加菲猫的老婆小徐同志
初二听课认真，难题不错简单题常错a线徘徊，这种毛病怎么改？
难题不错，简答题常错，看来孩子总体的学习情况还是不错的，只是每次由于粗心或大意造成一些失分的现象，对这种情况，我们究竟该如何去尽量避免呢？
羊老师以为，想要有所改变，至少要从以下几方面着手：
1.进一步关注一些基础知识
简单题易丢分，表明在基础知识的掌握上可能还有一些问题，尤其是在一些基本概念、基本原理的定义和内涵上，我们务必要做到精准，因为这些内容常常是一些填空题、选择题的内容。
而且，掌握基础这也是能进一步做好大题的关键。除了基础知识的精准掌握，同时也需要过一段时间能把课本里那些平时练习设计不到的地方适当关注一下。
虽然，通常情况下他们不是学习的重点或难点，正因如此，却又常常成为填空题、选择题等比较喜欢涉及的地方。
2.进一步改善学习方法
在考试中丢分，表面上看可能是马虎，事实上，还是有些地方在学习或复习的时候被我们忽略掉了，那如何解决这个问题呢？羊老师以为，那还是需从改善学习方法着手。
在学习中，要特别注意易错的地方、易混的地方，这不仅是容易考试的地方，更是容易丢分的地方，所以，我们为了减少在这方面无谓的丢分，最好能建立自己的易错本、易混本，这样的话，情况可能相对会好些。
3.考试前做好各种准备
考试前做好各种准备，也是取得好成绩的关键。经常看到一些马虎的学生，考试时只拿一支笔就去了，但羊老师以为，这样做是对自己考试的不负责任，至少是没有考虑意外情况的发生。
此外，还要注意考前心理和身体的调节，以免考试中出现紧张、焦虑或疾病等现象，这些现象对我们考试同样会造成一些不利影响，许多分数可能就是在这种不良情绪的支配下不知不觉中丢掉的。
4.养成做完题检查的好习惯
要消灭这种马虎的现象，最根本的办法还是要养成良好的学习和考试习惯。尤其是良好的做题和考试的习惯。
羊老师见过许多学生考试都是做完题，连看都不多看一眼赶快就交卷了，等出去，和别人一对答案，又开始大呼小叫的后悔了。要避免这种情况，唯一的办法就是要养成做完题认真检查的好习惯。
总之，大题能会，只在小的地方丢分，这已是很不错的表现，只要我们能再从细节方面多加以注意，这种无谓的丢分现象便可更好的避免，从而让自己的成绩再上层楼！
教育者山坡喜羊羊
难题不错，简单题出错，这种情况大多是这些原因：
1、粗心大意。粗心是性格使然，先天的因素。如果后天不加以人为的改变，很难形成细心细致的习惯。需要家长锻炼孩子的细心细致行为。比如，家长让孩子自己带家里钥匙开门，自己整理去学校的书包、自己根据天气预报更换衣服等等，都能从小锻炼孩子的细心细致行为习惯。
2、孩子头脑聪明，但是基础知识学得不扎实。简单题比如选择题吧，就是考的知识面，是课本上的一个一个小知识点，你没有掌握这些知识点，肯定会出错。
3、孩子小，还不懂得即使捡了西瓜也不能丢了芝麻。考试的分数是一分一分累加的，小题的分值也很重要。高考时候一分之差可能就上不了一本线，中考少一分可能就考不到重点高中的录取线。
4、家长监督改正缺点。家长平时抽时间检查孩子的作业，看看作业本上的出错率情况，然后逐渐让孩子自己检查作业，降低出错率。家长还可以物质激励，如果科目测试小题出场率降低可以增加零花钱、多玩一会手机等等。
5、家长和任课老师沟通，及时了解孩子的作业情况、测验考试情况，找出出错的原因，帮助孩子及时改正。
6、建立错题本，让孩子把错题抄写下来，经常看看，避免同样的问题下次再次出错。
总之，细节决定成败，不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河。学习是一个艰苦的过程、是一个自我完善的过程。初二的学生有很大的塑造空间，只要扬长避短，不断完善自我，一定会是成长为让家长老师满意的好学生，考上理想的高中。就说这些吧，望指正。
小宝奶奶
难题不错，容易题目翻船是比较常见的现象，几乎每个学生都亲身经历过，有部分学习大神们也逃不出此怪圈！
究其原因有以下几点：
1.基础知识还是掌握的不够扎实，平时把精力和兴趣放在了难题上，把主攻难题当做是一种挑战和乐趣，而忽视了基础知识的理解和作用造成考试屡屡在基础知识点上失分！
2把问题想得过于复杂，尤其是那些学习好的学生更容易多想，他们往往认为不会这么简单吧，想多了反而错了…虽不多见但这也是一种现象！
话说回来学习还是要注重基础，虽然考试卷里肯定有一题是压轴题，比较难，但是多数题目是基础题或基础题的拓展和延伸，即便是压轴题那也是基础题的深层次灵活运用，平时重视基础知识的学习和作用，逐步提高才是学习的根本！
虞海棠
难题不错，简单题常错，这是什么原因？
首先简答题是基础，简单题常错，说明基础知识不过关，基本的概念、定义理解不清晰，不深刻，所以只要考到，就容易错；理解不深刻，只要把定义稍微换一种说法，就辨析不出来。
其次难题考的是思维，而运用到的知识点反倒不多，也没有拐弯抹角的概念。学生能够做对，说明脑子比较灵活聪明，思维能力比较强，学东西比较快。
综上所述，学生聪明伶俐，有自信，但不踏实，没有脚踏实地，按部就班的学习，对于简单的知识点、概念认为自己都会，不屑于认真学，殊不知自己理解的只是表面的皮毛，理解不深刻。
这种学习方式，一开始知识点难度复杂度不高的情况下，凭借学生的思维能力，成绩不差，但后期难度上去，题目涉及到复杂知识点，小聪明就没有用的，成绩劣势就出来了。
物理羊
“难题不会出错，反而简单的经常出错”这是大部分学生考试的通病，简单的说就是粗心大意。其实老师也担心学生会犯这种“低级”错误，每次考试前对学生千叮咛万嘱咐，但是往往还是会有学生出错。
首先要分析出错的原因，然后再对症下药。为什么容易的还会出错呢？
我上小学六年级时，数学比较擅长，但是也经常犯“低级”错误，每次试卷发下来，送分题却经常拿不到分。后来我才明白，原来每次在我做题时，简单的题会不假思索就给出答案，很多都没有经过大脑思考，凭感觉做出来的。而且一种题型都会出好几次错，经常掉以轻心，让当时的我非常苦恼。
为什么成绩平平的人简单的题不容易出错呢？后来我才发现，那是因为他们在做这道题时专注度比较高。于是我把自己容易出错的地方汇总到一个本子里，平时多做这种类型的题目，反复测验，且每次考试前会看几眼，给自己提个醒，这样一来，我粗心的毛病就改掉了。
所以这位同学，你一定要在简单的题目上提高你的专注度，不能掉以轻心，细心多一点问题少一点，认真对待每一道题，我相信你粗心的毛病肯定会改掉。
萌檬龙笼
看到这个问题，我可以这样说：这也是部分同学的“通病”——大题不容易错❌，小题反而易错（丢分）。
究其原因，我想先来说说，问题中的所谓的“大题”、“小题”。其实，也正是这种所谓的“大题”（大）与“小题”（小），先是让很多人从“思想上”就有了不同的“对待”（不一样待承，态度决定了成败）。
对于“大题”，由于其综合性强，难度（稍微）大，并且分值又高，所以也就分外的引起重视，不论是在分析问题上、解决问题上、计算上，都是格外的细心，格外的严谨，都想着把这些“大题”分，拿高、拿🈵️，同时这也是最能显示自己的地方（每逢考试结束后，最爱谈论的题目）。但对于那些“小题”，也正是因为其自身以为的“小题”，由于其自身难度不是太大，综合性也不是太强，更主要的是因为自己认为的所谓的“简单”，于是自己也就各方面不是那么的细心，不是那么的专注，于是也就难免“大意失荆州”。
所以，要想从根本上解决问题，先是要从思想上摆脱那种所谓的“大题”、“小题”。“大题”、“小题”都是题，都需要认真，都需要仔细，都需要认真对待，绝不可因为所谓的“大题”、“小题”而让自己麻痹大意，掉以轻心，从而造成不应有的缺憾。
相信经过这样一段时间，再加上不断的总结、归纳、反思，相信会变得越来越好些。
一点个人看法，不当不妥，敬请谅解。
促成教育
1.培养孩子专注力，思维的严密性，做完题后一定要回头检查。
2.加强基础知识学习理解，初二上学期的题综合性还没那么难，抓基础是关键。简单题常错说明基础不牢，基础不牢，地动山摇。难题不错也是暂时的，真正考试没有哪么多难题。
东哥qhd
初二学生认真听课，难题能做对，简单题却常出错，这可是个大毛病！得改！我从以下几个方面来分析下这个问题：
第一，学生听课认真，难题能做对！说明学生有一定的基础！所以，能把难度大的综合题做出来！
第二，简单题做不对，有两个原因！
一是知识存在盲点，这道小题正好是孩子不会的那个类型。
二是孩子心理作用！认为小题简单，从而做题过程中就放松了自己，反而出错了！
第三，初中生处在青春期，好表现。同学们之间因为一道难题进行比赛，谁能做出来，就能得到同学们的称赞，谁就有面子！于是，孩子为了得到赞美，就格外重视难题！
针对这种情况的改善方法：
第一，孩子做对了难题，家长一定要表扬！要狠狠地表扬！
第二，对于出错的简单题，不要责备孩子，而是要求孩子进行整理！并且提出要求，妈妈希望你下次把小题放到心上！妈妈相信你，难题都能做对，小题也可以！
最后，一套试卷，难题是少数，大多数题都是基础，和中等难度的题，抓住这些才能抓住高分！切勿钻进做难题的误区！
成绩95分的孩子，为了满分100.鼓捣难题是正常.
可是一个80的孩子，就应该把精力放在中档题上，放在难题上真是让人笑掉大牙了！
这就好比背英语单词，课本上的还记不住，成天鼓捣一些乱七八糟的单词比如白萝卜怎么说？你知道一个白萝卜能怎么样呢？它不就是个蔬菜吗？考试中出现的几率太小了！
肖老师英语课堂
很高兴在这里回答你的问题。
首先说你现在是难题，不错，简单题你却反而能够错。有这么几种原因。
第一，你在做题的时候啦，忽略掉一些知识点，导致你没有考虑到一些细节而容易错。如果是这样的情况的话，建议你在做这些简单题的时候一定要认真的去做完以后再去检查一下。
第二种情况了，是你平时做难题做的比较多了，习惯了做难题的思路了，而忽略了做简单题，认为简单题对你来说很轻松很简单。所以自然而然导致你心理上的疏忽大意。
所以关于现在你的这个问题的原因，基本上就是这么两种。在此，我建议你做题的时候认认真真的做完之后，然后回过头来再次去检查一遍，可能你的错误率就会降低了。
希望我能回答能够帮助到你，祝你好运！
做好自己zfjy
家有初三学生一枚，我给你一点建议，希望对你有用。
首先恭喜你，你的学习状态有调整好的把握。
难题会做，简单题常错，说明知识点是学懂了的。
一、不要一味去追求难题。
成功解出一道难题，其成就感和愉悦感是非常强的。也正是这个原因，很多孩子都热衷于刷难题。
但是，日常的考试（竞赛生例外），还是以基础为导向。
每个阶段的知识点是复合的，难题虽然也包含了较多的知识点，但是不可能覆盖所有知识点。
所以一味刷难题，会耽误你大量的时间，也会让你漏掉了其他基础知识点。
二、扩大知识面，教学大纲所涉及的知识点都要顾及。
拿出你刷难题的热情，多多“宠幸”基础知识点。
所以，建议跟着老师的指挥棒走。
如果你是一个很自觉的孩子，要想给自己额外“加餐”，那就找成套性的题来刷吧，事后核算一下自己的分数。记录下每一次的进步。
三、做好错题集
错题集是一面镜子，它真实的反映了你的缺点和短板。错题集在复习的时候，效率非常高！
四、调整好心态，不要急于求成
其实，好多人都因为心态太急而导致学习失利（包括只重视难题而忽视基础这一举动）。
循序渐进的解决问题，日积月累，你回头一看，发现自己解决了很多问题。综合性考试的时候，优势自然会彰显出来。
希望以上建议对你有所帮助。
