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我来回答下这个问题：中考英语作文如何得高分呢？
作文一直是比较头疼的问题，很多学生在中考这个环节都丢分比较严重，那么如何获得中考英语的这个科目高分呢？我谈谈我的看法：
第一，一定要搞清楚作文的评分规则，这点非常重要，我们只有全面的掌握了评分规则，这是获得高分的一个大的前提。这点非常重要！
第二，按照评分规则去规范地去练习自己的写作，每天可以练习去写几个文章，这样的话，进步比较大！一般的来说，评分规则，都离不开这几个项目
1.题目的回应非常重要，也就是说：题目里面有几个项目，不能只是回答其中的一些项目，这样会丢分比较严重2.作文的话，一般是要求你的语法，那么英文的语法呢就包括：尽量使用些复合句等，还有一些比较好的句式结构：比如倒装了，非谓语动词等等！加强这方面的练习。3.词汇方面，词汇方面，无非就是要求多样性和准确性这两个方面4，单词的数量是否满足5，整个文章的连贯性如何。
第三 练习后，要反复地去修改，多修改对提高水平非常有帮助，可以请教师去帮助修改下！
第四 平时可以多积累，也就是多背诵一些小短文，好的结构一定记忆在心中！
希望我的回答会对你有帮助！祝学习进步！
和大成老师学英文
英语写作是英语水平测试命题当中的一个热点，运用英语进行流畅的写作是英语表达中一个很重要的部分，具体到中考，更是如此。
一篇好的中考作文，读来流畅地道，让人心旷神怡，耳目一新。今天小编来分享一些高分英语作文的方法，运用好这些方法，你也能写出让阅卷老师眼前一亮的好考场作文。
第一、提炼字词句
一篇作文是由单词和句子组成的。这是写作最基本的要素，就像万丈高楼需要一砖一瓦层层盖起来一样，如果砖瓦质量不好，那么这座高楼很快就会垮掉。同样的，如果基本的词句掌握不好，那么我们在写文章的时候就会感觉提笔无从下手，甚至连一个句子都很难写出。这就是因为头脑中没有“存货”造成的。
因此，从现在开始，我们应该重视字词句的提炼，把我们学过的，见到过的甚至在杂志，电影里见到的优美的、地道的词句提炼出来为我所用。
一般来说，我们掌握了初中教材要求的大部分词汇以及考纲中全部词汇和词组，写出一篇合格的作文并不是难事，然而，面对如此激烈的竞争，仅仅是一篇合格的文章就够了吗?恐怕不是的。因此，掌握更多的优秀词句能让我们在写作中出彩。我们可以从作文素材中进行词句的提炼：
第一个资源，也是我们最容易忽视的资源，就是我们手中的教材。
教材文章难度适中，词汇丰富，是非常好的词库。也许有的同学不以为然，那么我们看这个句子：A比B要美得多。如果让你用英语写出这个句子，你能想到的句型有几个?在你想到的句型中，是不是转来转去就那么几句：A is more beautifu lthan B，或者A is more beautiful when compared with B，或者B is not as beautiful as A??这样的句型你会写，还有数万个和你一样的中学生也会写，但是如果你写出：Although A is beautiful，it pales when it isi n comparison with B.(虽然A很美，但是与B相比便黯然失色了。)这样的句子，效果会大不相同。
第二个资源，基于教材，我们可以向外发散，任何你读过的报英文刊杂志，比如《21stCentury》《ChinaDaily》等等，都是很好的资源，还有很多经典的英文电影，英文歌曲也都是丰富的词库，从中可以提炼出非常多的优美的词汇和句子，改造一下，就可以放到我们的文章中，为我们的作文增色不少。
第二、巧用过渡词
所谓过渡词，就是表示先后顺序的first，second，?.atlast，表示因果关系的asaresult，dueto，becauseof?，表示分述关系的what’smore，furthermore，besides，inaddition等等。
为什么要使用这样的词汇？原因有二：
一，我们每个人写的文章虽然内容几乎千篇一律，但是每个人的写作风格和逻辑思路不尽相同。怎样在短时间内让阅卷老师进入自己的逻辑体系，快速而精准的判断你的文章呢?过渡词就是一个很好的“向导”，它能够引导阅卷人的思路，让其短时间内对你的文章做出公允的评价；
二，我们列好提纲准备下笔的时候，总有一个先后顺序，总有一个逻辑结构，如何使自己的文章结构清晰，要点明确，中心突出，答案还是过渡词，使用了过渡词，可以规范自己的逻辑思路，让我们在有压力的写作之下能够做到临危不乱，有条不紊，层次清晰，逻辑通畅。
第三、句式多变
如果一百份试卷里都是清一色的“I think”简单句，那阅卷人读起来将会多么的乏味，乏味至极的阅卷人又如何能给得出高分?
所以，我们在写句子的时候，要尽可能的变换句式和结构，让文章富于变化，错落有致。
具体地说：中考作文中，我们可以尝试使用更多的复合句，主要是宾语从句，状语从句以及尝试变化语态。
第四、善用名人名言
在中考作文中，很少有同学能主动写出名人名言为自己的文章画龙点睛。名人名言是精炼浓缩的，富有哲理和智慧的句子，经过数百年人们口耳相传到了今天，足以说明它的凝练和它的魅力。
如果在文章中能成功使用合适的名人名言，那将会是怎样一番景象，其实不难想象。比如你在一篇讨论中学生该不该使用手机的文章中用了“Just as the saying goes，‘every coin has two sides.’”，那效果就相当于一个美国人在汉语水平考试作文里写出了“中国人有句古话叫‘福兮祸之所倚，祸兮福之所伏’”一样的震撼！因此，学会使用名人名言，将会使我们的文章大放异彩。
当然了，使用名人名言的前提是我们得记得住一定数量的名言。很多同学在写作的时候没有办法写出漂亮的名言来衬托，这一是因为自己平时积累不够，写不出合适的名人名言，第二是对名人名言没有形成条件反射，联想不到。大家在接下来的文章中不妨可以尝试一下，看看效果如何。
总之，冰冻三尺，非一日之寒，练习写作也是一样，三天打鱼两天晒网是不行的，必须得持之以恒的练习，才会有进步。上述的技巧也是要建立在练习的基础之上的，否则没有办法深刻体会，更何谈自如运用?只要勤加练习，相信每一位同学，都能取得巨大的进步!
小智教育
中考作文得高分，要在平时的学习中注意一下方面：
1、牢记课标词汇是基础
一篇作文多数是由积极词汇写出来的，这些词汇主要来源于课标。因此，牢记课标词汇是写好作文的基础。
2、掌握课标词汇和短语的用法
要想作文不扣分或者少扣分，有个要求是作文的语病少。怎么能够减少语病呢?这就要求我们在平时的学习过程中反复通过练习，掌握课标词汇和短语等的用法。
写作文时要注意以下几点:
1、书写工整，书面整洁，少有涂改痕迹。
2、分段合理。全文分段一般不止一个自然段，让阅卷老师很容易就能找到作文所要求写的要点和重要句子。
3、要点齐全，不缺要点。
4、首尾呼应，自然成一体。
5、使用大量的高级词汇和句型。阅卷老师一看就知道这个同学的功底非不一般，自然就给打高分了。
6、开头言简意赅，不啰嗦，不偏题，迅速引入主题。
7、段与段之间，自然过渡。有合适的连接词。
8、句与句之间，有恰当的连接词，使之自然成一体。
9、全文中同一个意思，基本没有重复使用某一个词、短语或者句型等，说明这个同学的词汇量不同寻常。老师自然就对该作文有好感了。
10、能够恰当使用谚语、格言等给文章添彩。
Sam英语课堂
英语写作是英语水平测试命题当中的一个热点，运用英语进行流畅的写作是英语表达中一个很重要的部分，具体到中考，更是如此。
一篇好的中考作文，读来流畅地道，让人心旷神怡，耳目一新。今天小编来分享一些高分英语作文的方法，运用好这些方法，你也能写出让阅卷老师眼前一亮的好考场作文。
第一、提炼字词句
一篇作文是由单词和句子组成的。这是写作最基本的要素，就像万丈高楼需要一砖一瓦层层盖起来一样，如果砖瓦质量不好，那么这座高楼很快就会垮掉。同样的，如果基本的词句掌握不好，那么我们在写文章的时候就会感觉提笔无从下手，甚至连一个句子都很难写出。这就是因为头脑中没有“存货”造成的。
因此，从现在开始，我们应该重视字词句的提炼，把我们学过的，见到过的甚至在杂志，电影里见到的优美的、地道的词句提炼出来为我所用。
一般来说，我们掌握了初中教材要求的大部分词汇以及考纲中全部词汇和词组，写出一篇合格的作文并不是难事，然而，面对如此激烈的竞争，仅仅是一篇合格的文章就够了吗?恐怕不是的。因此，掌握更多的优秀词句能让我们在写作中出彩。我们可以从作文素材中进行词句的提炼：
第一个资源，也是我们最容易忽视的资源，就是我们手中的教材。
教材文章难度适中，词汇丰富，是非常好的词库。也许有的同学不以为然，那么我们看这个句子：A比B要美得多。如果让你用英语写出这个句子，你能想到的句型有几个?在你想到的句型中，是不是转来转去就那么几句：A is more beautifu lthan B，或者A is more beautiful when compared with B，或者B is not as beautiful as A??这样的句型你会写，还有数万个和你一样的中学生也会写，但是如果你写出：Although A is beautiful，it pales when it isi n comparison with B.(虽然A很美，但是与B相比便黯然失色了。)这样的句子，效果会大不相同。
第二个资源，基于教材，我们可以向外发散，任何你读过的报英文刊杂志，比如《21stCentury》《ChinaDaily》等等，都是很好的资源，还有很多经典的英文电影，英文歌曲也都是丰富的词库，从中可以提炼出非常多的优美的词汇和句子，改造一下，就可以放到我们的文章中，为我们的作文增色不少。
第二、巧用过渡词
所谓过渡词，就是表示先后顺序的first，second，?.atlast，表示因果关系的asaresult，dueto，becauseof?，表示分述关系的what’smore，furthermore，besides，inaddition等等。
为什么要使用这样的词汇？原因有二：
一，我们每个人写的文章虽然内容几乎千篇一律，但是每个人的写作风格和逻辑思路不尽相同。怎样在短时间内让阅卷老师进入自己的逻辑体系，快速而精准的判断你的文章呢?过渡词就是一个很好的“向导”，它能够引导阅卷人的思路，让其短时间内对你的文章做出公允的评价；
二，我们列好提纲准备下笔的时候，总有一个先后顺序，总有一个逻辑结构，如何使自己的文章结构清晰，要点明确，中心突出，答案还是过渡词，使用了过渡词，可以规范自己的逻辑思路，让我们在有压力的写作之下能够做到临危不乱，有条不紊，层次清晰，逻辑通畅。
第三、句式多变
如果一百份试卷里都是清一色的“I think”简单句，那阅卷人读起来将会多么的乏味，乏味至极的阅卷人又如何能给得出高分?
所以，我们在写句子的时候，要尽可能的变换句式和结构，让文章富于变化，错落有致。
具体地说：中考作文中，我们可以尝试使用更多的复合句，主要是宾语从句，状语从句以及尝试变化语态。
第四、善用名人名言
在中考作文中，很少有同学能主动写出名人名言为自己的文章画龙点睛。名人名言是精炼浓缩的，富有哲理和智慧的句子，经过数百年人们口耳相传到了今天，足以说明它的凝练和它的魅力。
如果在文章中能成功使用合适的名人名言，那将会是怎样一番景象，其实不难想象。比如你在一篇讨论中学生该不该使用手机的文章中用了“Just as the saying goes，‘every coin has two sides.’”，那效果就相当于一个美国人在汉语水平考试作文里写出了“中国人有句古话叫‘福兮祸之所倚，祸兮福之所伏’”一样的震撼！因此，学会使用名人名言，将会使我们的文章大放异彩。
当然了，使用名人名言的前提是我们得记得住一定数量的名言。很多同学在写作的时候没有办法写出漂亮的名言来衬托，这一是因为自己平时积累不够，写不出合适的名人名言，第二是对名人名言没有形成条件反射，联想不到。大家在接下来的文章中不妨可以尝试一下，看看效果如何。
总之，冰冻三尺，非一日之寒，练习写作也是一样，三天打鱼两天晒网是不行的，必须得持之以恒的练习，才会有进步。上述的技巧也是要建立在练习的基础之上的，否则没有办法深刻体会，更何谈自如运用?只要勤加练习，相信每一位同学，都能取得巨大的进步!
