教育這回事兒
親其師，信其道。在當前疫情期間，停課不停學，各位辛勤的園丁———老師為更好地和學生進行情感互動，也是“八仙過海，各顯神通”。班會課上，適時結合社會時事，談談對這些奮戰在戰役第一線上的“逆行者們”的看法，師生合作寫寫讚美這些有大愛精神的英雄。文化課上，發現學生的點滴進步，及時表揚。如書寫進步了，及時點贊，寫表揚話語。心理健康課上，關注和學生的情感交流，多引導學生說說他們上網課時，遇到的小困難，給他們出主意，想辦法，疏解他們的焦躁心裡。
歲月嗨
這個寒假不一般，老師被迫成網紅，視頻營業樂趣多，實現和學生的情感交流並不難。
開課前先暖場，簽到時和同學們打打招呼，開個小玩笑，讓同學們的心思拉到課堂。
和班裡特別活躍的那一撮積極互動，基本上老師們都會了解現在孩子們交流的暗號，用學生的說話方式和他們交流，特別容易打成一片。
偶爾裝瘋賣傻調侃不認真完成作業的學生，總之，要注意營造輕鬆的氛圍，既讓學生感受到壓力又不能讓他成為眾矢之的。
網絡交流時間障礙弱化，課後在班級群的作業指導，一對一回答問題，都會持續增進老師和同學們之間的情感交流。
特別像大學生，對於社交的高要求讓他們特別期盼開學，經常安撫學生焦躁的情緒，轉移注意力，組織班級線上討論，都是比較好的方式。
貓不知魚小刺
1.
互動模式現在最普遍的課堂互動就是:老師詢問聽懂回1,然後學生就打出一排排數字表示聽沒聽懂。但是這樣的互動方式達不到想要的效果。所以在線教育機構首先要引導老師做出有效、有趣的互動。有效的互動方式不是一問一答,一...
2.
教學相關簡單來說就是會出現在課堂視頻裡面的一切事物。現在的課堂大多老師都沒有出境的,因此重點就是教學使用的課件的製作。
傻傻的魚
孩子們也喜愛發紅包，積贊學幣，當然最主要的是老師的鼓勵，同學間互動，所以直播課比較有意思。
點亮TA
首先大家得在線上，其次大家能同時在線上，最後大家能同時線上聊一聊。
