桑榆非晚362
让孩子在学习算术的时候交流，其实是为了让孩子解释自己的数学观点、解题过程、方法和结果，并在听取别人的数学观点时找到自己的不足之处，虽然说交流没有推理证明更紧凑一些，但是也能够让广州市孩子的大脑内部的心智活动起来，从而理解数学关系。想让孩子在别的孩子交流，可以多学学贝尔安亲的老师，他们是让孩子在双师模式下观看动画，然后在老师提问后说出自己的理解，这样孩子就可以听取其他孩子的观点，同时又能够起到激发自己思维的作用，因为在思考过程中，孩子可能会把数学跟生活当中的某个场景联系起来，然后建立一个数学应用思维，从而把抽象的数学转换成形象的物体，理解的也就更加透彻一些，有利于帮助他们理解数学。
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