最近被《哪吒之魔童降世》刷了屏，不管是哪吒的頑皮，還是敖丙的帥氣，真是圈粉無數。電影傳遞了哪吒的逆天改命，堅守正義的價值觀，同時也引發了我對教育的思考。

劇情回顧

天地靈氣孕育出一顆能量巨大的混元珠，元始天尊將混元珠提煉成靈珠和魔丸，靈珠投胎為人，助周伐紂時可堪大用；而魔丸則會誕出魔王，為禍人間。元始天尊啟動了天劫咒語，3年後天雷將會降臨，摧毀魔丸。太乙受命將靈珠託生於陳塘關李靖家的兒子哪吒身上。然而陰差陽錯，靈珠和魔丸竟然被掉包。本應是靈珠英雄的哪吒卻成了混世大魔王。調皮搗蛋頑劣不堪的哪吒卻徒有一顆做英雄的心。然而面對眾人對魔丸的誤解和即將來臨的天雷的降臨，哪吒堅守正義，保衛家園。而相反敖丙本是靈珠幻化，卻因肩負重振龍族使命，加之申公豹的險惡用心，加害陳塘關百姓，一正一反形成了鮮明的對比。當然結局哪吒和敖丙的合體也是為觀眾的心裡畫上了一個美好的結局。

教育思考

看完哪吒記起了一句話“有道無術，術尚可求；有術無道，止於術”。

不管是李靖夫婦，還是太乙真人，一直在為哪吒明道、說道、傳道。有父親捨命救子的博愛之道，有母親忍痛陪子的純真之道，有師傅不離不棄的為師之道，還有斬妖除魔守護百姓的正義之道等等，正是這些才讓哪吒不懼魔珠掌控命運，最終成為自我認可、百姓認可之人。而反觀敖丙，雖為靈珠但出生就被賦予了重振家族之責，這本無錯，然而龍王卻選擇了和申公豹聯手，走歪門邪道，論術，哪吒並不如敖丙，但結果……。

我們處在一個物慾橫流的社會，信仰缺失，金錢至上。有術無道者比比皆是，作為教育從業者，我們該正視。師者，傳道授業解惑也，傳道為先，授業為後，方為正道。