深夜学习
這兩種黑板我都用過。各有特長。使用電子黑板前，教師必須學會一些電腦常識，這對年輕教師不是問題。板書內容需要事先製作。可以在備課時一併完成。上課時，一邊講課，一邊展示。使用電子黑板教師不用吸粉筆灰，很乾淨。板書是事先製作的，不佔課堂時間，且條理清晰。缺點是一經製作完畢，課堂上基本沒有修改補充的可能。講課中教師即興想寫幾個字，不太方便。面授課堂中遇到學生突然提問，或其它突發狀況，教師需要做應急處理時，電子黑板就沒有那麽方便了。
傳統黑板的優點是使用很隨意。隨著教師講課的節奏，一邊講課一邊寫，可以實現緊密配合。課堂中無論出現什麼情況，黑板永遠是教師得心應手的工具，想怎麼用就怎麼用，想怎麼寫就怎麼寫。充分地幫助教師展示教學內容。當然，教師的板書事先也要謀劃佈局，不能塗鴉。寫字，畫圖，……都要事先想好。一定要把黑板的展示作用充分地發揮出來。傳統黑板最大的缺點是粉筆灰無法避免。即使是無塵粉筆效果也不理想。尤其是對那些使用板書很多的課程，對教師的健康有不利影響。再就是書寫要佔用講課時間，對那些需要大量板書的課程，所用時間是不少的。
老王頭兒
西瓜视频的知名教育领域创作者李永乐老师如果用电子白板上课，还会那么受欢迎吗？好几代人对于传统黑板都是深深烙在心里面的印记，当李永乐老师站在黑板面前侃侃而谈，跳动着的粉笔伴随着有节奏的粉笔与黑板摩擦发出的美妙的音符，给人一种安静、肃穆的感觉，就像儿时坐在黑板前面听着老师上课一样，触动了多少代人的心弦。
电子白板的优点:
1、电子白板整合了现代多媒体教学的优势，特别在交互式学习、合作式学习，启发式学习方面有独特优势。
2、利用电子白板可以存储大量的教学资源，比如课件、视频、动画、试题之类的，可以把一些抽象的概念用视频或者动画生动形象地表示出来，课堂上教师能够对丰富的资源轻松调取，提高上课效率。
电子白板的缺点:由于技术原因或者是电脑的配置等原因，导致电子白板在手写输入的时候反应有点慢，有些时候书写断断续续的。
传统黑板的优点:
1、对于数学和物理这些科目，板书保留时间长，有时候整堂课都可以不擦黑板，当一节课结束时，黑板上的内容赫赫在目，有利于学生在课堂上对相关知识点的反复记忆；讲解解题过程，可以一步一步直观的呈现给学生，好的黑板板书设计能直观的显现教学内容的脉络，精确的突出教学重点有助于学生思维的连贯性，有利于学生概括能力的提高。
2、教师在板书过程，学生思路慢慢跟随，对学生有很强的示范和引导作用，可以直接影响学生的解题能力。教师通过精心设计的板书，能使学生赏心悦目，兴趣盎然，活化知识，加深理解，特别是如果教师能写出一手好的粉笔字，对学生的吸引力更大，还可以此展示教师形象，树立威信大有益处！
传统黑板的缺点:一节课就是黑板和粉笔，过于单调，学生容易走神，对于语文和英语这些文科类的科目影响较大。
电子白板是社会科技进步的表现，新的事物一定会代替老的事物，这是历史潮流，随着电子白板相关的软件和硬件技术进步和成熟，电子白板也许会占据传统黑板的地位。但就目前来讲还不太可能，由于资金的限制，在一些相对落后的地区，电子白板还不能普及，未来还需要投入大量的教育资金。
电子白板虽然已经走上历史舞台，但是传统黑板还在很长一段时间继续存在，因此，在大力倡导多媒体辅助教学的今天，作为一线教师，切不可一味求新，传统黑板教具不可丢！特别是新教师在缺熟练使用电子白板的同时，还应该熟练利用传统黑板进行教学的技术技能！
做热爱生活的主人
课堂教学过程中使用PPT还是使用传统的黑板教学？这是一个老师们自己的选择，有的老师喜欢写写画画，所以说对于传统的黑板教学，他们擅长，有的老师，喜欢现代化的一些教学手段，所以对于电子产品类的PPT，他们喜欢。
所以说，如果非得在传统教学和使用现代传统教学之外的电子教学，进行一个区分的话，我觉得是非常困难的，我们只能把他们各自的优点进行分析。
首先我们知道，PPT软件的使用对于孩子注意力对于一些科学知识的讲解，是非常有效果的，毕竟电子产品所带来的可视性，让每一个孩子在课堂教学中注意力更集中，但实际上还会产生另外的一个问题，那就是指，它的使用范围是有区域的或者，有领域的。比如说，对于一些立体图形的演示，特别在数学过程中，对于一些化学公式，以及它们的演变来计算的话，我们可以看到PPT软件所带来的强大的过程。时间长了，每个人对你电子产品肯定会有所厌倦，高速度，代表着一种。高效率，但是，如果有一个环节上课的时候走神了，那么就带来了另外的一个连锁反应，知识不巩固。
而传统板书也有它的优点，那就是能够宣扬个人的魅力，写一字写一手好字的老师自然而然的能够得到同学们的喜欢，甚至很多孩子都会模仿老师的书写进行练习，这就造成了，在教育过程中的一个很重要的现象，就是说人的影响因素要大于一些机器，大于一些产品。
其实在更多的时候，我们所见到的课堂教学方式，现在基本上还是组合式的，也就是传统板书以及电子产品进行了一种组合式的使用。因此我觉得最好的方案还是各个老师根据自己的擅长来决定使用哪一种方式，或者决定是否把它们组合起来使用，如果单纯的把他们分裂开来，然后判断谁更优秀谁更好，这样的一种做法是不对的。
任何一个事情，它都在发展，都有它的两面性。一个新时代的人，他肯定喜欢电子产品多一点，一个传统的人肯定喜欢，传统的知识多一点。
教苑杂谈
我到现在教学三十二年，刚接触电子黑板五六年，之前都是使用传统黑板，对比来说各有利弊。
在这个科教兴国、信息化，交互式电子白板也运用到了教学中。通过对电子白板的使用，我体会到了电子白板有诸多的优势。电子白板既整合了现代多媒体教学的优势,又保持了传统普通黑板的优点,为教育的改革提供了更为广阔的发展平台,极大地推动了教师教学及学生学习等方式的转变。利用交互白板可以巧妙地构思课堂，灵活地创新课堂教学，解决了
PowerPoint、Flash等课件中难以实现的交互问题，真正实现了教与学的互动。自由、热情、精彩、生动的课堂氛围，充分激发了学生的参与感，学生的学习积极性和主动性得到了极大的提高，充分调动了学习兴趣和热情，提高了课堂教学的质量。
电子白板教学大大提高了学生的注意力。相对于传统的黑板教学，白板的视觉效果，比如色彩、隐藏、动画等多种教学功能，能够极大地吸引学生的注意力，并利用多元智能理论，帮助学生更好地理解和掌握知识。电子白板教学增强了师生互动的有效性。在传统的教学中一般只是以教师的讲授为主，学生基本没有动手操作的机会，课堂上就会出现这样的情况：教师在上面辛辛苦苦的讲解，学生在下面东张西望，注意力完全不在教师身上，极大影响课堂效率。然而电子白板就很好的解决了这个问题，教师可以利用电子白板的强大功能在课堂上直接把原本需要学生想象的内容展示给他们看，可以邀请学生与老师一起完成教学过程中需要的教学情境。从而省去了过多的语言描述，使教学内容形象化，学生可以直接感受知识的生产过程。从而解决教师难以讲清、学生难以听懂的内容。电子白板教学有效的激发了学生的学习兴趣。
由于电子白板教学更强调学生的参与和师生、生生的互动，使原来课堂教学中学生不注意听讲、做小动作、随意说话等现象大大减少，提高了学生的学习质量、学习动力和学习自信心。电子白板教学更有效地解决了教学过程中许多实质性的问题。尤其是学习一些比较抽象的知识和概念时，白板为学生提供了多种分析和解决问题的方法和思路。
绿色之星英语
传统板书教学是利用教师本人的课堂语言，借助教科书，板书等媒介为手段，实现面对面的教学方式。而电子教学，则是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，以图片，视频，音频为一体，增加师生互动，更加形像生动的进行知识的讲授，教师与学生共同参与教学全过程，达到最优化的教学效果
稻草人之哥
电子黑板好，因为传统黑板是用粉笔写的，对老师的伤害很大。
石首一沙永斌
就我的教学体验而言，电子黑板教学所具有的便利性、大容量信息、快速反应性能是传统黑板所没有的，我们教学需要的大量图片可以随时调用，写字画图修改编辑轻松完成，另外还不会造成粉尘污染，对孩子、老师的健康都有好处！
墨客小娟
电子版使用方便，卫生，当对学生视力有影响。总之，习惯了就好，我本人还是喜欢黑板。上课，写字都能找到感觉。
安殷河
电子黑板展示效果好、省力省时，但不能随时更改内容，
传统黑板方便随时书写和修改内容，但费时费力且灰尘多。
所以说各有利弊，要想达到好的教学效果，建议电子黑板与传统黑板并用。
修行中的二米
科技的进步是各有利弊的，没有好坏之分，老一代人也没有电子黑板不也有考清华北大的吗？
