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在回答这个问题之前，首先纠正一下关于字体和书体的概念。
所谓的字体是指从古至今所流传下来的篆书、隶书、草书、行书、楷书这5种。
而书体是特指某个书家自成系统所书写的字。比如我们常说的“颜体”就是专指中唐颜真卿所书写的字。
孩子刚开始学习书法，不太建议直接从书体入手。而是先教他们从笔法的学习开始。等他们的笔法学习基础扎实之后，然后再结合他们自身的情况以及审美来决定某一书体的学习。
一般来讲，
书法的入门学习，我们基本上是从篆书，隶书和楷书这三种正体字里头择一进行学习。
如果从篆书开始入门学习再到隶书，最后到楷书，从笔法的角度来讲，这是一个笔法由简单到复杂的过程。反之，从楷书开始入门学习，然后再经过隶书到篆书，则是笔法由复杂到简单。
如果立志在书法这个领域取得一定的成就，建议他们从隶书开始当做入门学习。
隶书是一个上承篆书下启楷书的字体。从隶书开始入门学习，由于其笔画的简单可以比较容易达到入门的目的，在学习的过程中也可以学习到笔法，章法，墨法等技法方面的知识，并且领略到古代的书法艺术精神。
如果只是想改善书写，那么就随从大众从楷书开始入门学习即可。
在学完笔法的课程之后，可以按照学生的书写特点和习惯，从楷书4大家里头择一进行学习即可。不过从个人的认知来讲，还是比较推崇颜真卿的多宝塔碑，当做入门学习的字帖。
总而言之
孩子在刚学习书法的时候，不是先选择哪一本字帖来当做学习对象，重要的是应该从笔法开始学习等笔法的基础扎实之后，再结合他自身情况以及审美，再选择字帖来进行下一步的学习。
书法有云
我认为，楷书作为学生书法学习的基础是一条正确的途径。这是根据客观实际，结合学生的年龄结构特点，对事物的理解、对知识的接受能力，对字体的实用性感受程度等因素来决定的：
一、学生的年龄结构特点，决定书体的定向选择。 根据少年儿童的年龄结构特点，对他们提出书写的基本要求是：书写规范、字体端正、结构严谨、字迹清晰。而这一点很大程度上就决定了少年儿童学书法时字体的选择，这样一来，学生学习书法对识字与写好汉字起到事半功倍的效果。学起来更会产生浓厚兴趣，积极性也就大大提高。
二、楷书是汉字最成熟的字体，决定少年儿童书体的选择。 楷书是汉字最成熟的字体，是由隶书演变而来。其形体方正，笔划平直，法度谨严，有规有矩，其笔法极完备、清晰，风格多样，流派众多，精彩纷呈，可供选择的可靠范本多，如颜真卿《《勤礼碑》、《麻姑仙坛记》，欧阳询《九成宫醴泉铭》、柳公权《玄秘塔碑》，还有赵孟兆页《千字文》，褚遂良《倪宽赞》等等诸家碑帖。唐代碑帖构成我国楷书的一大渊薮。
三、学生对事物理解及其接受能力程度，决定了对楷书的选择。 行书、草书都以楷书为本体，若对楷书基本结构掌握不好，一开始便龙飞凤舞，进而应用到作业上去，会造成未学行，先学飞的倾向。
一纸一墨一乾坤
儿童学书法先从什么字体开始?小朋友学习书法，对于未来的发展很有益处，锻炼心智，培养审美等。
楷书入手
楷书技法完备、结构标准，能够很好的训练书写者在书法上的各种能力，楷书好辨认、容易理解，是初学书法的一个比较好的选择。学习完楷书，无论是以后接着学习魏碑、隶书、行书和草书都比较容易，另外，对于中小学生来说，学习楷书对于日常的书写也有很大的帮助，因为无论是参加学校里的考试还是以后社会考试，都是需要用正楷的。
蓝梦小女人
以我爱人的经验，选书体不是很重要。老师重要。
现在回到答您的问题，楷书很难，要做好心里准备。一年后，才有效果。
所以，从隶书入手是不错的选择。
篆书次之。篆书对理解中国汉字的意义，有很大帮助。
行草，不要考虑。
幸福的小秦秦
对于初学者联系学习楷书，从唐楷入手，有一定基础可以延伸魏碑，这是我的建议希望对你有帮助！
海纳百川61080
本人既非方家也非行家，顶多算一写字爱好者，不揣冒昧说几句，在回答正题之前先说几句题外话，但我自认又是此问题进行的先决条件:就是兴趣，孩子做事凭兴趣，做任何事都是如此，讲道理不会懂，你爱画画他爱写字、爰唱歌跳舞，练功习武等等，全凭兴趣！希望孩子学这学那多是家长一厢情愿，如何引导进门儿才是学问，俗话:师父领进门，修行在各人。诚哉斯言！家长不妨先示范，不会都没关系，胡写胡画都成！只要孩子注意了、让孩子感觉蛮有意思了、能问了:你在干啥呀？这差不多就有点门儿了，如果从此陪养出了兴趣就也就事半功倍了！能自动去做，高兴去做，不让做都不行！不光写字，其他任何事我觉着都差不多，孩子不会感觉苦、枯燥，因为写字和画画唱歌跳舞还不一样，画画象玩乐孩子可以自由想象发挥，画圆画扁、塗红抹绿，比较意向。写字就不行，什么笔划啊、提按啊、行笔啊、临帖啊、不能自由发挥，还要坐那笔管条直！比较抽象，如果没有强力的兴趣支撑怎么行？连大人都做不到！所以我感觉:说这个那个等等什么启蒙老师，都不算！兴趣才是孩子最好的启蒙老师！强调如此是说道理许多家长都懂，但做起来就全不一样，全是成人规划、设想、安排，赶时尚学这学那，报这班那班，培训这个培养那个！还美其名曰:提高素质，培养技能！孩子苦不苦？累不累？有朋友的小孙女功课不错，又课余学习钢琴、舞蹈、英语、数学、美术等等，还特意买了个钢琴。我了解的就这么多，曾问她:孩子累吗？她轻松快乐答:不累！哎，听着都累！孩子能不累？有多少玩耍快乐时光真正属于孩子？我的儿、媳多次说:将来必须让孩子学会写字画画！就让爷爷教。我答:当然教，但得他有兴趣，也会去陪养，但陪养也不行那就拉倒！我绝不干牛不喝水强按头的事，孩子多难受！你小时我也没教会，看见画画绕着跑！儿子答:我没兴趣，难受。嗯，引导也不行！大人能做的就是:启发兴趣、创造条件。这就合格了一一孩子愿意写您愿意给买纸笔就成！
言归正传，许多耳熟能详的楷书帖都挺不错，不多说，郑重推荐一个一一总不见方家提起，怪也！就是唐虞世南，中正温和，很适宜临帖学习，先习揩书，后涉猎其他，先学走再学跑，先学汉字象形写意，后知渊源发展。学学隶书也是不错的主意，当然还要考虑孩子喜欢、有兴趣的字体老师，但总以学楷为先。
文要有感而发，借此谈点体会，谢勿做弄斧之想。谢谢！
墨砚余生
看了评论区好多评论我不禁想笑，大部分说欧楷。而他们的理由呢大多数都是什么“法度森严”、“笔画严谨规矩”，没一个人把欧楷真正的特点－险绝给说出来。足以看出现在大部分人都可能把欧楷写死了，说句难听的话你要是真有本事把欧阳询的原帖写好那其他书体都是小菜可惜你写不出那种险绝之感，你都写不好那初学者又能写好你就能保证他不会把字写死？下面我谈一谈我的建议:楷书如果非要从颜柳欧赵中选那我建议写颜，颜体楷书特点是雄浑豪迈大开大合，无论对笔画的练习还是对将来如果要写篆隶行草都有很大的帮助。首先，颜楷起笔逆锋通过轻提或驻锋调转中锋运笔，最后若是横则顿挫收，若是捺则轻按出笔，若是竖可藏锋或露锋收笔，竖弯钩则通过使转写出。无论是提按使转还是各种笔法都体现地淋漓尽致。其次，颜体的豪迈和大开大合对篆隶行草有帮助之后写篆隶行草就敢于下笔不会有拘束如果不敢下笔那篆隶绝对没有金石气，行草也绝对写不出起伏搓顿的气势。
云鼎居士
学书法，和学英语一样。你得从最基础开始。就像二十六个英语字母一样。因为单词，是由字母组成的，同样，字呢，是由笔划组成，那么，不言而喻了，你得在笔划上下功夫。横平竖直。等你的笔划练的能够收放自如了。才可以练字。究竟该练什么字体呢？，在下认为，要从楷书开始。殴，颜，柳，赵，田楷，喜欢哪个，选择一种。先练习人家的间架结构。掌握字体的特点。这是方向，那么，方向有了，剩下的就是用功了。切忌急于求成。忌五花八门。一门心思的练习，俩年以后就会有收获。那么基础打好了，再慢慢涉及行书，草书。别不会走路，就想跑。一口吃不成胖子。这是在下的体会。见笑了。
心无所住318
可以学习隶书，因为历史最容易学，而且隶书在中国文字发展史上被称为“隶变”，还有就是如果以后学草书也要从隶书在吸收营养。所以说隶书学习对初学者非常适应。隶书大气，书法作品要写的大气磅礴，就要多学隶书，因为那是汉民族走向强盛时期的一种书体，有质朴厚重的特点。而晋人书法虽然被后世评价很高，但是一来真迹很少，二来字体较小，三来善学者少，所以小编认为，学隶书最好。
心有灵犀一点通826
如果从实际出发颜楷的多宝塔碑，使孩子第一眼见汉字和主观上，认识汉字就是这个正形（这也是三五十年来许多人写不好字之一，因为他脑里没汉字正形只有认字会写），对孩子写好硬笔有大大好处（这已经涉及到“教书肓儿”，我已经有二十年这样过去了）孩子入手后学勤礼碑……后面是书法之路，打，敢问路在何方常来看我[舔屏]
