用户3709490611029
做任何事情都要权衡利弊，分清主次，运筹帷幄。旅游和教育的关系也是一样，在不冲突的情况下是相得益彰，相辅相成的。如果时间有冲突，如果自己有信心在旅游间隙安排好孩子自习，带好学习用品，不会影响孩子学习进程的情况下，请假带孩子去国外旅游也未尝不可。但是如果是完全不统筹孩子学习，只要旅游不要学习，或者是旅途中不具备自行辅导孩子的条件，最好还是以孩子学业为重，放弃出国旅游计划。否则孩子返校后跟不上学习节奏，影响非常大，损失是深远的
梦是方向
该不该让上二年级的孩子因为出国旅游而请假？
经常听身边的人说，孩子上了小学要开始语数外的学习，还要趁着课业没那么紧的时候开始一项或者几项兴趣学习。别说请正常课的假了，连寒暑假都没有。那么我们到底该不该因为带孩子出国旅游而给孩子请假呢？我个人认为不能简单的一概而论。让我们来梳理几个问题，相信您自己就有判断了。
- 首先，我们出国的目的是什么。
自古有云：读万卷书不如行万里路。是有一定道理的，那我们想让孩子眼界拓宽，旅游不失为一个好的途径。但是旅游本身是让人脱离惯常的生活环境，去到一个新鲜的环境，放松身心的一种活动。但是因为每个人喜好不同，衍生出不同的出游当时和出游目的。所以我个人认为，我们有机会出国旅游，不必期望娃能与外国人沟通无障碍啊，娃能增长多少知识啊。在异国他乡，享受娃的依赖，看着娃探索的眼睛不停张望，爸爸妈妈和娃的亲子关系更和谐，这不就是最大的收获吗？在孩子课业不紧张，缺课后能补上不会造成学习上的疏漏的前提下，我会给孩子请假。
- 其次，就是请假的问题。
说到底，是时间的问题。工作了的社会人是没什么寒暑假的，然而年假也不是你想请就能请的，家长的假期不一定能安排在孩子的寒暑假，那么请假就成了势在必行的了。要么是孩子请假，要么是家长请假。但是还有个问题就是你想欣赏的风景也是有季节性的，想看就是那个时间。那么就要看看孩子这时功课要紧不要紧，如果缺课，补课成功的几率大不大。我个人认为二年级，也不是毕业升学的年级，如果旅游机会难得，还是可以请假的。
- 最后就是很多人担心的，孩子可能会觉得学习不是那么重要，甚至以后遇到别的事情也会随意请假。
这个就完全在于家长的态度和引导了。作为家长，如果自身就把这次请假看成因为玩而耽误学习，那么孩子自然会认为为了玩是可以耽误学习的。那么旅游真的不仅仅是玩，就像我们前面提到的你可以收获到课本上学不到的东西，而且要提前告诉孩子，因为出游落下的功课回来是要补上的。
再有就是请假出国旅游成行了，不要强化请假这件事，让孩子意识到这就是一个日常偶发事件，而不会让请假成为一个常态。怎么说强化请假呢？比如说出发前就一再提到或者反复强调“宝宝，咱们可是请假出游的，你要怎样怎样”；旅游过程中如果效果没有达到预期或者孩子配合程度不理想，就会抱怨不该请假出游或者不断提醒孩子“特意请假出来，你应该怎样怎样”等等，这些都是在强化“请假”这件事了。
通过这几个方面问题的梳理，根据自己孩子的学习情况，以及自己的行程安排，该不该请假相信每个人都有自己的决定了。
三四级转五六级阵风7
不该让上学期间的孩子为了旅游而请假，没有万般无奈的事情是不建议孩子上学期间请假的，上学对一个孩子来说是至关重要的事，学习可以改变一个孩子的一生，认真学习，不缺课，是一个上学孩子应有的良好习惯，我们家长应该培养孩子上学期间应有的好习惯，尽量不让孩子请假、缺课，让孩子认真学习，努力掌握老师所讲的内容，一节课跟着一节课，系统的掌握老师所讲的知识，才不至于中间有落下的课而跟不上老师所讲的进度，从而导致孩子学习困难，学习跟不上，进而不爱学习。如果多次这样请假的话，孩子的学习会越来越困难，甚至会造成孩子逃学、不去上学的坏习惯，这样就把孩子的学习毁了，孩子是不会打下很好的学习基础的，孩子是不能有很好的学业的，这对一个孩子来说是悲哀的事情。我们一定要从小培养孩子良好的学习习惯，让孩子一步一个脚印踏踏实实的成长过来，让孩子在学习上打下良好的基础，助力孩子成长，使孩子成为一个有理想，有前程，能为国家做出贡献的人。我单位同事的一个孩子，孩子非常的爱学习，学习很好，就因为几次学习上的间断，使得那个孩子学习上面跟不上了，学习越来越困难，最后只能失去了升学的机会。拥有一个良好的学习习惯对一个孩子的成长是非常重要的，良好的学习习惯可以成就孩子的一生。
乌海拍客
如果仅仅是因为家长去旅游，没有人照顾孩子，那千万不要随便给孩子请假，二年级是培养好的学习习惯的时候。如果是参加夏令营或冬令营或游学，建议还是去参加一下好，和同龄孩子出去可以更好培养孩子的团队协作能力和独立自理能力，同时增加和外国小朋友的交流，在三年级的英语课程准备上会提高孩子的兴趣。
洛山青衣
这个问题，你要考虑清楚，不是请不请假的问题。是不管什么事情，有了第一次就会有下一次。这次旅游。下次又是什么。想清楚在做决定。
强哥766110
这个问题见仁见智，看家长对待二年级教育的态度，也要从目的出发，结合实际情况做判断，从一般意义上，个人认为无伤大雅，二年级学业并不重，该学的部分，家长都可以业余时间补上，不会落下学业导致跟不上进度，而拓宽视野对一个孩子来说同样重要，至少他比其他孩子多了一种见识，也许还多了一个观察和了解世界的角度，他以后待人接物也会有更大的影响，总体来说，利大于弊。
风千煦
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老左2020
我以一个户外领队来回答问题。
7—8岁的孩子去国外应该不懂外语，以孩子的视角看世界改不了他的眼界。建议不要去国外了。可以再建议到10岁左右去看看国外世界。
掌门大叔
个人觉得与旅游目的及时间长短有关。
如果是纯粹的消费购物，就不必了，增加了虚荣心，还浪费时间。
如果是开阔视野，时间又不是很长，个人觉得可以。读万卷书不如行万里路，毕竟出去一趟也学到了知识，亲身体验到当地的风俗人情、历史文化，在以后的课程上说不定也可以用得上。
林姨说说
孔子曰：玩而有所得，我们教科书的知识都来自于生活和大自然，读万卷书行万里路！二年级书本知识量还不算很大，建议多带孩子出去走走[耶]
