洪爷33344611
新老师到学校工作，我觉得最重要的着力点就是在学识和人品上下功夫，具体应该注意以下几个问题：1.多倾听、观察，尽快熟悉环境、制度和规矩，不要轻易发表评论，特别是对学校制度和其他老师个人的评论更不要涉及；2.业务上，一定要把主要精力放在备课上，特别要重视教学设计，课前在脑子里把教学的每个环节都过一遍，做到烂熟于心；3.教学过程中尽量不要再看教案（但必须带教案上课），让学生觉得你对教学过程和知识本身具有掌控力，帮助学生建立对你的信心；4.参考并阅读大量与你教学有关的知识、现实案例、学术进展及成就，并把它们引入到课堂当中，最好每节课都有一些课本上没有的“新料”，逐步吊起学生对这门课的兴趣；5.授课语言一定要简练，抑扬顿挫，最好还有一些小小的幽默，不要讲方言；6.对于课堂上调皮捣蛋的学生，不要跟他发生正面冲突。如果有人在课堂上向你“发难”，最好的做法是停止讲课，直视他的眼睛，集体的非正常行为会让他产生压力，然后课下跟他敞开心扉沟通；7.对学生的要求必须言出必行，一定要给他们立一些规矩。好了，以上这些看法，不知道对你有没有帮助，欢迎交流。
若有260626679
我是2009年走向工作岗位的，想来已经11年了，我就以自己为例谈谈我的想法吧。
首先作为新老师，到校后拜个好师父，现在很多学校都有老带新，师徒制，跟着他会让你少走很多弯路。我刚毕业那年直接就教了高二，很幸运，我的师父也就副校长，特级教师，享受政府津贴的，所以一年下来我成长了很多。
其次不要怕丢人，多参与讲公开课。很多老教师已经评过职称，处于种种考虑，不讲公开课，这时候你大胆地去报名，这是你成长的好机会。即使不如意，你也不要怕，你是新老师，不丢人。
接着就是勤快一些，要快速融入这个圈子。课余时间没事多钻研教材，因为一个老师你人品再好，讲课不好，学生也不会服你。一名优秀的教师，肯定有过硬的专业课，这是我们的立身之本。我身边之前就遇到过，老师人很好，基本所有的精力都用在管学生了，但是讲课不行，私下里学生对他评价也是很低的。
最后我想说的是，教学相长，保持终身学习，紧跟时代步伐!
不忘初心814
新老师要上好第一节课的要领有很多，教案、板书、肢体语言、互动、课件。只谈教案，师范生都学过教学法，设计一篇课文的教学方法，像影视编剧一样，要把课文分割成分镜头，按开场白、引言、分段、对话、引导，最后点题总结，布置课外作业。一篇好的课文教学方案，就为上好一堂课打下了基础，不要轻易用课件来制作教案。
Chuan003738
1.提前熟悉教材和教学大纲，明白本学期教学任务
2.提前备出几节课，每节课弄清教学内容，重点，难点。整体梳理、把握知识点，设计好教学过程。
3.多做题，新老师提高做题能力很重要。
4.注意同事间交流。多听老教师的讲课，多向老教师请教学习
5.尽快了解熟悉学生
6.养成良好的作息习惯
7.遇到困难不气馁，相信自己
稻草田
控制你的表情，冷脸，多听名人演讲。
我谈论一个和学生相处的技能，学生都是孩子，保持适当的距离，更容易树立威严，别轻易给孩子以为你是随和的老师，在中国人心目中，老师就是要冷脸、严格才是正道。其实对待孩子也是这样，你对他们先“好”后“凶”就麻烦些，而你先“凶”后再给个微笑，效果更好，所以控制你的表情，尤其是上课，千万别笑，要用冷眼看着孩子们，你得有点狠狠的眼光。
讲课除了正式的课程，多看一些名人的演讲，如马云、俞敏洪、郑强、郭继承这些人的演讲口才都非常好，适当的学会非常有利于你的课的精彩。
如果有空可以偶尔看看孩子们喜欢的书籍，那怕是奥特曼，天线宝宝也要看看，这样你开班会时，和他们交流时就有共同的语言，那怕适当的正式课中穿插一点点也能引起他们的共鸣。
福州禅武
怎样做一个好教师，不仅是新上讲台教师要思考的问题，对每位教师都是个永恒的题目。 今年我已经是一个有着20年教龄的教师，如何当一个让学生喜欢的好老师，这一直都是我在思索的一个问题，也是我所不断追求为之奋斗的目标。在我心目中的好老师应该具备以下几个方面。
一、爱岗敬业，尽职尽责 做一名好老师应该有职业之爱。干一行，爱一行，既然自己选择了教师这一职业，就要拥有对事业的执着和热爱，怀有强烈的责任感。只有有了对事业的执着和热爱，崇高的使命感和责任心才油然而生；只有有了对事业的执着和热爱，才会热爱学生；在工作过程中要求自己，规范自己的言行，忠诚党的教育事业，敬业、爱校、爱生。为人师表，以身立教，乐于奉献，不计个人得失，一切服从工作需要，自觉地积极地为每一位学生的健康成长尽心尽力，尽职尽责。一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。结合自己的岗位和教学实际,教师不仅是经师，更是人师、一切为了每一个学生的发展要培育好一代又一代的学生，使他们成才，成人，以适应社会生产力的要求，实践最广大人民群众的根本利益。 要爱业，爱业也就是敬业。而敬业与爱学生是分不开的。要爱学生，要让学生喜欢你。春雨能温暖冰封的泥土，朝阳能抚慰心灵的湖水，生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的一种看得见，摸得着的最为催人奋进的有效情愫，让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。师爱是每个学生都应充分享受的权力，充分沐浴爱的霞光。留有死角的师爱是一种不公平的师爱，不成熟的师爱，因此我特别关注那些有问题的特殊孩子，我也有孩子，也许是因为我做了母亲，我特别能体会孩子的心情，孩子的感受。所以我从来没有因为他们差而去放弃，因为他们就像是一颗蒙着尘埃的珠子，作为教师的我有责任去发现他们，重视他们，为他们擦拭，帮他们发亮。也许他们的光是微弱的，但是我们要相信有光就会有希望。他们的接受能力差，我们要不厌其烦地一遍又一遍地为他们讲解。让这些孩子不断取得进步，慢慢跟上班集体前进的脚步。
二、加强学习，提升自身素质 俗话说：活到老，学到老。更何况一名人民教师，要给学生一杯水，自己必须有一桶水。我认为要做一名好老师，甚至必须有一河的活水。这就要求我们不断学习。首先，学习三个代表的重要思想、党员先进性的理念等，思想上始终与党中央保持一致，全面贯彻党的教育方针。其次，学习现实生活中鲜活的事例，比如象为救护学生而献出自己生命的小学教师殷雪梅；为捐助贫困失学儿童而劳累过度身患重病的艺人丛飞；优秀的共产党员张斌、雷燕等，把他们作为自己行动的楷模，学习的榜样，吃苦在前，享乐在后。再有，学习先进的教育教学理念，用以指导自己的实践，滋润自己的心田，提高自己的业务知识和能力。积极参加各项业务活动，吸收新的信息，多向有经验的教师学习，多进行教学反思，提高自身的业务素质和教科研的能力。只有不断学习，善于学习，才能不断提高自我，完善自我，才能吸引学生喜欢学习我所教的课程。
三、与时俱进，勇于创新 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。尤其在知识经济时代，科技发展日新月异。面对经济飞速发展的时代，面对新一轮课程改革，面对新时代的学生，做一名好老师，我认为要与时俱进，勇于创新。不断探索新的途径方法，以学生为主体，课堂不教死书，死教书，不能像以前一样，就课本教课本，而要更新观念。
四、教师要学会寻求自己的幸福感。 作为一名教师还要在平淡无奇的教学生涯中学会找寻自己的幸福感。教师中也不乏那些一切向前看的老师，一旦有一天他的物质天平失去了平衡，那么他的工作也终将会受到牵连。也许你在正常的教学工作外还付出了许多，这说明你是一个富有责任感的好老师。但如果因为付出了辛劳而追求或奢望获得额外的回报，那你就需要端正一下自己的态度。教书育人本来就是教师应尽的职责，你只是在完成你的本职工作而已。 许多老教师说，这样的时刻他们是最幸福的：几十年后，当他的学生桃李满天下，为社会作出贡献，回到母校，拜访老师，回顾当初老师指引的为人为学的道路，感到使他一生受益，他们的成就也有老师们的一份劳动在其中。过去人们常把老师比做红烛，照亮了别人，燃尽了自己，未免有点悲怆，但这也恰是老师的劳动成果和幸福所在，因为他用自己的绵薄之力照亮了别人，为社会作出了自己微不足道的贡献，他受到了社会和别人的肯定和尊敬，这样的精神财富是永恒的，是物质财富难以比拟的。
五、好老师还应该有一个健康的心态。 好老师应该有着开阔的胸怀，勇于接受各种批评与自我批评，充满爱心与责任感等等。做一个好老师很不容易，对于一个年轻老师来说更是认识肤浅。我们只有在实践中不断思考和探索，才有可能向之迈进一步。毛蓓蕾老师临终前嘱咐：每位老师都要热爱教育事业，每位老师都要热爱我们的孩子。千万不要把孩子估计错了，估计少了，估计小了。孩子们的事没有一件是小事。他们的事在老师心中应是大事，要事。把小孩子的事做好就是我们老师的责任。做好了我们会感觉活的很有意义。我想这大概就是好老师典范吧。我会用我的实际行动，努力使自己成为一个好老师。
方涛教育
建议如下：
1.谦和待人。对所有的同事友好相待，可以给大家留下好印象。平时多长心眼，多做事，不讨论是非，因为有人的地方就有八卦，不理会，不乱传！
2.认真写好备课。每个月的备课检查是领导检查工作的途径，要让领导打开你的备课本就被你工整的字迹，做的红色批注，课后深刻的反思所感动。因为备课检查会为你期末评优提供条件。
3.做好公开课准备。每一学期的公开课是全校同事相互学习交流的大好时机，你可以借此机会学习别人，同时自己也不能掉链子，要做到稳中求新。
4.积极参加学校各种比赛，每学期学校都会有各种征文比赛，青年教师比武大赛，微课大赛等等，都要积极参加，既可以让领导看到你的进取心，也能为自己评职称积累奖项。
5.收集各种活动资料，特别是活动照片。有时候自己在介绍工作时，活动照片是证明自己的重要素材。
6.最后也是最重要的是提升自己专业技能。把自己班上成绩提上去，大型考试都考出好成绩，这才是硬道理。
中小学教育达人
一、虚心学习，多观察，多思考。
学校学的知识大多是理论，教学实践中面对各种各样的学生，不能照搬照套教育理论。要虚心向老教师学习，虽然新教师的学历大都比老教师高，但是这是有历史原因的。新教师不要高高在上，看不起学历低的老教师，要诚心诚意向他们求教。深入老教师的课堂听课，有问题要不耻下问。
二、开阔视野，请进来，走出去。
学校一般都很重视新教师培养，会制订一套完整的方案。会邀请教育界的专家来校听课指导，也会派新教师到各地学校听课。新教师一定要利用这些难得的机会，沉下心去认真学习，使自己速速成长起来。
三、阅读教学著作，观看教学录像。
理论实践相结合，要成为一个有为的教师，一定要有丰富的教育理伦，腹有诗书气自华，参加工作以后，有了一些教学实践，再去阅读教育理论，就不会觉得生涩了。教学录像一般都是名师上的指导课，每次观看，如能学到一两点，都是有收获的。
四、结合学生实际，认真撰写教案。
每一片树叶都不是相同的，每一个学生也是不同的，要针对学生实际，制定确实可行的教案，要不怕累，不怕麻烦，一定不要抄教案，要自己写教案。
街头巷尾
我觉得新老师刚到校，什么也不懂，但必须要有眼力见，要眼里有活，不要怕吃苦，多干一些，这样，老教师一定会很想帮你快速成长起来的，也会想要多教你一些东西。不要让自己闲着，如果是进公办学校，多听课，看课，帮老老师看自习或批改作业，争取短时间内和孩子打成一片，多接触了解孩子。如果是培训学校，多去看课，做教具，或者当助教，这样有助于早点当主教老师。只有和孩子多在一起，了解孩子的心思，特征，脾气，上课遇到突发问题才不至于慌乱，才能更好的成长。而且可以看过别人上课后写一下反思，自己会怎么上这个课，这样举一反三，能学到更多东西。
笨鸟咸鱼
新教师，你准备好了吗?
初为人师，前三年至五年是个人成长的黄金时期，是最为紧要的。许多年轻教师虽然考入教师行列，但是很多人并没有做好入职前的准备，对教师这一行业的了解基本上处于自己的中学时代对教师的了解，真正对一个行业有了真实而切身的体验，你必须让自己的身心真正投入到这一行业，并且是发自内心的要养成自己的职业精神。
入职前的准备至少要包括：做一名教师的知识储备；做一名教师的思想准备；做一名教师的心理准备；做一名教师的职业能力准备；适应环境的心态准备等。
一、要做一名永不满足的教师，不断丰富完善自己的知识储备
说实在的，大学学的那些知识远远不能满足当下学生对知识的渴求，何况在信息化的时代，知识的更新换代非常迅速，加上信息时代学生获取知识的途径和方法多种多样，现在的教育与教学，不是教师一桶水与学生一杯水的关系，而是需要新教师学会运用自己的知识带领学生去开源。做一个与学生、与学校、与社会共同发展的教师，就需要新教师正确认识自己知识的动态发展性，做到与时俱进，永不满足，不断丰富和完善自己的知识储备，与学生在课堂上共享知识价值带给我们的快乐。
二、要做一名甘为奉献的教师，不断提升自己的思想境界
教师职业看起来很风光，其实当下社会对教师职业的很多要求，这些要求并不是单纯针对教师这一行业来讲的。新教师不能简单地把教师这一职业当作谋生的手段，更应该从思想上深刻理解教师这一职业的职业追求，把“教书育人”“立德树人”当作自己的一辈子的职业追求，才能真正理解“教师”这个词的深刻含义。“师者，传道，授业，解惑也”，“道”是教师的立身之本，教师自己的“道”要正，“道”要至，才能在教育教学实践中走得通达。
三、要做好入职前的心理准备，不断磨砺自己的心理素质
教师每天要面对的学生、课堂都是新的，不要用自己的固化思维和心理定势去看待学生和课堂中发生的事情。教育教学是复杂的，每一个教育教学事件都蕴含着无尽的内涵，教师职业是辛苦的，甚至是繁重的，尽管在有些人心中看起来是简单的。教育教学必须是用心，“教师”这个名称不能带给学生力量，你的行为就是你的力量。有一句话说的好：“简单的事重复做，你就是专家；重复的事用心做，你就是赢家。”
四、做好一名教师职业能力准备，不断提高自己的教育教学能力
教育教学能力不是一天形成的，要通过不断地实践研究和反思揣摩，历经不断地磨砺才能形成。这个过程，不是轻轻松松的，不是简简单单的，任何一名新教师认为做教师是一件简单轻松的事情时，他极有可能失去自己的最佳发展机会。即使是常规教学活动的中的备课，也要看到，备课程标准、备教材、备教法、备学生中，“备”的每一个环节都大有学习和研究的价值。学生课堂的“无限生成”更考验一名教师的课堂智慧，即使是一个看似简单的问题设置，怎么问？问什么？问的对象该是谁？问的价值指向是什么？如果能深入思考这些问题，都有无限研究的乐趣。
五、调整心态尽快适应环境，积极利用可利用的一切资源
新教师入职以后，要尽快调整心态适应学校的环境。要适应学校的规章制度，感受学校的文化氛围，理解学校的办学理念和办学方向。尽快摆脱自己身上的“学生味”，积极主动熟悉教研组中的教师，虚心向老教师请教，征求老教师对自己教育教学的建议，和教研组的老师搞好人际关系，尽快适应教研组的工作氛围。这样，才能做到一切资源为我所用，为自己的专业发展提供有力支撑。
做好了以上准备，新教师才能在事业的征途上扬帆起航。
