为什么开学比复工要严格些?

春天已经到来6363


因为国家更重视孩子的安全,也因为学生没有成人那般有很强的自我保护意识。学校人员密集,学生间的接触非常密切,自然开学要慎重。


百变女先生


大家好,我是Happy每一天,很高兴回答你的这个问题,对于为什么开学比复工要严格,我认为有以下几个原因。

  • 人员密集 从人员密集程度上来看,学校的人口密度普遍偏大,以我们县城为例,平均每所小学学生有两千多人,中学学校普遍也在三四千人,而高中更多,我当时所在高中现有学生一万与人,倘若有一人不幸患病,后果将不堪设想,现在复工的话人员接触不像学生座位离得那么近,几率就会降低很多。

  • 学生免疫力较低 像小学和初中生他们还未成年,身体免疫力不像成年人那么高,而复工的都是成年人,身体素质要好很多,对于病毒免疫力相对强上不少,现在对于病毒基本上得到控制,每天治愈人数显著增多,相信要不了多久就可以实现全面开学。

  • 接触人群 以普通初中为例,每日接触人员上百人很正常,这还少密切接触,而复工每天要密切接触的人员要少上很多,有的几乎不接触,再加上带上口罩防护,在一定程度上可以防止病毒的传播,现在还没有开学,还不知道学校对于学生是怎么安排,我相信政府和学校一定会有更好的安排来预防和病毒的传播。

  • 经济发展 国家经济的发展离不开企业的正常运转,在国家做出慎重决定后,逐步复工是最好的办法,在满足复工条件后向政府申请复工,对于不满足复工条件的可以先行在家里办公,满足条件的企业有条不紊的复工,社会秩序逐步恢复正常。

  • 防范意识 小学生对于病毒的防范意识不是特别的强,都是他们的监护人在起着主导性的作用,如果稍有不慎就会承担一定的后果,而复工的人员对于这方面的意识本身就比较强,他们可以戴口罩还有说话的时候保持一定的距离,回家进门后先消毒在洗澡等等,而学生在这方面的意识就比较薄弱。

综上所述,开学严格是十分有必要的,希望大家都要加强这方面的意识,让我们众志成城,共同打赢这场抗疫战。

如果大家有更好的建议和看法,欢迎在评论区留言,让我们共同讨论。谢谢大家。


Happy每一天2006


作为一名乡村小学老师,我们一个班级有近70位同学,身后有近300名家长,近100位兄弟姐妹。学校有31个班同学,将近2100人,老师近100人。在疫情没有得到控制的前提下,孩子太小,接触的人员复杂,一个班级一旦有发热学生出现,一个班级学生需要隔离,他后面的家庭成员要隔离,和他有接触的老师,老师的同办公室的同事,老师的家人通通都要隔离。所以为了保险起见,复学需要慎重,尤其是自理能力还不是很强的小学更需要慎重,因为生命安全和健康是第一位的。落下的课程我们可以补,而生命只有一次。所以复学比复工要更难。[祈祷][祈祷][祈祷]


语文高级教师张法庄


大家好,我是教育领域创作者,同时也是一名教育工作者。我一直坚信好的教育,还是应该给人带来成功体验。

为什么开学比复工要严格些?我的看法如下:

1.学校人员比较密集

一般学校都有几千人,一个班也有几十人,学生们一起学习,一起吃饭,而且住在一起,生活的环境相对密集,如果一人感染,然后相互传播,这样造成的后果不堪设想,如果孩子回家,又可能感染家人。

2.大人保护意识强,学生保护意识薄弱

大人知道工作戴口罩,避免被感染,然而学生保护意识薄弱,虽然去学校会戴口罩,但是和同学玩久了,可能就不会戴口罩了,这样有被感染的风险。

3.大人免疫力强,学生免疫力弱

大人身体素质比较好,免疫力强,学生的免疫力弱,容易被感染,所以为了祖国的花朵的健康,现在学校还没有开学。

4.企业需要复工,学校可以停课不停学

企业生产离不开人,如果没有工人,许多工厂可能会倒闭,而且一些物资也需要企业生产,所以要开工,学生现在可以在网上上课,这样耽误学习的知识可以通过网络教学来来弥补。

以上就是我的全部分享,希望能对读者有所启发。谢谢大家!欢迎关注!欢迎在评论区发表自己的看法!


Today物理


开学比复工要严格得多,也要谨慎得多,并不是说学生比企业工人精贵,而是学校比企业的人员密集程度要高得多,也难管控得多。人员密集程度上讲,一个学校若干年级,若干班级,每个班基本上50左右的学生数,一个教室坐满,那就是人靠人,就算是戴口罩,也解决不了多大的问题,彼此间起不到隔离与自我保护的作用。

再比如说吃饭,学生食堂想要分批次就餐,那估计单是吃饭这个环节,就得花无数个小时了。更别提学生开了学,寄宿的孩子如何安排了,条件好点的,四个人一间宿舍,条件差点的,恐怕就要8个人了。具备开工条件的企业,人员密集度肯定不会像学校,住宿上也是能保障,才有资格开工的。

学校除了人员密集,还有一个问题就是戴口罩,小学生和初中生,要让在学校期间,全部听学校安排戴好口罩,可能性很小。但是企业不一样,企业员工都是大人,他们懂得戴口罩的重要性,也能较好服从企业管理规定。

对学校来说,戴口罩还有另一个弊端,那就是听不清楚说话。这一点,我有切身体会,前两天开会,戴着口罩说话,明显声音闷闷的,就像是吐词不清一样,听着极其别扭。如果要求老师开口讲课也必须要戴口罩,依靠语言来沟通的课堂效果就大打了折扣了。

这样比起来,反倒是现在上网课的沟通更到位一些,最起码是能够听得清楚的,学生发言用麦对话,也是清楚的。

总之,现在来讲,学校还不具备开学复课的基本条件,输入性数据的上升更增加了复课开学的风险。任何风险的存在,都会一再让我们延迟开学的时间。我预测,这学期,开学要危险了。


当过教师的考拉


开学比复工要求严格,就是由学校的特殊情况决定的。

一、学校不同于一般的工作场所。

学校是师生工作、学习、生活的地方,是人群高度聚集之地。一旦发生疫情,后果不堪设想。所以,对开学复课的决策,各级教育主管部门都是慎之又慎。

早在3月9日,教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰在接受记者采访时就明确表示:开学时间需科学研判,满足三个条件方可开学。一是疫情基本得到控制。所谓基本得到控制,是由国家来判定的,具体可能要精准到县一级的疫情防控情况。二是社会家长都认为,或者绝大多数同意说现在开学是安全的。三是开学以后必要的防控物资和条件都是到位的。

由此可见,国家对学校开学复课的要求之高调,条件之严格,决策之慎重。

二、师生戴着口罩上课不大现实。

师生戴口罩上课不现实。课堂教学,教师讲授始终是主导,有的教师一天多则5、6节课,戴着口罩能讲多久?讲出的声音有多大?学生能够听清楚吗?

学生戴着口罩上课,怎么阅读?怎么回答问题?怎么合作学习?

三、学校的各项活动都是高度聚集性的。

学校活动的任何一个环节,都是聚集性非常高且无法分隔的,如上课、做操、就餐、住宿等等。先不说,戴着口罩能不能完成这些活动,在这种情况下,即使戴了口罩恐怕也没有什么防控效果。

加之,学生大部分都是未成年人,那种天生好动的习性,谁能确保他们会经常性地、有效性地戴着口罩呢?

四、师生都戴口罩消耗量太大。

学校师生是一个人数众多的群体,约占全国总人口的20%,达3亿人左右。即使每人每天戴一个口罩,消耗量是多大?当前的生产能力供应得起吗?

由此可见,学校开学复课,必须要慎之又慎,严之再严。





才友说教育


随着疫情得到控制,各行各业都开始了紧锣密鼓的复工,唯独学校一直没有释放明确的消息,只有毕业班(初三、高三班)现在已经陆续开学了,非毕业班的学生现在依然是在家里上网课。针对题主的问题,我觉得可以从“人员密集性”、“学生管理”、“授课难度”等方面进行回答。具体如下:

第一个,人员密集性。我们都知道,学校是一个人员非常集中的地方。学生是按照班级作为一个集体进行划分,每个班级最少也有30人。一般的教室设计容纳人数大约在40人左右。因此,我们不难看出,这个密集程度还是比较高的。

其次,学生上课的时间一般是每节课45分钟。这么多学生,长时间的呆在一个相对狭小(间隔远小于传染距离),空气流通相对较差的环境中,是比较危险的。倘若有一个同学携带有病毒,那么这一个班的学生基本上会全部感染。

第二,学生管理的问题。现在的很多学校都提供午饭,大部分学生也都选择在校吃午饭。而这个时候,每个班级的学生基本上是互相交叉的,在餐厅里是呈随机式分散就坐的。我们做个假设,在某个班级里有一个同学携带病毒,我们上面也说了,整个班级的同学是很难幸免的。这个时候,在餐厅里疫情的传播是完全不可控制的。感染的几率要远远高于我们熟知的指数增长。可能只需要一周的时间,一个学校就基本全都感染了。

这里还要说道,走读生的问题。在学校里,一旦疫情传播开来,那么这些放学需要回家的学生。在路上会接触多少人是不得而知的。这里可能有人会说,可以让学生们戴口罩。这个方法其实可行性是非常低的,因为孩子一旦玩起来就会忘乎所以,能够坚持戴着口罩的少之又少。我经常在小区里看见玩耍的小孩,口罩挂在下巴下面,甚至干脆装在口袋里。玩累了回家时再戴上。所以,一旦开学,这么多学生的管理是个非常棘手额问题。

第三,就是授课难度了。为了安全,学校一定严格要求授课老师和学生们佩戴口罩。咱们就先假设老师和学生们都能做到时时刻刻戴着口罩。那么,课堂上的互动怎么进行?老师讲课本身就是体力活,要不停的说话。戴着口罩,呼吸不通畅,很容易造成轻度缺氧而导致头晕。同样的,戴着口罩说话不方便,老师的声音学生们听不清,学生的回答老师也听不清。这就导致授课难度增高,授课的效果也大打折扣。

综合上述的几个方面,当然回答的可能不全面。不过,我们已经可以理解,让孩子们集体正式开学是一个风险多么大的事情。落下的课程我们可以利用暑假不回来,可是万一造成大规模感染,失去的健康我们是再也弥补不回来的。因此,严控学校开学时必须的、明智的。希望我的回答对你有所帮助。


三月朏


战疫马上就要取得最后胜利✌了。恢复社会动态成为当务之急。现在各行各业逐步开始复工了,但是学校作为人员密集区,复课的工作是非常艰巨的。

1.现在学校是班级集中授课的教育模式。每个班级最少30人,最多的达到60多人。最小的学校上千人,最多的将近万人。如此人员密集程度,疫情的防范工作是非常艰巨和困难的。

2.每个学生的背后是一个个的三口之家。千千万万的学子健康,牵动着千千万万个家庭幸福。一个疫情把控不严,影响到的是千千万万个家庭的安危,影响到的是整个社会的安定。

3.大中小各级学校学习任务不同,这次复课的难度也不同。

中小学校都是未成年人,生活自理能力较差,需要得到家庭/学校/社会三方面的关怀。初三高三毕业班级,面临毕业考核,学习任务繁重。在疫情条件允许下,学校做好防疫准备,加强安保,减少教室学生密度,创造良好的学习条件,让初三高三及时复课。不能浪费莘莘学子们的心血。其它年级和幼儿园,学习压力较轻,可以延缓两周,疫情完全稳定下来,再视情况复课。

大学生虽然已经是成年人了。但是因为多数是跨省市学习,人员流动跨度大/人员接触复杂,容易造成交叉感染。必须在全国疫情稳定下来之后,再复课。

总之,学生是祖国的未来,国家的栋梁,家庭的希望。保障莘莘学子的身体健康,是重中之重。我相信,国家会做出最正确的复课时间表。


白开水98ljm


什么时间开学,为什么开学比复工要严格些?

国内疫情持续向好,复工也在进行中,而开学却是一再推迟,家长和老师也非常着急。那么为什么开学比复工要严格些呢?

一、复工和开学面对的人员不同。复工面对的都是成年人,保护好自己的意识强,防护工作能严格按照要求去做。而学校里学生年龄小,就算老师再三强调,总会有些学生不听话,危险系数高。

二、复工人员和学生所处的环境不同。

相对来说,学校里学生人数多,不管是在教室里还是课间活动,都属于聚集性活动,假如出现一个病例,将会发生非常可怕的后果,国家不是没有考虑到,所以对于开学慎之又慎。

朋友们,也请把自己的见解说下来吧,谢谢!




繁星66


随着国内疫情逐步得到控制,但何时能正式开学,仍是个无从知晓的问题。目前形势下开学,仍然存在巨大风险!主要由于学校有诸多特殊之处,原因如下:

1.学校是人员最为密集场所。很多学校特别是城区中心地段的学校,学生平均空间非常小,个别学校户外活动场所不足。这种人员极其密集的场所,难以阻断病毒传播。即使只有高三、初三学生复学,人员仍然非常密集。

2.学生上课、用餐、活动等,类似于一个大家庭成员共同生活,互相接触尤其密切。

3.办公场所的防疫措施对学校来说不大适用。一般的办公场所,外来人员不多,接待外来人员可安排到固定场所。但老师要到教室上课,要到宿舍检查学生休息情况的。

4.师生开学后在校内是不宜戴口罩的(大学还可以)。时时刻刻处处戴口罩不但没法上课,还增加了传播风险,另外学生都戴口罩的话,口罩消耗量极其巨大。

5.学校无法真正做到封闭管理。一般意义下的封闭管理,是从安全角度来说的封闭管理,也就是关闭校门,进出人员登记、核查,这个能做到。疫情防控的管理要最大限度减少人员流动,最好不要有人员出入。但很多学校是走读生,并且教师是要回家的。

6.我们虽对新冠病毒有了一些初步认识,但还不全面。很多时候,都不能追踪某病例是怎么造成的。

所以,学校在安排复学时,要做到遵守统一规定,充分考虑各方面问题,尽最大努力做好防控。

2月28日教育部印发三原则通知,强调原则上疫情没得到基本控制前不允许开学,学校基本防疫条件不具备不开学,师生和校园卫生得不到切实保障不开学。

“复课的优先级比复工小,复工是要保证国民经济的发展,但是校园人流密集,不但学生之间、师生之间密切接触,同时还涉及到每个家庭乃至整个国家,影响更大,应慎重决策。”著名教育学者熊丙奇表示。

由于不能确定复学时间,也不允许提前返校。连日来,已有多名高校学生由于擅自返校被处罚。

武汉大学健康学院院长于学杰认为,现在开学为时尚早。华中科技大学教授吴志刚则表示,教育部可能会在实事求是地权衡后对高校复学作出安排,兼顾来自疫情严重和疫情较轻地区的学生。至于中小学的开学时间,则可以根据各地划分的风险等级来考虑。

熊丙奇也表示,由于各省市疫情防控情况不全相同,各地开学时间应结合当地实际情况,听从专家建议来决定,不能让疫情防控前功尽弃。同时建议,首先,当地疫情防控部门应评估风险,科学决策。其次,要保证复学后万无一失,消除家长和学生对疫情的顾虑。

教育部此前指出,中小学复学工作要强化属地责任,错时错峰开学,做好教学衔接,原则上高三年级实行省域同步、初三年级实行市域同步。而高校复学准备工作要确实分区分级精准防控策略,坚持属地原则,建立跟踪台账,细化开学准备,设置独立隔离区,落实错峰返校。

对此,广东省教育厅已明确提出,将分期、分批错峰开学。目前准备分三批开学,第一批为全市高三和初三毕业班开学;第二批为高一、高二,初一、初二和中职学校开学;第三批为小学和幼儿园开学。

于学杰认为,各地的疫情控制程度不一,开学复学时间不能一刀切。上述北京某高校院长也表示,高校和中小学应分开决策,“中小学学生大多来自本地,但高校学生来自五湖四海,不了解各地前期情况,最好还是网上教学。”

该院长还表示,根据目前情况,武汉当地疫情比其他地区更加严重,全面复课不能只针对一部分人或者遗漏一部分人,假如现在复学,是否要让来自湖北的学生隔离两周,这都是值得慎重考虑的问题。





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