如何把創新理論講到群眾心坎上
一、當前面臨的主要問題
一是照本宣科引不起興趣。二是隨意發揮抓不住要義。三是零敲碎打形不成系統。四是學用脫節找不到抓手。
二、原因分析
一是認識起點不夠高，有應付心理。二是能力素質不支撐，有畏難情緒。三是方法手段不靈活，有慣性思維。
三、幾點思考
一是在準備工作上下足功夫，突出一個“細”字。
二是在形式方法上做好文章，突出一個“活”字。
三是在聯繫實際上找到突破，突出一個“用”字。
著眼“五度”增強理論學習“五性”
一、在惜時如“金”中，增強學習講話精神的密度。
二、在紮根如“木”中，增強學習講話精神的深度。
三、在執著如“水”中，增強學習講話精神的韌度。
四、在激情如“火”中，增強學習講話精神的熱度。
五、在積澱如“土”中，增強學習講話精神的厚度。
如何把理論學習引向深入
一、思想認識要到位，不斷激發深入學習貫徹的持久動力。
二、具體措施要到位，著力提高深入學習貫徹的質量效益。
三、領導帶頭學習要到位，促進深入學習貫徹的實踐轉化。
原文讀.專題學.實踐悟，學習系列重要講話主要做法
一、原原本本學，在充分汲取營養中悟透精髓
一是反覆讀名篇。二是天天學名段。三是人人記觀點。
二、劃分專題學，在系統消化理解中領會實質
一是據“勢”設題。二是按“需”定路。三是抓“頭”樹形。四是建“制”增效。
三、實踐感悟學，在推進強軍建設中掌握真諦
一是純正人品官德悟“信仰追求”。二是破解發展難題悟“責任擔當”。三是真誠服務官兵悟“為民情懷”。 四是科學抓建基層悟“求實作風”。
用體系思維抓好基層理論學習
一、抓內容找準目標方向，確保不偏不虛
二、抓創新用活方式方法，確保實用管用
三、抓制度保證落實有力，確保質量效益
三個關鍵詞破解理論聽不懂的難題
第一個詞是“實在”，就是既要實在又要具體，不能搞假大空。
第二個詞是“鮮活”，就是既要有理又要有趣，不能一味呆板。
第三個詞是“通俗”，就是既要易懂又要簡單，不能雲裡霧裡。
閱讀更多 wolflovver2020 的文章
