慢步夕陽88

有的老師到退休年齡了不願退休，原因跟個人的身體狀況，工作心態和國家政策有很大關係。不願退休只是一種想法而已，真正能夠實現不退休，還要看具體情況。因為退休不是自己想退就退，不想退就不退的。

一、到了年齡不願退休的都是哪些情況。

按照以前的退休制度，男教師60歲，女教師55歲是正式退休年齡。從2015年開始，國家頒佈了有關女性高級職稱教師的退休年齡政策，夠條件的，女教師可以在55歲時申請退休，否則政策規定60歲退休。

儘管很多人30歲出頭就盼著早點退休，但是真的到了退休年齡很多人的想法就會改變。

1.個人精力充沛，身體狀況良好，願意在工作崗位體現自己的價值。

本人所在的單位有一位女教師，前兩年就該退休了，但她按照國家的最新退休政策，選擇了延遲退休。由於這位老師一直工作都很積極，身體狀況也不錯，現在雖然是5年延退，期間工作量跟一線年輕教師完全一樣，不僅如此，平時的早晚看班和自修課補課，都比別的老師更積極。她所在的班級在統考學業水平測試時，成績總是排在最前面。這樣的老師，對單位對自己來說，年不願退休都是一件大好事。

2.經濟利益方面的考慮，退休後經濟收益方面會受到一定的影響。

很多老師臨近退休卻不願意退休，甚至退休以後想辦法返聘，或者到社會教育培訓機構去工作，主要還是出於經濟利益方面的考慮。

目前退休的教師多數屬於退休新政策過渡期間的中人。如果選擇退休的話，馬上要面對的是每月的收入少20%甚至更多的情況。雖然這一部分錢將來國家一定會補上，但從眼前來說，對生活質量和個人心情都會有一定的影響。除了每個月工資減少，住房公積金，年終獎金這一塊每年也有5萬左右的損失。

有的教師家庭經濟情況並不是特別好，子女要上學，買房成家等等需要父母的幫助。如果選擇退休，收入明顯減少，對家庭經濟會產生一定的影響。

如果有條件選擇不退休，而自己的經歷又能夠支撐後面的工作，不少人人當然願意再多幹幾年。

二、55歲正常退休和延遲退休的兩個例子

按照以前的退休政策，55歲是女教師退休的法定年齡。本人單位一名女教師，中級職稱，沒有達到女教師副高職稱的嚴退條件，在55歲的時候只有一種選擇，就是退休。

之前這名教師在學校負責對外聯絡方面的工作 ，辦理退休手續後，自己在外面開了一家教育培訓機構，據說招生情況很好，賺的錢也不少。

另一名教師一直是學校裡的骨幹，的身體狀況較好，精力也很充足。加上獨生女兒剛剛大學畢業工作還沒有成家，與其回家，另外找事做，不如按照新的政策規定60歲再退休。

當地有專門的女教師延退補充文件，不申請55歲退休的教師，必須滿足兩個條件：一線工作，滿工作量。這名女教師目前教師各項工作正常，沒有，因為年紀大，白老資格，讓領導和其他老師有看法。

本人的看法

有的教師到了退休年齡不願意退休，可能出於經濟方面的考慮，也可能出於自己對所從事工作的喜愛，或者出於其他的原因。

以前願意發揮餘熱，再多幹幾年的教師可以退休後由單位返聘。現在國家對副高職稱女教師有了60歲退休的規定，一些不願意退休的老師可以名正言順的在多幹5年。

如果沒有政策，就算你不願意退，想留在單位也不可能。

所以大家還是以一顆平常心來看待教師不願意退休或者延退的問題吧。

西喬教育觀

一些55歲以上的教師不願意退休的原因我認為可能是：那就是退休後的工資遠遠低於在職時的工資。就我們本地而言，高級職稱的教師不退休時最多可以拿到5800左右，然而從辦理退休的那天開始，工資就會陡然減少2000左右，實際退休後到手工資不足3800，對於一輩子拿低工資的老師來說，好不容易剛剛高級職稱工資掛鉤，躋身教育系統高工資行列，但是沒想到這高工資沒拿幾年就因退休又回到低工資行列，確實心有不甘。對於在教育業貧窮線上煎熬了一輩子的老教師來說，能多掙幾年高工資是何等大的誘惑，相信每一個有高級職稱的教師都會選擇延遲到國家允許的60歲退休。

在教育行業，高級職稱是一個神一般的存在，近年來更是因為名額極其有限而造成能評上者鳳毛麟角，且大多都是在五十歲以上才有希望被評上，評上後還不一定掛鉤，少說也要等上兩三年，這樣一來，能評上高級職稱並拿高工資的教師沒有幾個也沒有幾年拿頭，當國家有政策，允許有高級職稱的老師延遲退休時，為了多拿幾年高工資當然不會選擇退休了。

但是55歲以上的高級教師選擇不退休但其身體狀況又不足以應付繁重的一線教學任務，所以只能選擇課時少，或者只教沒有中、高考任務的副科，還有的就是退居後勤，每天工作清閒沒有壓力這就很容易引起年輕老師們的非議，非議最大的就是拿高工資不幹活，而是佔著高級職稱名額，讓下面堆積如山的夠評高級條件的教師，特別是有希望晉升的老師們晉升無門，意見更加巨大。這也造成能評上高級職稱的老師年齡進一步加大，且有的老師到退休時也不能掙夠評高級職稱時的鉅額花費，等他們到達退休年齡也會選擇延遲退休，造成惡性循環。

所以面具覺得高級教師到了退休年齡而不退休和退休工資減少巨大有關，當然也有很多老師是因為單純的喜歡教書育人的，希望自己能為祖國的花朵再盡一些微薄之力。

面具讀心理

有很多老師都算明白了，退休的越晚越有好處。

第一，退休越晚，工資會越高。

教師是屬於機關事業單位在編人員，尤其是中小學教師。國家明確提出要中小學教師的工資水平不低於當地公務員的工資收入水平，2020年教育部將對還沒有落實的地區專門進行督查。青島市為了彌補有關差距，是專門設置了政府獎勵性績效工資。所以，近幾年不少地方的教師工資待遇還是會有所提升的。

當然機關事業單位的工資管理確實也存在一定的漏洞。比如，工資待遇並不是按照工作時間分配，因為要保障崗位的穩定性，人社部門和財政部門在核定工資的時候是因崗核定工資。班主任崗位工資和超課時工資將會單獨設立。

由於評判教學效果並沒有太好的標準和辦法，所以只要課時做到了，工資都能夠正常發放。一些地區還存在老好人政策，有些教師轉為後勤工作或其他工作，這次國務院也將會嚴格督查教師“吃空餉”的現象，確保一線教育崗位從業教師的數量。

在機關事業單位，只要每年考核合格，薪級工資都會晉升一級。而且國家會每兩年調整一次基本工資標準，這些都能夠不停的提升教師的待遇。如果我們繼續工作，說不定崗位工資也能提升，如果能夠評為高級教師，一定程度上是相當於處級幹部的，各項待遇也會大大提升。

所以，希望家庭獲得更高收入，能夠得到更高工資的人自然希望延遲退休。

第二，退休的越晚，養老金越高。

在過去的時候，機關事業單位的養老金計算辦法是這樣的：

按照工齡確定退休工資的發放比例，工齡30~35年發放基本工資的85%，工齡35年以上發放90%。而且一些地區政策對於一些特殊教師發放比例甚至能提升到基本工資的100%。當然再加上退休生活補貼數額才是退休後的真正待遇。也就是說，工齡長短對於退休待遇的差距不大。

2014年10月國家實施機關事業單位養老保險制度改革，我們每工作一個月國家就會給我們繳納一個月的養老保險，再加上一個月的職業年金。職業年金是國家為了維持機關事業單位的養老金水平，專門建立的補充養老保險制度。如果我們晚退休一年，退休後每月養老金可能會增加二三百元。

退休時，我們將使用退休上年度社會平均工資計算養老金。退休的時間越晚，計算出來的養老金水平越高。退休後雖然每年提升養老金，但是機關事業單位養老金提升的總體比例一般只有4%上下，遠遠低於社會平均工資的增長水平。

剛才我們也說，如果退休前能夠提升職稱，也能夠提升養老金。職稱提高能夠直接影響視同繳費指數的高低，會提高過渡性養老金和基礎養老金的高低。畢竟一些高級職稱評選還是需要多次嘗試的。

所以，既然能關係到養老金高低的問題，多數人們自然希望晚退休了。

當然，也確實有一些老師雖然教了一輩子的學，但是還沒有教夠，希望繼續教學也是一定的理由。

綜上所述，隨著國家對教師職業的越來越重視，大家也越來越好的瞭解到教師職業的優點，希望晚退休這也是理所當然的選擇。

暖心人社

“退休越晚，工資會越高”和“退休越晚，養老金越高”不應當是“老師到退休年齡了不願退休”的原因。

首先是概念問題，一是“退休”沒有工資，退休不一定可以領取到基本養老金，領取基本養老金要符合一定的條件。在這裡的“退休”應當是領取基本養老金。二是享受基本養老保險待遇是基本養老金，不是什麼“養老金”，除非它是其它的什麼養老金。

再說領取基本養老金，教師在個人參加社會勞動年限和個人繳費相同的情況下，不管領取基本養老金的早晚，其所領取到的基本養老金數額應當一樣。

進一步，享受基本養老保險待遇應當在相同情況下無論是否領取基本養老金（在符合領取基本養老金條件時），到人口預期壽命時領取基本養老金的總額應當相同。

這就是《中國基本養老保險制度全方案設計》的設計理念。全面深化改革基本養老保險，建立統一公平合理透明的基本養老保險。

偉大的長征

那麼像這類老師為什麼已經退休了，還願意繼續工作呢？

根據本地學校返聘回來的老師的情況看，主要是因為他們的子女大了，已經工作或成家，他們呆在家裡總覺得無事可做，又不習慣出去遊山玩水，所以在家裡悶得慌，既然知道學校有需要，也就去學校應聘了，工資每月1500元。他們對工資多少也不太在意，主要是對學校的老師和環境都很熟悉，加上再沒有教學方面的負擔，所以他們很樂意以這樣一種形式度過一段時間的退休生活。他們既能身心愉快的工作，幹一些力所能及的事情，又能打發時間。因此對他們來說是很樂意的。

格超梅上

為什麼有的老師到了退休年齡不願退休？理由實際很簡單。

第一：領導階層。

這些人有權，有權就能享受到相應的利益。有利可圖的事，誰不願意幹？

像校長副i校長，只要身體尚可，誰願意休息？

第二：教不考試科目的老師和後勤老師

這些老師就算上班，也幹著很輕鬆的工作，沒任何壓力。他們幹嘛要退休，大家都知道退休工資就少了。

第三：單位福利特別好的老師。

有的學校利待遇是特別好的，雜七雜八一年好幾萬，這麼好的福利只要退休肯定就沒了，誰想退休？

第四：家庭經濟比較困難的老師。

這些老師不是不願意休息，而是不敢休息，因為退休後工資會少很多。

像一般老師，退休後以下項目肯定都沒了。

1、績效工資。每月至少600元。

2、 少教齡工資。如果你工作年滿30年，每月至少300元。

3、少鄉村津貼。如果你在鄉下工作，退休後鄉村津貼就沒了，每月至少500元。

4、少公積金，每月至少1000元以上。

這樣算下來，退休後每年少20000多元。對於經濟不太好的家庭來講，確實不是一筆小數目。

除了以上情況，我想不出老師不想退休的理由。

正常的一線老師，大部分都會退的，因為上班對他們來講真的是太辛苦了。

總之，不想退休的老師，一部分是因為權，一部分是因為錢。天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往，老師也不例外。

人生如夢LLH

無論你願意還是不願意退休，到年齡都必須辦退休，到時候不用你說，人事部門會直接通知你，並下發退休通知公告你退休了……至於你說的到了年齡不願意退休還在工作的老教師，那應該是被學校返聘回來的——學校往往會根據需要（比如缺專業課教師）返聘或社會聘一些老教師從事教學工作。

wenyingniao

教師到了退休年齡而不想退休，這絕不是大多數教師的真實意願，可能與下列幾種情況有關。

一，到了退休年齡不想退休，這種教師並不是真正地處於一所為社會，家長所特別關注的學校，故學校壓力不大，教師所承受的教學壓力相對較小。

二，這樣的教師本身也並一定處於學校的真正的一線崗位，所感知的各種壓力也相對較小。

三，也可能是對個人收入的考慮，畢竟退休後其收入比在職時，會少了一大截，特別是原本在學校任職較多的教師，會少了除正常工資以外的一些兼職收入。

四，與這些教師的個人愛好，平日的生活習慣與方式有關，一旦閒適下來，很可能感到無所適從，異常失落，又無法一下找到排遣時光的途徑。

不管原因如何，到了退休年齡而不想退休，並害怕退休的教師，肯定只是小部分，絕不是主流。

飛鳥留痕2O16

提問者可能有點問題。

到退休年令必須退休，不論你願意不願意。退休後是否返聘要看政策，看學校需要，看個人意願，三者缺一不可。

至於副高女教師是五十五退，還是六十歲退？國家有政策，自已伸請可五十五歲退。不伸請六十歲退。

這項政策不單指女高級教師，而是全國各行各業副處以上，副高以上。

至於夲人願五十五還是六十，都是合法們的，外人干涉有用嗎？

慢半拍190699363

這樣的教師是學校領導的“寵兒”吧？他們長期拿著學校的高工資丶高補助，又幹著十分輕鬆十分體面的事，也許一天班主任都未當過，特別是對學生安全這一塊，他就是局外人。一旦退出學校，他什麼也沒有了，還有法活人嗎？

關鍵字: 退休 退休年齡 教育