作為家長要明白，儘管孩子已經具備獨立閱讀的能力，但親子共讀的重要性不容小覷。親子共讀能夠很好提升孩子對書籍的喜愛程度，能讓孩子在與大人之間建立親密互動關係，並且發展讀寫能力。
閱讀極大擴展了兒童社會交往的世界，讓孩子有機會在安全的情境下，學習友誼、解決衝突和問題。不僅如此，閱讀能夠促進兒童的語言能力：詞彙、語法的正確使用，講故事以及解釋事物的能力。親子共讀，兒童能有機會獲得知識，去理解人們的行為、瞭解我們身邊的世界、明白事物運行的規律、知道人們應該如何表現得體。
書籍的主題和內容，延伸了兒童好奇心的領域，大幅度地提供了很多除了閱讀無法學習到的知識。那麼，親子共讀對孩子有多重要呢？
1、讓孩子學會正確的人生觀
親子共讀強調：讀寫的學習，本質上是一種社會行為。我們可能會認為，優秀的閱讀者是那些蜷縮在角落裡，與一本書獨處的人。大多數優秀的學者是如此的，但那些最優秀的閱讀者，通常把讀書看作一次對話的機會，他們認為那是同作者對話、與作者描繪創作的角色對話。最好的閱讀者不僅閱讀書籍，他們更審視書籍。
我們並不是為了相信所讀到的書籍中描述的一切而學習閱讀，實際上，我們閱讀的目的，正是為了批判、評價和質疑小說家們設置場景的可靠性，我們有把握評判記者們陳述事實的準確性。這些質疑、求索、批判和評價的過程，正是親子共讀的重現，親子共讀，也是讓孩子學會正確的人生觀，擺正自己學習態度。
2、讓孩子學會獨立思考
家長在思考問題的同時，向孩子提問，這樣可以鞏固孩子對問題的印象，這些問題促進孩子們對圖畫書的理解，形成互動式的閱讀。很快，孩子開始能自己講述故事，甚至會提出更多的問題。年幼的孩子在與成人的親子共讀中，瞭解了一個深刻的真理：“閱讀”的核心本質是一種社會交換，是不斷地鞏固知識點，確認知識點的一個過程。
親子共讀時的社會性互動，為解決閱讀理解中最具挑戰性的任務，就是從書本中獲得學習的能力，埋下一個大的伏筆。
3、增加親子間的互動
如今我們所知道的絕大多數知識，都來自閱讀。在一個更簡單的世界裡，父母可以告訴孩子哪些東西是需要知道的，並向他們展示生存所必需的能力，在閱讀中拓展自己的能力，讓孩子從小體會閱讀重要性。
我們要確保孩子掌握足夠的閱讀能力，能從閱讀中學習。家長要做孩子的榜樣，這就要求我們以一種互動的形式來處理文本，準確地說，就是那些高質量的親子閱讀中成人可以使用的策略：家長在與孩子一起大聲朗讀之後，向孩子提問以瞭解孩子的理解程度，鼓勵孩子去猜測和預測故事，主動引發孩子的評價和預估。甚至對於剛剛開始學習詞彙或漢字的低齡兒童，親子共讀也可以幫助他們理解深刻、複雜的內容。
親子共讀，不僅是讓孩子成長，更是鞏固家長的知識和內涵。在讀中學，在互動中進步。
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