白云大白白
21个月半的儿童，还不到2岁。其实家长不必过分焦虑，也不必和其他的儿童过分攀比。儿童在拼图过程中,需要耐性、恒心,高兴的心境和对拼图给自己带来乐趣的体会,需求全身心的投入,需要有头有尾。总归这一切都有助于培育孩子锲而不舍的精力，拼图对儿童智商情商的培育有很好的效果。下面我来说一下怎么培养宝宝的拼图能力：
1.参与互动
对于21个月半的儿童，家长和孩子一起欣赏拼图的成品照片。也可以让儿童从散碎的拼图中在照片上找到相应的位置。还可以引导孩子认识拼图中的图案、动物等等内容，引导孩子模仿拼图中动物的叫声。切忌为了拼图而拼图。
2.不干涉
请记住无论是谁都拥有与生俱来的探索新鲜事物的能力，这种能力是幼儿在成长过程中非常自然地培养获得的能力，不同年龄的孩子会自然地表现与年龄相应的能力。对家长来说最重要的事是守护孩子的这种能力，为他们拼图活动创设环境与氛围。21个月半的儿童，不是她每次都能完整地拼完一幅图，或者拼的时间很短。家长应该陪伴儿童一同体验拼图的乐趣，让她知道自己可以拼上两三块拼图，慢慢能拼完整幅拼图，逐渐能够得心应手。而如果家长见宝宝拼的不对，就立即指出这是错误的，然后再包办代劳，这样儿童是不能在其中感受到成就感的。
3.鼓励与肯定
儿童早期的拼图是一个自我探索的阶段,并不一定非要按照我们成年人所谓的顺序完成一幅拼图。家长应当积极地鼓励儿童的这种探索方式,为他们提供必要的工具和材料，注意培养儿童对拼图的兴趣。
总之如果儿童能长久地对某一事物保持兴趣，那么，他就会在这一方面成才。此外,兴趣是含有积极的幻想性的创造认识活动,因此兴趣又是创造的萌芽,培养兴趣是培养创造性人才的前提。儿童的兴趣和特长是他们参与的活动中显现和产生出来的,只有在长期的活动中，使儿童参与活动的兴趣和心理水平不断提高,才能引发儿童的特长得到发展。
小老鼠咬人
很高兴回答你的问题。这既不是你的问题，也不是孩子的问题，交给时间来解决好了。
我碰到和你类似的问题，我的小宝已经三岁了，同龄的小孩会拼图、会画画、会挺多东西，我小宝不仅不会，还不感兴趣也不愿意学。我开始也有些焦虑，不知道到底是我自己的原因还是孩子的原因，但现在对于这个问题已经释然了。
每个小孩都是独一无二的，我们要对孩子有信心，还要能善于发现孩子身上的闪光点。
我的小宝，已经过了三岁。拼图能力还是停留在十几片，拼图从来不看图纸，随意拿起两片（哪怕并不是相邻的两片）就开始瞎拼，常常是不考虑图案的连贯性，而只是关心每一片的凹凸之处是否能连接的上。尝试教导无数次之后，就随她去吧，只要她开心就好。
认识颜色也是有些糟糕。三岁多了，还不能说清楚颜色，一度我都怀疑她会不会有色盲。后来发现，我说颜色，她可以指出来；但是我指着颜色让她认，到目前为止除了红色能准确说出其他的颜色都是靠编的。因为之前担心她可能有色盲，现在知道她其实能看得出颜色间的不同，竟然感到已经比较满意，也不再纠结她说不清楚颜色的问题。
虽然小宝有些方面比不上同龄孩子，但她在另一些方面又表现的非常突出。比如小宝的情感非常丰富，听故事很容易受书中情节影响；比如小宝很喜欢听歌，常常听歌的时候会随着节拍点头之类的，而且学唱歌也很快；比如小宝的动手能力比较强，现在擀的饺子皮，比我擀的还要好。
所以，我想每个孩子都是独特的，兴趣爱好有所不同，掌握各项技能也有先后顺序。我们父母放松心态，相信孩子，让孩子慢慢来。
桃心妈妈育儿笔记
你好，很高兴回答你的问题，家长不要担心，每个孩子都是独一无二的。都有自己的喜好。
比如我家老大小的时候发育就比较慢，十个月才开始冒牙，一岁五个月才走稳当，我也很焦虑，情不自已的催着孩子多走，无形中把这种焦虑传达给孩子(其实不说，孩子也能感觉的到你的焦虑)，后来了解到，每个孩子都有他的成长曲线。都有他未来的人生轨迹。而且现在我的孩子一切正常。甚至比其他的孩子更聪明健康。
建议宝妈梳理好自己的情绪。不要焦虑，孩子慢慢会变好的。
职场宝妈66
很高兴回答这个问题，首先一岁多的孩子不会拼图什么的很正常啊！你想让她怎么样的，干嘛要拿她跟别人比较，有的小孩学东西很快，有的小孩子学什么都很慢，这不是很正常的吗？自己的小孩不要老拿跟别人比较，这么小你就这样，那她下去的人生路还很长呢！我儿子到幼儿园大班还不会拿笔写字，他五岁才会说一连串的话，但是他现在上一年级也不会比别人差啊，而且我从没有拿他跟别人比过，别人的再好也不是自己的，只要小孩健康平安长大，这样就好啦！不要给小孩太大的压力，很多事平常心对待，看的东西就会不一样的，做父母的也不要太过于担心。
希望我的回答对你有所帮助谢谢！
三小猪妈妈
这位宝妈，不要着急，听我慢慢道来：
宝宝21个月，这个月龄的宝宝可能会独脚站立5-10秒；会用积木搭桥；一手端碗吃饭；会折纸；会自己在水龙头下冲手；会说短句；听完故事能记住一周并复述主要内容；会帮助收拾玩具等；
以上的时间是最早出现的月龄，以上内容最晚的可以在宝宝30个月左右的时候学会，在这个时间段内宝妈都可以耐心的教宝宝，不要太着急。
且宝妈还忽视了一个问题，就是宝宝的生长规律既有普遍性，还有个体性，看到同龄宝宝都会的事情，不要潜意识就觉得自己宝宝一定要会，或者还要会其他宝宝不会的事情。这个就有点随大众了。
21个月龄的宝宝只对自己感兴趣的东西有注意力，如果宝妈觉得其他家的孩子会，而用同样的东西让自己宝宝学，那他当然不会学，也不感兴趣。
所以宝妈在生活中要注意观察宝宝的习惯，对什么感兴趣，那就找相关方面的让宝宝学习，至于他不干兴趣的，那就不要强迫，强迫学会引起宝宝逆反心。
如宝宝不一定要独脚站，也可以双脚跳；不一定要搭积木，也可以是会握勺子吃饭；不一定是会说短句，也可以是会说复杂的词；不一定是复述故事，也可以是对自己作的画加以解释。
此外，宝妈还可以自己多看一些儿童书籍，根据宝宝的喜好设计一些小游戏。著名瑞士儿童心理学家皮亚杰提出：儿童在成长过程中，需要一个可以利用的活动领域，在这个领域中，既不需要强制，也不需要处分，而这个领域就是游戏。
游戏是宝宝认识新事物的方式，是形成和扩大知识与技能的方式，是把思维和行动结合起来的方式，是发展智慧的重要手段。
所以宝妈，不要着急，也不要轻易给宝宝定型，不会一两种游戏，或者学的慢一点就是不聪明。找到合适的方法，多点耐心，一切都会朝着好的方向发展的。
哈哈育儿
拼图是属于一种视觉逻辑配对的游戏。它不仅考验孩子手眼协调，还考验孩子的视觉逻辑思维能力。
首先要看孩子能不能去玩一些简单的关于视觉配对的游戏，比如说套圈，分类游戏，比如把一样的东西放在一起，比如说一样的袜子，一样的鞋子，一样的牙刷，一样的苹果等等。
等孩子有了简单的视觉配对能力，我们也要看一下孩子的扫视能力，他能不能快速的找到自己想要的东西。比如说我们呈现七八种东西，让他来找其中的某一样。
最后呢，我们就可以来教拼图了，然后拼图一定要从简单的开始，比如说两块的拼图，四块的拼图，然后六块的八块的。
当然孩子的精细动作也就是手的抓握，捏的功能也是需要我们去考虑的。
开口吧宝贝
宝妈你好，首先，你要对自己的宝宝有信心！每个宝宝发育的情况都是不一样的，有些人可能早早会讲话了，有些人可能早早会走路了，在没有完全发育好之前，这些都不能评判一个宝宝。教育宝宝我们要多样性，更多的是去观察他，看看他喜欢做什么，在哪些方面更感兴趣，你再去引导他。不要对自己和宝宝沮丧，我们要相信他，多陪他，多关注他就可以喽！加油宝妈
陈汐
21个的宝贝不会拼图很正常哦，他们的手部精细动作还没有发发展成熟的话，就做不了精准拼接这种动作，家长可以多陪孩子玩串珠子、拍牙签、二指握，三只握等游戏，帮助孩子孩子发展手部精细动作，而且孩子要到三岁以后才发展具象化的逻辑思维，能联想到这个是与那个对应的关系哦。
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智趣谷国际教育
首先拼图是需要培养的，而且孩子的每个方面的特质都是不同的，聪明不聪明不是天生的，需要让他多学习新鲜事物来开拓思维个眼界。
其次，小孩子智商的发育靠的是当时怀孕的时候吃的一些补脑补神经的东西，然后在出生之后补得一些营养奶制品，或者是核桃坚果类的东西多给他吃一些，
再次是在孩子生长关键期三岁之前开发她的大脑，多方面灌输知识量，自然知道的多
最后是鼓励他自己多思考，不要打断他的思路，让他勇敢的说和表达，只要能说出来就要鼓励他，多带他去人多的地方见见形形色色的人，让他自己学会分辨好与坏。
总之，一开始给他多买些书，拼图书，贴画书，剪纸书，小手工书，让他多动手，家长再去发现他的发展方向。
世上无难事，只怕有心人！孩子也都是一样的，想要变好，只能父母和孩子一起努力！
夏的微笑好好
拼图确实玩具能引发孩子的创造力，锻炼其手眼协调能力，(1) 应尽可能给孩子买一些比较容易辨认的拼图，如拼一辆车，拼图能直接看清楚这一块是车身，另一块是车门，还有车窗、车轮等
(2) 拼图的块数不易过多，一般在6快以上、10块以下。
(3) 拼图的块数不易过小，便于幼儿辨认、拿取。
(4) 拼图的颜色应鲜艳，最好不同块数的颜色有所区别。
(5) 也可以买木制的拼图，让幼儿自己图上颜色。木制拼图不易折弯。
慢慢引导。什么都有早晚。不要自责亲。慢慢来
