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春天來了。
窗外，傳來幾聲布穀鳥悅耳的鳴叫，彷彿在提醒人們春耕的開始。
若是經年，我們早已在美麗的校園，張開雙臂，熱情擁抱每一個可愛的孩子了。教室裡，書聲琅琅，歌聲悠揚，操場上，到處是風一樣奔跑的少年。
可是，這個春天，因為一場突如其來的疫情，人們紛紛把春光關在門外。水韻實小，校園靜默，靜默之中，一群意氣風發的耕耘者正向這裡集結。2月10日，學校進入線上教學預備模式，線上教研、網絡試播、規劃班組、建章立制，老師們要在延遲開學的曠野上耕耘播種，在孩子們的心田播種愛、播種責任，播種知識、敬畏與信心，種下一粒立德樹人的生命的種子，不負春光，不誤時節，惟願疫散春濃時，師生攜手，一邊播種一邊開花。
疫情面前，嚴防嚴控，育人為本！在學校領導介校長，胡校長，王主任，段主任的周密安排下，統一開展線上教學工作，非常時期，超級賦能，一起加入“戰疫”行動！
你我雖不見，但群裡相依
陳露老師是學校裡年齡最少的老師，剛參加工作不久，對教學工作還是很陌生，對班級的管理工作也不是很熟練，現在又經歷在線上直播課，對於一個新手老師來說，確實有些難度，又上課不認真的，作業不交的，亂髮彈幕的，都需要班主任去調節管理，那麼陳老師，每天時時刻刻關注群信息，雖然與學生不能見面，但在群裡一有問題立刻聯繫學生改正，對於書寫不好的同學，上課前給他們放一些優秀學生的作業，讓大家欣賞一下，很多人的書寫都進步了，比如王欣，張世博，李金虎，劉桉豪，張迅，韓金博等等，由於學校英語老師緊缺，陳老師擔任了三個班的課堂教學，工作量已經很大，但是非常時期非常賦能，為了做到及時點評反饋，陳老師的微信群同時開足馬力，每天手機不離手，隨時關注各班學生上傳的書寫和朗讀情況，然後有針對性地進行指導。從早到晚，逐班進行檢查點評。微信中不斷收到家長的好評：孩子的每一份成長和進步都離不開關注他的老師，感恩感激！謝謝陳老師的鼓勵，有了您的鼓勵，孩子學起來更帶勁兒了。加油……
知識的膠囊，人文的關懷
高長麗老師，一位資深的老教師，現在已經51歲了，從教33年，在她33年的職業生涯中，我相信今年的上課模式也是她第一次遇到，對於老教師，手機、電腦都不是很精通，更別說網上授課了，但高老師，從沒有因為自己的年齡而對工作有一絲懈怠，而是積極順應潮流，向年輕人請教如何上課，通過高老師的努力，第一次直播嘗試成功，在當天的會議總結中，介校長提出，能否想個辦法讓直播過程中手機不晃，平時這個問題好解決，買個手機支架就好了，但這非常時期只能自己想辦法，高老師的愛人是一個聰明絕頂的人，自己做了一個支架，經試驗，效果非常的好，感謝家人如此支持教育者的工作。
雖居家隔離，但心在線上
“你安好，我無恙。”這是今年最暖心的祝福！雖然任課老師至今未曾和學生謀面，但心繫線上教學，始終和孩子們在一起。
每位老師開始接到利用釘釘直播時，心裡有些不安，以前在課堂上做好課件，面對可愛的孩子們，可以用眼睛、語言、黑板和多媒體進行交流，可以優雅從容地上課。但現在僅通過聲音和畫面進行教學，而且還有眾多家長的陪讀，作為老師必須要做到“線上教學”完美無缺。於是，備課、做課件、批畫、做記錄、練詞……一系列工作開始了。雖然老師很努力，但學生失去老師的監督難免有些懈怠，但有付出就會有回報，老師們在微信群和釘釘裡認真檢查同學們的作業，有錯誤的就電話聯繫家長，不厭其煩的與家長、學生電話聯繫，孩子們也感覺自己受到了老師的重視，找到了存在感，可喜的是，現在的直播課學生可以自覺的做到全員參加，無聲的課堂通過文字使每位同學都熱情澎湃。
沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。非常時期，上燈小學全體教師會時刻在線，用責任賦能線上教學，用愛心賦能學生成長，Fight Virus With Love. 相信疫情之後，我們終會迎來陽光燦爛，春暖花開！
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