2020年02月13日，人民网、人民日报分享了一段话：希望在这个延长的假期，父母不要将孩子简单推给在线课程，而是能够在引导和参与其中，给予孩子真正有益的素养与能力。面对延长的假期，如何帮助学生获得最大的收获与成长？除了学校的努力，家长更应担负起教育主体责任，确保家庭教育不缺位。而不是每天仅仅监督孩子完成视频授课，亦或是给孩子报大量的网络培训班，甚至对于孩子的学习不管不理。
家庭教育中，父母做好榜样就是最好的教育。身教胜于言教，榜样教育，是富有现实感的价值观引领。然而当今家庭教育的现状是父母在家庭教育中的缺位现象越发凸显，而隔代教育又往往是打着“爱”的旗号娇惯溺爱。一些父母在家庭教育中手段落后，不是简单粗暴，就是放任自流。在教育大环境充满着负能量的条件下，孩子抗拒正道的伦理观念，很容易就滑向沉沦的泥潭。如果这三方面的教育缺陷都集中到了独生子女身上，他们的心灵就像水中漂浮不定的浮萍，随波逐流，追求没有了方向，努力没有了目标，孩子的责任品格自然难以形成。中国家庭教育如果不能走出这个怪圈，不能让孩子从幼小就接受适度的心理挫折训练，就难以给幼小的心灵播种责商基因。
责商乃商数之魂，所谓责商，即责任商数RQ (Responsibility Quotient)的简称，是人们对自己应当担当责任的认知、感知和责任行为掌控能力的能力指数。这种能力越强，责商指数就越高，这是需要从小乃至胎教开始的长期系统的培养。孩子在学习期间，不管知识、技能、经验、方法、手段再强，如果缺乏责任行为掌控能力，即责商不高，那么，成长绩效就不可能好；相反，如果知识、经验不够丰富，技能不够强，方法和手段暂时不够多，但是责商比较高，责任行为掌控能力强，通过勤奋学习与实践转化，就能倍加执着地追求，知识、技能、方法、手段存在暂时的欠缺也是能够弥补的。这一切都要源于家庭教育点化结果。
十年树木，百年树人，家庭教育必须承担父母的自我责任和社会责任。首先家庭教育是培养孩子终极责任的承担者，父母如何培养出来为社会做贡献的孩子及未来的有用之才，父母必须对教育儿女的结果承担终极责任，这是家庭教育持续几代人共同耕耘的愿景。前三代人决定或影响后三代人的前途命运，乃至影响未来100年。家长是孩子的启蒙老师，是孩子最尽职尽责的人生导师，孩子的问题几乎都能在家长那里找到缘由，要培养孩子需要优先培养父母。因此，家庭教育革命刻不容缓，父母的教子思维革命更是刻不容缓！国家督学、云南省教育厅原厅长罗崇敏博士曾说：“责商教育才是真正把人培养成人的教育”。责商家庭教育优先教会家长如何当一个好家长：修心、修行、修未来。当家长会教了再去教孩子，孩子自然走向优秀卓越。
清华大学博士生导师，候炳辉教授说：责商教育培养人的内在动力，家庭、学校和社会教育都是需要的。而英特尔公司大华区原总裁陈朝益先生更是强调：责商理论是人类史上一大创造，责商教育是中国现实的需要，也是世界所需。
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