课时费？
因此，从任何方向来说，网上授课，可以做为特殊时期的一种补充，就像现在的疫情时期，过了这段时间，等一切恢复后，校园还是要恢复正常的。
老赵不打诳语
校园网上授课能否成为一种新的趋势？
关于这个问题，我觉得校园网上授课以后可以做为线下授课（课堂授课）的一种很好的补充，但永远也不能代替真实的课堂教学。就好像是对于创造性的劳动，电脑永远代替不了人脑的思维。但对于一般性的工作，电脑是可以代替人工的。
理由一
线上授课（网课），对于自律性强、主动性强，有良好学习习惯的学生来说，效果还是不错的。再一点，就是网课可以随时回看，对一遍没听懂，或者有遗漏的地方，学生可以通过看回放来弥补。这是它的优点。
其缺点就是对于自律性差、学习习惯不好的学生来说，效果就会大打折扣。因为在网课上，老师只是隔空监管，如果家长在孩子身边，还好管，如果不在身边，孩子不听网课，不听老师话，怎么办？（这也针对大部分小学生和初中生而言，高中生、大学生都基本成人啦！自我控制能力要强一些。）因为老师要为整个班级的教学质量负责，所以网课给老师课堂管理带来不少难度。
理由二
真实的课堂授课，其优点是在有限的空间，学生的出勤率、课堂纪律、课堂互动、作业检查等基本能够做到保证。可以说，以上环节（程序）才是课堂达到有效、高效的基础。老师的讲课、指导更具有亲和力和感染力。
其缺点是学生由于注意力分散，知识点遗漏了，或者没听懂的地方，老师的课堂不能再回放，虽给学生学习带来些困难，但学生可以随时请教老师、学生，及时地解决问题。如果学生回家看看相关知识点的网课（微课），也是可以的。这就是网课的补充作用。它可以促进课堂教学。
结束语
网课的大量开设，是在今年特殊时期出现的授课方式，不管对学生来讲，还是对成人继续教育来讲，都是一个新鲜事物，随着5G网络的普及与发展，网课可能在未来会成为一种新的趋势，但永远也不能代替真实的课堂教学。
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太行晨曦1
我认为校园网上授课和传统模式互相结合的新教学模式短时间内不会有突破性进展，但是课堂听课+互联网听课的学习模式将会被更多学生和家长接受、青睐。
网上授课受累不讨好
首先，校园网上授课实属特殊时期下的无奈之举，疫情期间不能开学，学期内学习不能耽误，因此催生了这种网上授课模式，虽是无奈之举，却也算最优方案。
虽然理想丰满，但现实却有点打脸。可以说，这样的模式，让很多家长、老师和一部分学生很无奈，都盼着尽快开学，当然了，一部分学生也沉迷在”自由的无监管模式”，这也是一些家长的无奈所在。
对于老师来说，从传统的讲台之上，掌控全局，到现在的屏幕那边，鞭长莫及，可以说，课堂上的互动是最直观和及时的，学生有什么反应，老师一眼就能看明白，也可以及时做出回应。而采用网上教学后，一切变得有心无力。此外，涉及到的备课、作业、考试都要重新安排，如何吸引屏幕另一端的学生保持一节课的注意力集中，成为老师们的难题。
对于学生来说，天天对着不止一个屏幕，听课一个、教材一个还要做笔记、看课件，桌子上眼花缭乱，桌子下手忙脚乱，还要面临长时间看屏幕带来的视觉疲劳以及适应设备方面的坐姿问题。当然了，有些开小差的同学，还要时刻防着家长查岗，哈哈。
对于家长来说，“神兽”圈养在家上课，自己却要去上班，着实不放心在家的孩子，尤其一些学生和家长“斗智斗勇”“打游击战”，想方设法不听课，玩手机，玩电脑，就是不学习。家长也不可能随时盯着。
认真学习都有很多学生已经出现成绩下降的趋势，更何况其他的。因此，开学后两极分化现象应该比较严重，少部分自主学习能力强、自律的孩子可以取得优胜甚至弯道超车。当然了，还有很多不具备上网课条件或者说条件困难的同学，比如河南学霸房顶蹭网、小姑娘山顶听网课之类的。因此，在没有有效解决这些短板的情况下，网上授课的一些方式只能是少量的辅助或者说备选模式。
线上辅导优势渐现
首先，线下辅导机构或者说模式受创，疫情期间，首先叫停的，也是集中的线下辅导。不管是在前期的叫停线下集中辅导还是延迟开学，都给线上辅导模式带来了新的机遇和表现机会。
首先就是，线下提分受限，很多学生、家长自然转向线上，充分利用好寒假时间，寻求弯道超车。而线上的价格优势以及足不出户就能学的方式，满足了特殊时期的补习需求。
延迟开学后，很多线上机构选择免费开放同步课程，这时候，校园直播和线上机构的课程站在一起，优缺点开始显露。线上辅导机构，起步于线上，发展于线上，对于线上模式的研究和探索从未停止，也积累了大量的成功经验，同时接受了实际检验。在线上学习方面，不论是教学模式，还是互动方式，都有自己的优势。一方面是校园课程一定要上，一方面是线上辅导课程的优势，很多明智的学生和家长选择学校网课为主，线上辅导为辅的方式，互为补充，充分利用资源，取得不错的效果。
再展望一下未来，开学后，不管是现学课程快速回炉再造还是就此别过，会有一大部分同学出现知识点夹生或者跟不上节奏的情况，这时候，线上辅导课程又体现出无与伦比的优势。支持回放、随时随地可学习，学生在校就能利用零碎课余时间进行提强补弱的学习。
换代升级带来新体验
不仅如此，线上机构还在尝试不断升级，来适应互动性，我之前使用过的一个平台，就打算在这个月底开始进行升级换代，由视频课升级为互动性更强的网课，势必在听课体验和效果方面有进一步提升。感兴趣的同学、家长不妨关注一下。首先就是我高中时亲自体验并受益于此，再就是目前免费开放同步课程，还有就是开学后若真出现跟不上等情况，相信该平台可以给你提供更多选择。
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经历这次疫情，一些行业面临危机的同时，也给一些行业带来机遇和警示，只有保持创新，适应市场需求，才能成为新趋势。传统线下辅导应该会选择向结合线上模式进行转型，而学校的教学模式经历了这次尝试，也将有所收获和创新，对于线上机构，也将面临更激烈的竞争，优胜劣汰加剧。大浪淘沙，谁能经得住考验傲立潮头，我们拭目以待。
学姐敲黑板
个人认为网上授课不可能取代传统的授课方式。首先，网上授课孩子是在家上课，有很多家庭父母白天上班没人在家，孩子一个人在家上课没人监督，不能保证上课质量；其次，传统的面对面教学，如果学生有疑问可以直接请教老师，网上授课做不到。网上授课虽然不能取代传统的上课方式，但是可以作为传统教育的补充，孩子放学做好作业教师可以在线答疑，有疑问可以及时解决，解决了家长辅导不了，孩子上辅导班的问题，有自己老师答疑，肯定比找其他辅导班好很多。
星明朗月
不会，不过教育机构可以抓住机会开设网课教学。
