池璐
别担心，我深有体会，我小时候看完宠物小精灵就哭着吵着让我爸给我抓一只皮卡丘，孩子这种想法就一阵子时间，你可以给他在手机上下个宠物小精灵的游戏，将他想成为训练师的梦想在游戏里实现，而且游戏的代入感也很强，等他这种高昂的兴趣随时间变淡就好了，我记得我那时候玩一个game boy的任天堂游戏机里面的口袋妖怪以后我就不和我爸提皮卡丘的事情了[捂脸][捂脸][捂脸]
小乔的资料库
之前我家大宝也是整天看电视，又因为疫情期间哪里都不能去，大门也没出过，只能每天待在家里，家里的玩具都被她捣鼓了一遍又一遍，都玩腻了，后来家里人就给她看动画片（我坐月子要照顾小宝，也没空搭理她），她就整天吵着要看了。
现在小宝大点，可以自己躺床上玩，我做完月子也比较没那么劳累，身体恢复的也还行。于是我就想了些办法慢慢帮她改掉坏习惯。
首先我会跟大宝讲道理，直接跟她说为什么不能老是看动画片，看动画片看多了对眼睛不好，然后举例子谁戴眼镜👓，是不是不好看啊？眼睛不能一直看电视看平板手机的，看多了，你的眼睛是不是很累，很模糊，而且会痒啊，当她有这些症状时，她就知道我说的是没有骗她的。她也能听的懂我跟她说的道理，不会耍脾气。
第二步我就在淘宝找了一些益智的东西，让她自己挑喜欢的，并且再三和她确定，买回来后一定要好好的玩这些东西，不能因为新鲜就一时兴起，她也很爽快的答应了。
第三步等到快递到了，我就和她一起玩，先教她怎么玩的，教会她了，就让她自己动手，若是有时不懂的才再跟她说，她就这样捣鼓着。也没见她一直吵着要看动画片了，就是有时候看到大人开电视就跟着看了一下新闻，偶尔也会和大人抢电视看，但家里人保持一致的态度，都不同意她看动画片，那她就没辙了。
刚开始一两天会吵一两次，我坚决不同意，她会红着眼睛看着我，但我没心软，而是和她说之前她买东西答应我的事，东西买回来要玩的，不然以后就不能轻易买东西给你了，她也知道其中的利害，所以还是坚持玩玩具。
那除了玩玩具外呢，还可以和她一起学习，比如背古诗，读故事，一起唱儿歌，听早教机，玩游戏等都可以分散她想要看动画片的心的。
现在每天早上她起来，吃完早餐后自己就会拼下拼图，找自己喜欢的事情干。我有空时就和她一起玩，尽量找多点时间陪伴她。
希望我的做法对你有用。
二胎宝妈育儿说
挺好的吖。我会告诉他，你得先自己学好知识本领，才能去训练精灵。
“妈妈，到底有没有精灵呢”？
“我们没见过不代表不存在。精灵，应该有的吧，只是妈妈从来没看到过”。
“妈妈帮我找个精灵吧”。
“我要是先找到精灵，精灵就认我做主人了哟。孩子，你得好好的锻炼自己。精灵可不是会生长在城市中，它们都在一些人迹罕至的地方，锻炼好自己，然后去发现吧”。
我一直都是这样告诉孩子，想做什么就让自己去成长，然后自己去发现。我能做的，就是带着她成长，不去封闭她对未知世界的好奇与探索。对各种怪物好奇，我就给她看《山海经》《古生物饲养指南》《海错图》《世界妖怪大全》。
孩子有想法是好事，虽然这些想法在大人的世界里显得那么的可笑。大人要做的，就是帮孩子去“实现”自己，不是吗。
家有二公主
有目标，就可以引导。孩子开始想着自己要做什么，这是非常好的事，就怕孩子看过所有的，都不有可以激起他兴趣的事。
那接下来，就是将理想和现实相结合，看看这个精灵训练师，需要什么样的能力，和孩子的成长相关的来引导。
我家小朋友，一直说自己将来要开美甲店，做让女孩子变漂亮的工作。
我支持她，同时引导：那怎么样才能让大家都来你的店呢？
我向别人介绍
那什么样的人做指甲呢？要不要花钱？那什么样的人有钱做指甲？
一系列的问题，最终就是要上一所大学，和爱漂亮的小女孩当同学，让她们来做指甲，然后介绍人。
然后自己要学美术，不然不会画啊
满满的都是套路啊
我是快乐生活的悠悠妈，聊教育，谈带娃，说保险，闲话生活。欢迎关注我的头条号，收看我的带娃小视频。
悠悠妈的快乐生活
孩子所喜欢的每一种动漫，都折射出他内心的向往，而且你只要细心点就能发现，孩子所喜欢的动漫类型都有着共同点。
例如，男孩子普遍喜欢奥特曼，同时他们又会喜欢诸如假面骑士、各类型战队（日系三大特摄），还有高达一类。这类型动漫里面代表着力量，成为英雄的憧憬。
而女孩子又普遍喜欢各种手工、公主类型的动漫，这类型动漫代表着美，成为公主的憧憬。
对于一个喜欢《宠物小精灵》的孩子，大概率上他也会喜欢《数码宝贝》、《赛尔号》这一类性的动漫，那代表着“伙伴”，跨界的友谊（情感）。
仔细观察一下，你会发现一点：《宠物小精灵》里面，主角乃至配角、反派，都有着自己的精灵伙伴，这些精灵伙伴都会在服从主人操控的同时，也与主人有着情感互动；当然也还有各种光怪陆离的招式和奇异的形象。
你可以和孩子沟通一下，他喜欢里面的什么人物（精灵），喜欢里面的什么事件，进而引导他们往该方面的发展：
例如他喜欢的是里面脑洞大开的精灵形象，那么我们可以以此引导孩子的创意，让他用笔纸设计出他们心中的精灵，引导他们绘画；
例如他喜欢的是里面精灵的神奇招式，那么我们可以以此引导孩子对科学的兴趣，陪伴孩子做各种科学小实验，这并不难，某度一搜就有的科学实验--比卡丘的电，在我们现实生活中是怎么样产生的？
但其实我们更应该引导他们的，是从这些动漫里面所传递的价值观，正向的价值观。
每一部动漫里面的人物，作者都会设置一定的人设，例如《宠物小精灵》里面的小智，他善良，热爱着大自然，也热爱着所有的小精灵，待人以善嫉恶如仇、乐于助人，那些小精灵对于他而言不仅仅是战斗工具、荣耀的获取工具，还是他的好朋友。就如现实生活中，猫狗对于我们的作用一般。
孩子希望成为一个精灵训练师，精灵固然不存在于现实世界，但与之相投射的事物、事件，我们生活中却并不少见。
淅爸育儿记
眼镜老张帮你分析下：
1.家长不知道怎么办？说明了你只站在家长角度对孩子的行为和要求产生了厌烦，这种厌烦是基于你大人的认识，觉得不好，觉得没有意义，觉得无所适从！造成这种烦恼，是因为家长不明白，孩子的成长从模仿开始！
家长注意孩子的这几个阶段的模仿：对一岁的孩子来说，模仿是他们学习各种技能和语言的非常有效的方法，也是孩子逐渐产生自我意识的一个途径。到两岁以后，大部分孩子开始对成年人如何使用物品有很大的兴趣，比如孩子想学习，爸爸妈妈是如何使用手机残据和电视遥控器等物品的，这些动作的模仿表明孩子的认知能力已经有了一个重大的跳跃，也就是说，孩子能够意识到他所模仿的动作是带有一定意义的。三岁以后的孩子，已经知道自己是男孩还是女孩。这时候他们开始模仿同性成人的行为和举止。比如女孩喜欢穿妈妈的高跟鞋，或者自己亲自照料娃娃。在性别角色的模仿过程中，孩子会学习那些同性成人的行为方式，并且认同那个人或那种角色，这对孩子以后的行为发展起到了重要的作用。
2.你的孩子想当宠物精灵家，孩子的年龄推测应该在3岁以上了！这个动作就是模仿的行为，是经常在玩耍中扮演某些成人的角色，如老师，医生，司机，厨师等。这时的孩子不会看到什么就模仿什么，而是会选择熟悉的人和事，把自己感兴趣的行为通过游戏表现出来！这类游戏被称为装扮性游戏，对孩子各方面的发展都十分有意义！
3.模仿宠物精灵家好处多多，家长一定要开心，而不是担忧！
这个过程中，孩子并非纯粹的进行模仿，而是会在实际情境中进行创造，如为游戏角色打扮，准备游戏道具，在游戏中安排模仿对象的行为和工作等！使孩子的创造行为也不知不觉地发生了！
4.孩子是靠模仿学习的。孩子通过模仿学习说话，学习语言，学习为人处世的态度，学习形成自己的价值观，与个人的行为方式。习惯甚至都是通过模仿形成的。
5.家长怎么做？父母应该鼓励孩子的模仿行为，让孩子的模仿行为中，一起和孩子去创造，展开孩子的想象力，比如父母可以扮演孩子情景中的坏人，自己会准备道具，那孩子怎么玩？怎么演？让孩子来组织！
对于孩子不良的模仿行为，站在孩子的角度和孩子一起讨论这种行为是不好的，除了鼓励，还有就是注重引导孩子形成对人对事正确的价值方式，价值观！
说说我自己吧！我的孩子今年四岁多，每天晚上都有固定的时间，要玩模仿游戏，大灰狼和小白兔，玩之前都是孩子告诉我情景设置，我怎么敲门？怎么要吃小白兔？小白兔怎么跑？有什么样的反抗方式？孩子每天都不厌其烦，玩几次，但是这个过程是产生了自我安排的创造力，孩子也树立了大灰狼，小白兔强者和弱者之间的关系！
后就是家长不要以常人的思维去看待孩子的行为，产生不必要的烦扰，自己放在一个孩子的角度去体会孩子的感受，更要去学习教育方面，家庭教育方面的一些知识体系，正确的认识孩子的行为！
家庭教育眼镜老张
小孩子有个充满想象力以及好奇的心，这些是正常的，我是00后，现在也是一名大学生了，小时候我们看一部动漫，就会把想象成里面的人物，在内心想象出各种各样的幻想，这些当然会随着长大而慢慢的减少，没事的
