农庄老扬

我是中学老师，平日接触最多的就是中学生。 初三学生读读停停，最后干脆放弃学习，原因有很多，并单单是手机这一方面的原因。

第一，初三学生面临中考，学习压力大。紧张的学习生活中，学生会焦虑，着急，从而产生很大的心理压力。如果不能及时的疏解，就容易造成不良的影响，轻则学习消极，重则自暴自弃，认为自己不行，从而放弃学习。

数学课上，老师检测，三道题不会做，物理课上电学，都听不懂，有的连电路图都不会画能 ，语文课文言文根本听不懂，英语单词背了 忘，忘了背，成绩总在70,80晃悠，这都是对孩子的打击啊！在学校里的一天，每一节课都好像在对孩子说：“你不行，你不行！”孩子们承受这多大的压力啊！如果有个人，每天都对你说：“你不行，比是个失败者，你会怎么样呢？是不是也会很沮丧，痛苦呢！”

第二，一些学困生，本来学习兴趣就不大，基础不牢，面临初三高强度、高难度的学习，学生上课就像在听天书，作业根本不会写，对于他来言学习就像是在受刑啊！坚持不下来，也就不难理解了！他自己心里也急，可能也是知道初三要好好学习的，但是真的就是听不懂，学部不进去。他就走神了，或者就开始玩手机，打游戏了。比如英语吧，老师讲宾语从句呢，他都不知道宾语是哪个，从句在哪里？一张英语卷子，只能20.30 分，几乎都是靠蒙的啊！漏洞太多了，你让他怎么学，从哪里补啊！

最后，针对这类学生家长和老师，要降低对他们的要求， 让他们把剩下的170天，坚持下来就行了。现在不上学了，能干什么呢？在家中混日子，打游戏，总不是办法。即使成绩不行，初三还是要安安稳稳的读完。至于中考后，要干什么，去技校还是哪里，再做决定。

初三学生，学习紧张，压力大，家长和老师要多鼓励孩子，帮助孩子度过这个艰难的时刻啊！

肖老师英语课堂

不能玩手机。

乡野啊波

大家好，我是 ，欢迎你的到来！

初三学生读读停停，最后干脆不读书，原因或许很多，不一定就是手机。

一个学生厌学，甚至辍学，原因真的很多，最为常见的有几个。

1、成绩不好。现在的学生由于种种原因，小学基础没有打好，上初中后随着科目的增多，学科知识难度加大，成绩就逐渐倒退，考十多分甚至几分，也是常有的事。部分学生自尊心较强，他怎样努力都赶不上的情况下，觉得不好意思面对这种惨状，干脆选择退学。这个初三学生读读停停，或许有这个因素。

2、迷恋手机。有人说，手机就像新时代的毒药，腐蚀了很多人的心灵，其中对青少年学生的毒害最深。这种说法有一定的道理。笔者有一位邻居学生，本来是一位很乖巧的学生，但是上初中两个月后，整个人精神萎靡，脸色苍白，老是说眼困头疼，常让家人请假。家里人带他到处求医问药，最终问题得不到解决。这个孩子后来干脆不肯去读书了，天天在家睡觉。这可急坏家人了！后来，非常偶然的一个机会才发现，这小孩是沉迷手机游戏！他白天睡觉，夜夜通宵玩玩游戏。家人没收他手机，断家里的网络，他就跟家人吵闹，甚至拳头相向，终归无可救药！这个初三学生读读停停或许是这个原因。

3、拜金主义

4、校园欺凌。有一些学生在学校受到不公平对待，因为种种原因他不敢告诉老师，也没有告诉家长，当受伤害达到一定程度时，他就选择了退学。这个退学的学生也许需要考究校园欺凌问题。

总的来说，一个学生中途退学，原因很多不一定就是手机，需要我们老师家长深入调查了解才能找到真正原因。以上所述，只是我个人的看法，希望可以对你有帮助，也希望这位退学的学生可以早日回归学校继续深造。

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大眼语文

不是，如果真是手机造成的，这不是孩子学习的失败，是社会的失败。

可能有手机的因素，但是绝对不是手机造成的。初三是孩子的一个叛逆期，家长要引导下，可怕的不是手机造成的，而是还有些更重要的因素被忽略了，比如校园环境、家庭因素等。要试着去了解孩子，他们很多行为都只是下意识的行为，更多的是需要家长去端正。

南白

离2020年的中考还有将近半年的时间，最后三个月的学习对所有初三学生来说都是非常宝贵的，几乎每个学生都不放过任何一个学习的机会，抓紧时间去加强自己对初中知识的理解和认识，每个人都在奋力冲刺，希望自己能够获得一个较好的成绩。下面星火教育初三老师给大家讲讲各科该如何复习。1.语文在最后三个月的时间里，对学生语文的要求不高，就是希望大家能有个正确的认识，老师上课时强调的各种关于语文基础知识的重点内容要明确下来自己对各样知识的掌握情况是怎么样，针对自己掌握不熟悉的知识点要做相应的加强训练。关于语文古诗词的背诵一直都是语文中最基础的知识，这些是一定要落实的。其次，关于语文的阅读最好是以实用性为主，在较短的时间能够有较大的突破，这个时候就是要有针对性的以对自己最有帮助的阅读来提高自己。答题上，要训练自己的规范性，修正自己语文答题的习惯，平时练习的时候就要以考试的规则要求自己，这样才是有效的练习。 2.数学几乎人人都知道数学是一门理科科目，这就意味着学习数学是少不了计算的，但是要练就自己的计算能力，最好的方法就是多做题，经过题目的练习去达到某种反射性的答题。基本上在第一轮复习中，数学都是以回顾课本上的基础知识为主的，老师会根据初中三年所学的数学所有的知识安排好自己的讲课进程去帮助学生能够快速地浏览并回顾当时所学的基础知识，因此在这个阶段学生要做的就是上课的时候跟着老师理清楚思路，在大脑中形成关于数学的框架。在第二轮复习中，就要侧重于培养自己的数学能力，进行对于知识点的专门联系，适当增加习题的难度，以专题复习为主，集中训练自己对选择题、填空题、计算题等等题型的解题技巧。在第三轮复习中，就要以综合性的试卷为练习的主要，这个阶段已经是冲刺的阶段，应该要给自己锻炼应对考试的能力，经过大量对试卷的答题，就能够在潜意识中慢慢改变对试卷的恐惧。3.英语虽然英语和语文相似，但是学习英语的方法还是有所不同，中考的英语分为听、读、写三个部分，要做好这三个部分的练习，就要求学生能够在考试临近的这段时间每天坚持听听力，做阅读理解题，写作，只有这样才能让自己的英语水平保持最佳的状态。以上就是星火教育老师关于中考中语数英三门基础学科的复习技巧，其实万变不离其宗的还是同学们应该要在最后的阶段把自己的学习重心放在查漏补缺上，只有这样自己才能有所提高。 ------------- 如果我回答对你有帮助，请关注我一下。或有其他问题也可以关注我，给我发私信

树先生的鞋子

初三的孩子，读书没有动力，最后还打算退学，不能单纯认为是手机的问题。

首先，孩子上初中之后，课程数量比小学陡然增加几倍，知识难度增加，课程多，作业多，尤其是到了初三，要面临中考，复习压力和学习压力陡然增加，中考决定这能否上高中，所以在重大压力之下，如果应对不好，就容易打退堂鼓。有些学习好的孩子心理脆弱也会厌学，所以需要心理调适，给孩子多一些的鼓励。

其次，孩子读书读读停停，知识掌握不牢固，有些课没有上，所以学习的知识不连贯也会导致厌学情绪。不知道是厌学导致的“读读停停”还是身体原因请假，或者其他事情耽误，这样都会影响孩子学习积极性。

第三，如果是玩手机而请假不去上课，那就真的需要跟孩子好好谈一谈，任由孩子退学不读书是不可取的，如果只是放任自流更加不可取。多陪伴孩子，把拉下的课程慢慢补回来，给他继续下去的勇气很重要。

Yoxi妈咪爱分享

首先初三学生，是在成长过程中叛逆最强烈的年纪。所有客观因素都有可能导致放弃学习，手机只不过是其中一个因素，互联网时代垃圾信息量体积庞大 ，成为影响未成年人成长发育最为重要的障碍。

叛逆的特征

认为大人的话有漏洞，大人的批评常常引起他们反感，反应激烈；

和父母唱反调，不理睬父母，喜欢和父母对着干

如果家长再三叮嘱同一件事会使他感到厌烦

成绩下滑，厌学情绪严重，抗拒学习。

容易和父母发生冲突。

这个时候作为家长应该正确加以引导，才能把身在心灵边缘的孩子从新拉回到轨道之中。

孩子进入叛逆期，独立心、自尊心空前的强烈，所以说教、唠叨、打骂他会觉得父母在控制自己，自尊心受到伤害，所以孩子就在用不听、不学、离家出走等方式反抗。其实，孩子能否接受家长的教育，关键取决于孩子在内心如何看待家长，如果孩子根本就厌烦，根本就不想接受家长的引导，这种情况下越努力教育就越没用！

最为严重的障碍我想就是手游，这种游戏往往让成年人都无法抗拒，何况是未满18岁的未成年人，手游的坑害是巨大的，我见过很多初中没念完的孩子因为着迷游戏而误了学业。

这些我想不光是孩子犯下的错，纠其根源应该是我们的社会环境出现了大问题，手机互联网的兴起，带动了相关产业的发展，单看其一面是好事情，但弊端也显得尤为突出，中国应试的教育体系下，学生学习压力空前强大，有压力必然就有释放，释放出口在哪？游戏是释放压力最好的办法，加上玩心使然，如何控制，到现在也没有一个治本的方案出台，只能是没收手机，这是治标不治本的方案。

父母是孩子的最好的老师，学生压力大最难熬的阶段无非就是，初三中考到高三高考，两大战役在现在的教育体制下来看最为重要，作为父母我觉得一定要看懂本质，清晰的发现弊端，帮助孩子度过人生当中最重要的阶段，一味地指责只能适得其反，要像朋友关心朋友一样，平等对话 ，言传身教，用大爱去融化一颗未成年的心灵。

吕逸琛

初三学生读读停停，手机可能是其中一个因素，但绝对不是全部。这个锅手机不能背。

根据我心理辅导过休学孩子的经验，也有可能是如下原因：

1.成绩掉队了，上课听不懂，上学变成了折磨。

2.自尊心过强，一次考试失利后，信心被打击，不敢面对，选择逃避。

3.偏科严重，自感读书进取无望而放弃。

4.家庭和学校都找不到情感寄托，孩子内心空虚，迷恋网络虚拟世界找存在感。——多出现在指责型父母的家庭。

5.接触社会上的辍学孩子，受读书无用论影响丧失求学动力。

家长只有和孩子沟通，找到孩子不愿意读书的症结，对症想办法，才能支持到孩子。

做个女侠

初三的孩子如果还是读读停停得状态，有很大可能这孩子就不适合走上学这条路了。

造成孩子不愿意读书的原因有很多，手机只是其中一个。很多孩子沉迷手机，一个原因是现在的手机游戏设计的很好玩很吸引他们的注意力，突然没有其他更有趣的事情能吸引他们；另一个原因就是家庭教育。很多孩子沉迷手机主要原因是家长缺乏相应意识，比如嫌孩子烦，扔给孩子一部手机他就安静了；比如家长忙着追剧或者打麻将，没时间陪孩子，扔给孩子一部手机就不来烦自己了；比如孩子喊着题目不会做，需要手机搜一下材料，家长就扔给孩子一部手机。所以，孩子沉迷手机只是表面现象。如果家长不管孩子，不能引导孩子养成好的习惯和健康的爱好，他总会沉迷于其他别的事情上的，不光是手机。所以，出现状况家长应该首先反省自己的行为，然后再寻求科学的教育建议，客观面对。

桀骜不驯的呆子

现在是手机，十年前是电脑游戏，再前点是机室，再再前点还有赌博，斗蟋蟀，吸鸦片……堕落有一万种形式，就算你把他关在四面都是墙的家，他也可以玩手指发呆就是不学习。

一，达不到门槛。学习哪怕小学都是有门槛的，各科基础能力，达不到门槛强做一件事是无比痛苦，没有明确的规划跟巨大的动力是不可能成事的

二，没有动力。做任何事情没有动力都不成事，对一件事只充满痛苦的回忆是不可能有动力做下去，哪怕在学习中有一点快乐的回忆（如交到朋友，成功感）

两样相互相成，综上所述，还是你考虑不周，铺垫不够，现在有家长不管让其自然，只能看他的运气，遇到什么人，什么事，不好了就怨孩子，根本没有为孩子细想过一分一毫

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