飘过洪泽湖
成绩不好的原因是什么？平时父母做到关心孩子成绩与否？只注重结果，不关心孩子心理发展，作为父母教育无疑是失败的。
先找孩子聊聊，问孩子现在什么想法，如果孩子说想继续念书，你就想办法让孩子留级，留级这一年要加强辅导。凭他自己努力考上高中，不管高中性质如何，做到鼓励孩子，并且还要抓孩子高中三年的学业。
如果孩子不想继续念书，你也要帮他分析不继续念书的利弊，因为青春不再有。
要不就像我单位一老员工一样，只要明白事理，不危害社会，让孩子随便念个技校，任由孩子自由飞。
疋芽爱吃糖
把眼光放长远来看，建议你算个帐，就算考个普高，然后补课一个月一万，三年40万左右，上个普通大学，再花10万，然后来份月薪4000的工作。他也累，你的钱包也空了，不如上个高职学习轻松，再来份自考文凭一样值钱，把钱用在刀刃上，进退有度，。多出来的钱买套房子🏠，孩子少奋斗十年，大家都开心。现在稀缺的不是大学生，是工作。
无无名亦无无名尽
离中考只有短短三四个月了，其实也不算短。现在成绩虽然不好，但也还有成长的空间。关键是孩子能清醒认识，真正做到静心复习，思考回想，能把基础部分过关。孩子还是很有可能考上高中的。 我记得我有一个好朋友，在中考前的此时，得知重点高中要求英语成绩不少于60分，而他平时是30分左右。他快速调整学习状态，短短几个月内，他的英语成绩成了全班和全校第一名。当然他也如愿顺利考进了重点中学。 所以，父母亲现在能做的，在于是否能帮助孩子从内在改变，每天做到位。毕竟孩子内在的突变，才是决定性的因素。如果不能如此，父母亲自身毕竟履行了为人父母的职责，也只能坦然接受任何情况。况且，即使考不上高中，还可以读职中等等选择。 但一个人的内心，永存不满足，想改变想上进的想法，且不断落实，做好细节，不断实践，不断总结，就象我那个好朋友一样，总能给人以惊喜！自强不息，厚德载物，配成为我们每个人一生的座右铭! 谢谢你！
向了繁i知源教育
真心的回答，建议孩子一定要上高中，若今年没考上建议复读，没有上高中将来的孩子一定会遗憾，没有上大学，将来一定会遗憾。
给自己一些奋发的勇气和力量。
就像俞敏洪，为什么高考考了三次？
就像马云，为什么高考考了三次？
初中毕业也才刚刚十六七岁，心智一定是不成熟的，真的要好好学习，至少要体会一下高考的拼搏。
信心和理想是我们追求进步和幸福的最强大的推动力。人，因为有目标，才会有动力。
此时此刻，我们的国家正在经历疫情，我们需要更多有知识的人来抗击疫情，就像钟南山，为什么今年研究生要扩招？也是要储备更多有知识的人。
知识改变命运。
此时此刻，让我们安静下来，闭上眼睛👀，用心想一想:我们将来要从事什么样的工作，我能为自己的家庭甚至为这个国家这个社会做些什么？
此时此刻，让我们想一想，我们最期待什么样的生活，我要有什么样的房子，什么意思的车，我能为日渐苍老的父母改变些什么？
想一想，正是青春豆蔻年华，怎可虚度？
为自己树立一个目标吧！
我一定要上大学。
从今天就做起，在这周周日之前，我能背下哪几篇课文？今天睡觉💤之前我能记住哪几个单词？
小目标一点一点的实现，宏伟的目标就会一天天向我们靠近。
从今天开始努力，一起还来得及。
加油！
觉醒的母亲
离中考也没几个月时间了，家长和学习都在熬一下，坚持一下，努力搏一搏，等成绩出来了再做下一步具体规划(不过家长自己心中要先有数才行)。
不过，根据这位家长的描述，孩子考不上高中可能是个大概率的事件，那么，家长就要先做好心里准备，接受这个可能到来的现实(今年新冠肺炎病毒非常时期，目前学校还都是组织网课的，校外辅导机构也处于脱节状态，所以想靠课外辅导提高成绩有点不太现实)。
考不上高中的路有很多条，譬如复读、中专技校、3+2学校、各职业高中等等，就看到时候孩子和家长怎么选，更重要的是孩子心里的想法。
其实，初三的好多孩子还是处于半懂不懂的，不少学生压根没考虑到将来有没有读书这个概念。
也只有中考分数出来了，面临选择学校、有学上或者没学上的时候，才会突然醒悟，人瞬间长大，而那个时候的孩子，学习潜力是巨大的，后面才会珍惜学习时间。
所以，现在要做的，就是鼓励孩子坚持下去，家长陪同到中考结束，待分数出来后，做出适合孩子发现的规划选择。
当然，已经很显然考不上高中的，那就在中考前的这段时间，好好研究一下孩子以后该走的路，提前规划好，查查当地往年填写的中考志愿表等，里面有很多学校和专业信息(可以跟孩子商量)。
如果有可能的话，还是让孩子继续读下去吧，总之，没有过不去的坎，人生道路都是在曲折中前行的，一切船到桥头自然直。
逆流家长
相当多的学生在学习过程中会出现一段时间学习成绩和学习效率停止不前，甚至学过的知识感觉模糊的现象，心理学上把这种现象称为高原现象。
学生在学习进程中常会有这样一个阶段，即学习成绩到一定程度时，继续提高的速度减慢，有的人甚至发生停滞不前或倒退的现象。在总复习的初期，每一个同学都很有信心，学习效果也较明显，但过了一个阶段，即在经历了一段时间的复习之后，成绩就再难有较大提高，甚至忽高忽低，沉浮不定；有的同学的复习效果逐步减退，甚至停滞不前，头脑昏昏沉沉，什么事都不想干，看不进书也记不住内容，性情易急躁烦闷。这就是心理学上所说的“高原现象”。
解决高原现象的的方法是由自己找到的，首先要懂得分析自己，当前的现状，当前的任务以及心态。从而找到舒缓之法，让自己“柳暗花明又一村”，渡过“高原”
虽然“高原现象”是客观存在的，但走出高原期后学习效率和学习成绩还是会提高的，因此，高原现象并不意味着学习到了极限，成绩到了极限。不惊慌、有自信、好方法是解决“高原现象”的钥匙。
1、心态是关键。保持平和的心态，树立充分的自信，始终相信自己的能力。不要因模拟成绩不理想就感到紧张焦虑甚至失眠，误认为自己脑子不行了，记不住，甚至垂头丧气，过早地否定自己的学习效果。要用合理的作息来保证自己身心的充分休息，越是紧要关头越不要乱方寸，一切按计划进行（并保持对计划的合理调整），那种挑灯夜战、加班加点的消耗战对学习是不利的。这段时间一定要注意调整休息时间，使生理和心理得到充分休息，恢复到最佳状态，同时不要再做过多的模拟题，而应把时间花在对前段时间所做的分类、归纳总结上，通过归纳习题类型，总结解题方法，拓开思路，提高效率。
2、方法是根本。在学习中，原有的学习方法，认识方法不够科学合理而未被发现，或因已不适应新的学习内容，又没有得到及时的更换，当成绩提高到一定程度，这些方法的缺陷逐渐暴露，就成了产生高原现象的原因和渡过高原阶段的障碍。而且由于习惯的原因，一时还难以改变。这时，需要改造旧的方法，采用新的方法，学习才能进步。所以，根据在高考复习的不同阶段，复习内容不一样，学习的方法也不完全相同，越是临近复习后期往往越需要知识上的综合，要力求把知识融会贯通，这就需要加强自己的分析综合能力。用前一阶段的学习方法来进行后一阶段的学习，用过去习惯性的思维去对待后一阶段的复习内容，往往会产生学习方法、思维方式与学习内容的不适应。因此要根据不同阶段的复习内容和所要求的思维方法与策略，适当地对学习方法与思维方式和策略进行调整，提高思维的广度和知识联系的跨度，真正做到融会贯通。
3、效率是保证。安排好时间，有效地把握老师的节奏，但也不必固守老师的进度，根据自己各学科的层次将自己低的“桶板”加长。注意力应更集中，抛开不切实际的杂念，排除一切于己不利的干扰。不再采用题海战术提高解题能力。记忆方法尽量多一些，调动各种感觉通道，即眼、耳、口、手等综合利用。
4、找弱补差是途径。首先要找出自己的“弱点”。对平时每次检测的得分情况分项进行详细记录，然后对所统计的数据逐项加以整理，将其中明显偏高或偏低的数据去掉，计算出其余数据的平均值，就可看出自己对知识点和能力点的掌握情况，从而将自己的“弱点”找出来。自己对每次考试试卷进行分析，并提出复习建议或计划。（见下表）
准确性是这一步的关键。一般来说，统计的次数越多，反映的情况就愈加准确，所以要尽可能增加统计的次数。
第二，针对自己的“弱点”，准备一定数量的质量较高的针对性资料或训练材料。确保质量是这一步的关键。为此，要尽可能广泛地收集资料，仔细分析，认真筛选，择优录用。在这方面，可多求助于老师，因为老师手里的资料一般都比较丰富，且老师的辨别力也比同学们高得多。
第三，拿出一定时间，针对自己的“弱点”进行定点训练。若各点的掌握情况相关性不大，则选择二至三项提高余地较大又较易于提高的点作为突破点。
总之,高三学生面临人生的第一大选择，面对新的挑战，因升学压力和任务，经常体验强烈的内心冲突，在面临着复习迎考时又承受着来自家庭、学校、自身的种种压力，紧张的学习生活往往让学生产生不同程度的焦虑，在复习中、考试和答题时都难免被一些非智力因素困扰，而这些非智力因素对考生又尤其关键，它们直接导致考生的“非战斗损失”，可以说复习、考试、答题是高三学生不得不应对的三个重要问题。但是只要做好心理调节，沉着冷静，采取一些有效的策略，理解一些规律性的心理问题和释放办法，就可以战胜自我，轻装前进，笑傲群雄，一定能获得高考的最后胜利。
初心很重要
首先要确定一点的就是高中一定要上，为什么，经济下行的趋势下，找工作难，没有好的学历更难，成绩差，有多差，做以下几点
一 查漏补缺
看看哪方面比较差，重点补习，找学校老师给他具体分析一下每一科的问题，学科特别差的分数越好提升，看看历年的分数线，差多少
二 补习班
找个好的补习班，一对一去补习，可以提升很高的分数
三 留级
如果孩子差的特别多，那就留级，我建议，好好规划一下留级一年的学习计划，把计划制定好，最好到天
四 去私立高中
这个我不建议，如果孩子不想在初中在学习了，建议去个私立高中去上学，但是说实话，一般的私立高中根本就不是学习的
小民学历史
关键是看孩子对读书感不感兴趣，如果孩子想读书，也还有一段时间，同孩子好好规划一下，特别是把点点滴滴的时间都充分利用起来，父母做好后勤保障，最后冲刺一下看能否考上高中，万一没有考上，那么上个职校或者学门技术，现在许多职业学校都在宣传招生，时时关注一下，相信孩子会有好去处的。
何时出发都不晚
说心里话，教育，大学，真不是孩子唯一的出路，是很多人选择了这条路，所以家长喜欢把这条路强加给孩子，更多的时候，孩子成了自己的盗版，甚至成为自己的工具！
建议可以看看叶问4，我觉得叶问与阿正之间的关系，真的阐述了大多数中国家庭教育的缩影，强加给孩子的，即使孩子做了，也会成为浑浑噩噩的人！
要从小培养孩子自我选择的能力，哪怕是错的，她会为自己的人生负责，我们只需要把握大方向，这个大方向不是家长去判断孩子的选择未来会不会有前途，因为很多这个判断都是错的，是判断合法性，家庭经济承受能力和孩子的安全性，其他的，尽量不要太干预，个人建议而已，仅供参考！
减肥的十万个为什么
不能因为现状不好，就放弃，该讲的一定还要讲，该做的还要做，多想想办法，能尽到的努力都要尝试一下，我见过很多家长，有很多，就因为孩子不听话，不好好学习，自己就先没耐性了，就已经放弃管教孩子了。
通过，隔离手机，补课，买资料，多花时间，调整状态等等方法，初中是非常简单的，把重要的知识点学会，掌握重点知识，就已经可以考的不错了，至少考个市里比较好的高中是没问题的。让老师把重点挑出来，好好学重点，初中知识点少，重点集中，知识难度低，中考范围小，这就是初中的特点。
