用戶100478332449
鼓勵全面取締課外課程作業輔導，可以開辦興趣班，但是必須於課程無關。我身邊的孩子們我感受太深了，這個錢不是健康的錢，成千上萬的孩子天天把大把的時間放在速成培訓班1上，忽視了健康，忽視了交流，忽視了除了考試的一切，不應該，這是倒退，這是摧殘，沒有身體支撐的民族何以穩固地立於世界民族之林？
我的寶貝84239662
首先，南山客就是從事培訓機構的一名老師。我先說一下在輔導班的一些事情吧。在這個行業裡，機構不養閒人，工作壓力大，學生成績補不上去就是拆自己的招牌。
其次，機構到底有沒有用。我不誇大自己行業的用處。我只說我帶的十來個孩子，多少都有一些改善，進步。自己做這個行業三五年，從沒有為沒有學生而煩惱，因為家長會源源不斷的給我推薦學生。別的機構都是老師多，學生少，而我自己這兒卻是位置不夠，學生多多，坐不下。
再次，禁止補課其實很容易。可是禁止以後呢，為什麼禁止呢？這都是問題。就像我給孩子們分析，輔導班為什麼會產生，為什麼禁止不掉？這裡面牽扯到方方面面。
19年，這個行業因為被禁止，很多優秀的老師反而被迫關門，無法營業。在大機構裡，和一家普通公司沒什麼區別。與家長產生的矛盾，往往是大機構，可是查下來，都是小機構在買單。大機構生存下來，這樣反而給家長造成了更大的費用負擔。
我之前在隨筆裡分析過，輔導班為何應運而生，學生成績等很多問題，五年前的快樂教育問題，都曾被我一一言中。不是不能禁止，而是禁止以後，只會帶來更大的隱患。
最近在家裡無聊，準備把這些隨筆整理出來，歡迎關注。謝謝！
宋韻唐風
全面禁止課外培訓機構，刻不容緩，支持嗎？
看到這個問題，看到還有很多人支持，所以就想來說一下。
談這個問題，或者要解決問題，就要先分析原因。那麼，為什麼要全面禁止課外培訓機構？
大致瞭解了一下，之所以提出要禁止課外培訓機構，有以下理由：
1、貴、坑，就知道賺錢。
2、造成緊張的應試考試氣氛，讓人很不爽。
先分析第一個理由，既然又貴又坑，為什麼越禁止越火。所以說，也不是那麼坑的，還是有用的。可能有些家長曾經有過不好的體驗，被坑了，這也是可能的，肯定有個別培訓機構教學差、收費貴的。就像市場上的產品，有好的也有壞的，也有假冒偽劣的，你不可能把一類商品禁止生產，那人們用什麼。
再來分析第二個理由，製造了緊張的應試考試氛圍，讓人不爽。應試考試氛圍不是培訓機構製造的，培訓機構只是順應趨勢來面對應試考試。覺得不爽是你自己不想面對，擔心上了培訓班的孩子成績提高，造成競爭壓力。說到底，說這個理由的人是不願意面對現實和競爭。
分析了提出要全面禁止課外培訓機構的人所說的理由，也進行了反駁。再來說為什麼不能全面禁止課外培訓機構。
第一，正因為有了課外培訓機構，才有機會補課，提高成績，追上老師的課程進度，或者追上學習好的學生。
現在的學校都是大班教學，老師不可能一對一輔導的那麼到位，老師沒有那麼多時間也沒有那麼多精力，所以，課外輔導機構可以單獨或者小班輔導。
第二，課外輔導機構可以因材施教，所以家長也可以根據孩子情況選擇輔導班、興趣班。這對孩子的成長髮展都是好的。
現在的城市都有少年宮，有很多輔導班和興趣班，這也算是課外機構吧。都可以為孩子提供多樣化平臺，發展各方面的才能。為什麼要全面禁止？
第三，若是全面禁止了，就斷了很多孩子和家長的夢想。
有些孩子成績差，有些孩子有特長愛好，都沒法去學習輔導了。有錢的人家可以請家教，而普通大眾還可以選擇多樣化的培訓5學習，禁止了，豈不是沒有很多學習的機會。
第四，全面禁止培訓機構，是消極和衝動的做法。
因為你禁止不了應試教育，禁止不了各行各業、各種各樣的技能才藝，那麼你禁止培訓機構，人和社會的需求還在，而且只能造成需求相對增大，供小於求，價格上漲，到時候不僅僅是培訓課程更貴更坑，而且可能因為需求的膨脹，讓培訓機構越禁越漲。
第五，禁止了培訓機構，只能讓我們的教育落後，社會發展落後。
這個時代就是知識時代，社會發展靠技術，技術靠人才。人才的培養一定是多樣化多平臺的。所以，禁止學習平臺就是落後的表現，是在阻擋培養人才的步伐速度。
所以，全面禁止課外培訓機構肯定不對。雖然課外培訓機構賺了錢，或個別機構教的不理想、講的不對，甚至還有誤人子弟。但我們要相信市場是最公正的，隨著時間考驗，誤人子弟的或者教學質量不好的機構會被市場淘汰。只希望有關部門能夠監管培訓機構行業，讓其更規範，讓其發展的更好。
我是小蟲大鵬，口號是小蟲也要有夢想，好好學習天天向上。希望能夠關注我。
小蟲大鵬
反對的人，多數學習差的。拋開某些沒有師德的老師不談，畢竟是極少數(重點不講，課後講的那種)。課堂上學不好，補習基本也是徒勞。原因當然不是智商，而是專注力!缺乏專注力，在哪都一樣。補不補都一樣。
贊同的人呢，也不是學習好的那群人，恰恰是中游不上不下的那群人。原因是，拔尖無望，也不會倒退下游。沒了補習這回事，大家心安理得。
再說說學霸尖子，據我瞭解(身邊，以及做教育培訓的同學)，越是這類尖子，越是會努力會去補習挑戰更優秀，真的是應徵了那句話，比你學習好的還比你更努力!
立新江先生
全面禁止課外輔導機構需要有國家政策支持，不是哪個人說禁止就能禁止的，更不是某個人一支持就能改變的。
現在禁止在職教師補課，輔導機構卻氾濫成災，這是一種極不正常的現象，我不是為老師鳴不平，只是個人感覺這是一種不公正的行為，如果教育是市場化，那就每個人都有參與和競爭的權利，如果是公益化，那就不能有輔導機構存在的空間。
教育是國家發展的根本，是民族的未來，不能把教育辦成市場，不能把孩子當成追逐利益的工具，我們只能為這種不正常現象呼籲，對現狀無能為力。
和諧之生
為什麼要全面禁止校外輔導機構？看到大家的評論非常[捂臉]
1、去不去校外輔導機構是家長自己的選擇，沒有人強迫家長必須給孩子報名，不報名就要對你怎麼樣？
好像賭博的人為了戒賭，不去斷掉賭博那顆心而是砍掉自己的手？
好像看到吸菸有害的電視節目，不是戒菸，而是不看電視。
2、如果不用去補課班成績一樣好，一樣考進清華北大為什麼還上補課班？每年900多萬人考大學，清華北大學校才錄取4000多人？其餘學生怎麼辦？本科、大專畢業就失業，碩士、博士遍地都是，不學習怎麼辦？
3、以北京為例，有16個城區，教育最好的都在海淀區和西城區，給孩子報名補課班不但是孩子與孩子之間競爭，更是父母之間的競爭，在這兩個區給孩子報名補課班家長多是985和211畢業的。給孩子報名課程從不手軟。大課是500一節，一對一是1000元一節，上午數學，英語，下午語文晚上網課，很多孩子小學就有2000多的單詞量，一個家庭70%用來給孩子報名課程學習。而外地的農村孩子3年級才開始學英語，將來走向社會，你拿什麼和人家拼？
4、所有人必須清楚，未來是科技智能時代，學歷低，連工作都不好找，沒有工作如何生活？不努力學習貧富差距越來越大。對普通人來說，學習是改變生活，縮小貧富差距的捷徑。你可以拒絕學習。
5、現在的孩子不學習，能幹什麼？在家看電視，玩手機、打遊戲。和學習比，那個對孩子更有幫助？
6、補課班禁止了，老師輔導不過來，家長不會輔導，孩子怎麼辦？
我誠懇的希望那些說學習無用論的朋友，自己先成功在說，自己能對社會有貢獻在說，自己能對國家有幫助在說，自己家庭幸福在說，否則不要擾亂別人的心智。自己不能成功，還不希望別人好。
去不去，都是家長自己的選擇，沒人強迫你，你不喜歡補課班，不去就可以了。
家庭教育顧問啟華
支持堅決支持！一個是經濟太一惱火，再一個是孩子受不了。學生正是長身體的時候，早上6點多起床，晚上8點左右才回家，孩子上學看到一天天消瘦，心疼啊。家長起早貪黑掙點錢也來之不易。希望學校發發慈悲吧，不要把錢看得太重了。如果嫌錢少可以辭職，去當明星吧。
6920401629
看你是喝醉酒還是沒睡醒呢？你說鏡子就禁止這麼多的心聲，這麼多的家長在上班在忙這麼多的人的就業這麼多的老師這麼多的上下游的關係，你的安排邊就業，你給別人飯吃唯恐天下不亂髮這些標題黨的信息。
利浦歌說直播
這個題目讓我很無語=_=
首先，為什麼要全面禁止課外輔導機構？不需要就不去報名，有需要就去報名，完全是根據自己的需求決定。
其次，存在就是合理的。因為有市場，才會有需求。課外輔導機構的初衷是服務有需求的家長，並結合孩子的實際情況，有的放矢的進行輔導。
再者，來輔導機構的孩子，很多家長是高學歷高職位，並不是不會，而是講解缺少方式方法，所以才會有“不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳”的現象。既傷害親子關係，又沒有完成預設的目標。專業的事還是要找專業的人。
那麼，怎麼確認機構是否合法規範、責任認真，這就需要家長有一雙火眼金睛啦！
最後，我只想說。去不去輔導機構，是孩子和家長共同決定的。但是孩子的教育家庭為主，因為教育不僅僅是語數外物化等等，還有為人處世、行為品行、格局高度，這些都取決於環境的影響，言傳身教，身教大於言傳。
與其希望禁止教輔機構，不如認真學習怎麼陪伴教育孩子吧！
熊娃娃的媽媽
不支持！
一個班裡50人，成績排到後面的學生有1/3，一個任課老師教兩個班，如果讓這個老師額外時間再去給這30多個學生上課，請問經常讓任課老師這樣，可行嗎？
但，中考和高考是要看成績的，不參加輔導，那這些學生怎麼辦？
一個成人要考一個職業證書，有自己複習考試，也有參加培訓班，這兩種哪個比例大呢？
現在國家已經規範了培訓機構，符合條件的已經頒發許可證，不符合條件的就取締了！國家有相關法律法規的！
