受疫情影響，浙江台州臨海市部分企業存在技術工人短缺難題，全市各中職學校的學生積極響應，他走出校門化身能工巧匠一一浙江台州臨海市教育局根據上級《關於組織做好職業院校學生頂崗實習支持企業復工復產的通知》，有序啟動中職學校高三學生頂崗實習計劃，助力企業復工復產。
截至3月12日，臨海全市已有848名中職學校學生參與頂崗實習，服務企業近200家。他們在新的工作崗位上，展現青春風采，彰顯硬核擔當。
一一編前語
職校學生頂崗上陣
紅色好故事(據3月15日"臨海發佈"源自盧呈橙 朱勝男 金劍鋒)今天在華海藥業製劑分析中心的物料檢測室，高級分析工程師餘紫松，正在給來自華海技術學校的高三學生王伊雍，進行一對一的標準操作程序講解。
餘紫松說，在這裡，每一名實習生都要經過嚴格的操作規程、作業流程、崗位技能、安全知識等培訓，培訓合格後才能參與自身崗位的操作，主要是讓他們做一些簡單的輔助工作及文件歸檔工作。目前，交給他們的工作均可獨立完成。
“像我們剛剛做的實驗是一個移液的過程，在學校的時候也做過這樣類似的實驗，但沒有像在化驗室那麼完整規範。通過這段時間的實習，我的操作更熟練、規範了，希望每天能進步一點點，早日成為一個合格的檢驗員。”學生王伊雍說。
在同一樓層，該校高三學生盧雅在師父的指導下對液相儀器的管路進行灌注。“我是學藥品檢測專業的，疫情後復工，我們華海技術學校的高三學生通過登記考核後紛紛投入實習工作，既為企業分擔了一些工作，也讓自己的操作水平得到了顯著提升。”盧雅說。
“因為華海藥業是高新技術企業，也是知識密集型企業，企業員工來自全國各地，受疫情影響，他們沒能及時返崗。學校瞭解情況，組織了高三年級263名學生參加實習，人數約佔年級段的95%。這些學生有著前期7個多月的實習基礎，同時通過了學校的技能考核，能夠快速投入工作。他們的加入，有效緩解了企業用工壓力，促進了企業的全面復產。”浙江華海技術學校校長李博告訴記者。
助力企業復工復產，我們要快速成為熟練工
同樣，從2月中旬起，市中等職業技術學校的百餘名學生也分赴我市各企業，助力企業復工復產。
在偉星股份尼龍注塑分廠，楊公宇與同學們身著藍灰色工作服，在操作檯前忙碌著。他們是市中等職業技術學校2017級偉星模具班學生，受疫情影響，成為學校第一批派至偉星股份頂崗實習的學生。由於前期已有大半年的實習經驗，頂崗期間，他們技術純熟、操作規範，已然是生產車間裡的熟練工。
“不覺得辛苦，企業有需要，我們就多做一點。”王鶯歌是該校17級偉星會計班的學生，走進公司塑鋼拉鍊分廠時，她正在操作檯前檢驗半成品拉鍊，當天雖是她的晚班，但她依舊提早到崗了。她說，自己是年後過來的，在這裡頂崗快一個月了，頂崗實習讓自己在學校所學的專業知識得到了有效實踐，技能提升了，社會經驗也得到了積累。
“自2月中旬以來，我們先後迎來了30多名來自市中等職業技術學校的學生，他們第一時間返工頂崗，快速地推進我們企業復工復產，同學們工作非常認真，加班、加點，表現非常出色，有效緩解了當前的用工難題。”偉星股份拉鍊事業部總經理章仁馬錶示，當前企業復工率100%，這其中也有頂崗同學們的一份力量。
職業院校學生頂崗實習支持企業復工復產，既是落實人才培養方案開展教育教學的現實需要，也是履行職業院校社會責任的重要體現。為此，全市教育系統中職學校精心策劃實施方案，在確保學生身心健康的情況下，有序啟動畢業班學生頂崗實習計劃，全力支持全市企業復工復產。
848名學生，服務200家臨海企業
“每年，學校的部分高三學生都會去企業開展頂崗實習，但面對疫情，一些家長會擔心孩子的健康安全問題，我們會對家長進行溝通，讓他們瞭解學校與企業的防疫管理方式，讓他們能夠安心。”市教育局職成教科科長朱雄偉表示，教育部門始終堅持防控優先原則，指導各職業學校主動對接當地企業，深入推進校企合作產教融合，做好幫扶解困。
對頂崗實習的學生實施網格化管理，建立“學校+專業部+班級+班組”四級管理網絡，全面掌握學生實習情況，並納入“日報告、零報告”內容，確保學生健康安全。此外，對疫情期間參與頂崗實習，依法參加社會保險並連續履行勞動合同3個月以上的學生，給予一次性補助2000元。
鑫富點睛】"急中生智"功在平時
繼《復工復產的臨海答卷》後，臨海企業生產步入正規軌。如何把失去的時間奪回來？一靠企業上下齊心協力；二靠產品與市場的適銷銜接。
今年的意外，在於疫情。制約臨海企業正常的生產協調與動能的，是當前技術工人的短缺。好在臨海市"急中生智"，挖掘潛力，向"職教儲備"要方案:848名技術工人，走出課堂，奔赴200多家企業的車間班組，解了燃眉之急！
急中生智，關鍵靠平時的功夫。這與臨海的職成教部門，每年安排一定比例的高三學生，去企業頂崗實習，形成學用結合的機制密切相關。
"臨海方案"說明:從技術工人，到大國工匠，作為職校，只有謀劃長遠，才有立足之地。一句話:職業教育一定要緊盯市場，呼應當地產業，與企業形成定向培養機制。
臨海為何能破解技術工人短缺問題，是因為掌握了市場的主動權。
一一《黨建好故事》創作編輯研究中心主任、總編輯蔣鑫富速寫於2020年3月15日午夜
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