遺落的舊時光
還是要有清晰的目標，老師的建議是最大公約數，肯定也是有道理的。但是興趣是最好的老師，如果沒有興趣，看了效率也很低。第二個方面就是要有個目標，如果看四大名著和中考是有關聯性的，又想好好的中考，肯定還是要看的。當然方法就要有變化了，可以把過去幾年中考相關四大名著的題目都找出來，看幾遍做幾遍，然後再去看看書，以下一次的中考為目的，這個時候看書有了目的性，並且有了前面幾年的訓練，看的時候就更有目標感了，說不定反而越看越有興趣啦[耶]
復興錯題本
本人覺得需要從以下幾個方面來理解：
第一、作為學生，不僅要進行課堂學習，還需要參加學科檢測與考試，包括中考、高考。正因為如此，我們一定要想方設法研讀考試要求，明晰考試範圍，積極備考。既然“中考要考名著”，那我們就一定要去讀名著；
第二、既然要讀名著，那麼可以更加細化去了解我們需要重點關注、閱讀的名著數目，以達到有的放矢的“讀名著”活動；
第三、“讀名著”的方式方法多種多樣，我們需要具體情況具體分析。有的需要通讀，有的需要精讀，有的可以選讀，有的可以通過閱讀“名著簡介”來幫助自己。
第四、我們每一個人，不論是老師還是學生，都應該養成愛閱讀、勤閱讀、會閱讀的好習慣。不僅是去閱讀名著，我們可以結合自己學習的需要、工作的需要，興趣的需要，開展大量的閱讀活動，並通過閱讀，讓我們的內心世界更加豐滿，讓自己的精神家園更加豐盈。
江南一燭
慢慢來，別急，不懂的問老師！
分享到:
