北门坊李屋人
你以为你以为的就是你以为的啊！
看问题要从多角度的去看。
1.你确定他确实很努力吗？
其实现在有很多人在假装努力，不但欺骗别人，有时候还能欺骗自己！
还有人把对努力的概念弄错了，
把早睡早起当作努力，当时早起之后并没有去看书学习，而是玩手机！
有些人把收集错题当作努力，当时收集错题自后，从来不看！
有些人收集资料当作努力，当时收集之后，从来不看！
虽然也在哪里整理这，整理哪，当时没有把知识装进自己的脑袋！
2.学习方法重要，但不是必要条件！
学习方法是锦上添花的，并不能雪中送炭！
如果你就不认真学习，再好的学习方法都没用！
3.学习方法有很多，适合自己的才是好的！
别听别人说的多么多么好，每个人都是不一样的，对别人有用，对自己不一定有用！
但是你不试一下怎么知道好用不好用呢！
所以，要认真对待这个问题，对于学生有学习方法能让你学习事半功倍！
如果你现在确实学习很用功，但是效果不很好（不是没有效果，只要学习，一般都有效果）。或者想做到更好，你现在要做的不是全盘推翻之前你的学习方式，换一种方法学些！应该用局部改进的方式去修正你的学习方法，这样不至于为了学习一个学习方法花费太多精力！
要让孩子有主动改变的意识，如果发生上面的情况，就应该做出改变！
关于学习方法的介绍，我之前已经介绍了很多了，这里就不介绍了！
好好学习，天天向上！
谢谢！
吴知
我家孩子19年高考，你说的感觉我也有过同感。我的做法就是找了他的班主任，他的班主任对孩子极其负责，交流没过三分钟，他就把我家孩子的问题全部说了出来，说我家儿子理解能力没问题，但是他不知道自己要做什么，怎样做，没有明确的学习目标。我家孩子在自主招生班，他班主任说他们班学习成绩特别好的孩子，下了课休息时除了上厕所外根本不浪费一分钟的时间，会抓紧复习一下老师上堂课刚讲的内容，或预习一下下堂课老师要讲的内容。而我家孩子就是没目标的在教室里边儿乱溜达。这样的话，学习特别好的孩子他一天除了正常上课时间还能利用下课时间挤出一个多小时学习。
另外，我家孩子还存在一个问题就是无用功做的过多。他能熟练掌握的，他还会去浪费时间重复复习这些东西，而不是跳过去加强自己不会的的难题。这样也容易造成自己一个时间上的浪费，学习效率和成果不高。
后来我将和班主任沟通的情况给我家孩子也说啦，他也主动的调整，成绩比原来提高了很多，高考的时候发挥的也不错。
我建议你在高二高三的时候一定一定要多给班主任沟通，别不好意思。其实老师对孩子们还是很负责的，但是他们不可能追着每一个家长去汇报咱们孩子的情况。作为家长应该积极主动，这样你能从老师那里全方面知道孩子的学习情况思想情况等等，会和我们自己在家里，以我们的角度看孩子有些差异的，这样，我们家长就能随时调整对孩子学习的配合。希望能够帮到你。
我是三姐我怕谁
孩子是怎样努力的？一一孩子每天学习了哪些科目；每天动笔作了多少笔记；每天做了多少练习；做了的笔记知识消化了没有；做了的练习对了答案没有；做错了的练习自己动手查资料订正了没有；各科知识的学习有计划地形成系统没有；孩子觉得学习是受罪呢还是一种享受；孩子学习是主动的呢还是被强迫的；孩子的手机、电脑是用来学习查阅资料呢还是用来偷偷打游戏一一以上这些问题好像有点乱，其实它包含的是孩子的学习能力、学习方法、学习态度、学习兴趣等方面的问题。学习过程中，把各科知识围绕课本、纸质练习资料形成系统尤其重要！作为学生要少看微课、网课等视频资料，这些东西只能当少许的学习调料，否则它们和游戏一样毒害学生（随随便便一个人就出来做微课、做网课，这些东西太浪费时间啦！这个危害目前很少有人指出来），特别是现在的学生，时间真的浪费不起！当然，今天的每一位学子都处于最公平的学习环境，就看你如何利用好自己的学习时间和学习资源！补充一点，一定要培养自学能力一一谨记：自己才是自己最好的老师！【如何提高学习能力？如何提高学生学习兴趣？随时愿意和大家交流！谢谢阅读】
贵之虎
首先，看看孩子是不是真努力
这一点很重要。因为我还不知道具体情况，所以你应该对孩子进行一下简单的判断。
一要看孩子是不是真在努力
现在有很多孩子学习是假学习，在家一个样，在学校一个样。这样家长就要对孩子进行长期的跟踪管理，最好是与班主任进行联系，打听他的听课状态、作业状况、自习态度等等。一天之中，能把握以上三点的，基本没有大问题。
二要看孩子在自己知道着急的情况下能否科学管理自己的学习
其实，学生群体里的绝大多数是不存在大的智商差别的。虽然有一部分人就是头脑聪明，但是我们强调大多数，还是差别不大的。
但就是这一部分，到了高中仍然存在成绩上的很大差别。为什么呢？就是在小学初中应该抓习惯养成的时候，应该放平心态的时候，却抓了成绩。
而到了高中最应该抓成绩时，最应该万事俱备时，发现“东风”根本不具备。我们都知道，假如你没有东风，你再好的脑袋也没用。因此，小学初中要加强基础的学习，高一要抓基础。
其次，就是方法问题
一、学习最朴素的方法，就是循序渐进
凡事成绩在低位徘徊的，都是做事学习没有规律造成的，往往都会在日常生活中找到源头，甚至在家长身上找到源头。
那么，怎么才能让孩子循序渐进地学习呢？
那就是自己学会整理老师讲的课堂笔记还有发的卷纸、课外资料。
整理看上去是个很不起眼的活，但是有很大说道。
第一类，书中的知识和书中的题；
第二类，刚学完知识点后老师最先发的卷，这部分卷往往和基础相关，弄懂这几到题可能对以后做难题有想不到的作用；
第三类，课外的题，学生习惯买课外辅导资料，这部分假如是试题类的，那么很可能难度较大，对基础夯实不利，要选择在前两种试题弄懂之后再做。
二、更深一步的学习技巧
可以说每一个学科有每一个学科的技巧，不能一概而论。在这里我简单说一下普遍的学习方法。
当然你可以做错题本、做知识分类、建立知识模型等。这几种里从长期来看，建立知识模型，并逐渐把试题归类是比较有效的方法。但由于每天学习压力较大，除了学有余力的人能做的很好之外，学习一般的根本忙不过来。
打个比喻，学习方法就像是国家的科研室，没有聪明的头脑和大量的资金是做不到的。因此对于一般学生而言，最好还是先做好错题本。有哪道题错了，就反复做哪道题，在每一张卷子上，做好标记。会的用常规颜色，不会的用红色，还可以自创一些标志符号等等。
观语文
看了题主的提问，get到几个点：男孩，高中，努力，成绩一般，家长着急。
下面说下看法。
家长的心情可以理解，我也是父亲。但焦虑会传染，容易影响到孩子，所以建议家长先调整心态。孩子在高压和焦虑的状态下是难以有好的成绩的，就像我们上台演讲紧张的时候，也会发挥不好。
同时，建议与孩子有一次长谈和有效沟通。帮助他找到问题点，是心态，方法，环境，还是其他的，各个击破。
另外，要树立信心。通过这次疫情，相信您能看到乐观，信心对于提升自己状态与免疫力有多大作用，学习也一样。我们都是普通的大多数，不存在智商超级高的个体，完全不是脑子不行，智力跟不上的问题。只是，高中需要适应和调整，有的同学适应和转变的快而已。国家初高中的设置是根据我们的年龄和接受能力去设置的。初中阶段心智未完全成熟，逻辑推理和思辨能力不强，因此填鸭法很奏效。高中阶段课程多了，难度大了，一天几门主课的上，大脑需要切换和调整，不仅要背知识点，还得弄通推理过程，在这种切换和推理中，我们有可能觉得智力不够了，不要急，不仅仅是你，都这样。
笔者自身就是个例子。
中考全校第一，入学班级第四。2月下来，班级倒数，还有课程不及格，但一学期期末重回班级前十。
怎么回事?适应了，努力了，收到效果了！
笔者读书期间还带过家教，当时几个老师教的教不清，最后笔者去了。从初中讲到高三，数学语文英语物理化学全讲，理清了脉络，一通全通，顺利考试大学，如今早已毕业。
所以，人和人没智商什么差距，关键在于有的人适应能力强，进入新环境上手快，但起步慢的，不是就没法逆袭，真的，学习就是层窗户纸，捅破了就发现没什么，千万不要放弃努力。
最后，说孩子。
课程学习是个循序渐进的过程，不能一蹴而就。初中阶段可以不预习不复习，上课听讲就好。但高中阶段，要养成预习复习总结做笔记的习惯，（敲黑板）这很重要。另外，要会停课：听课不仅要听结果，更主要的是听来龙去脉，听推理过程。最后，要由浅入深的选择辅导书。知识巩固的和提高的各一本。做好练习，记录好解题思路。建议，从孩子感兴趣的课程入手，能快速收到成果。
刨根问底有道理
慢慢分析下孩子很努力的动力？
是孩子自己很努力，还是在父母提醒督促下
先谈第一个：孩子自己很努力
①学习方法不对，认为一直学就能成功——闷头死学。
【解决】学习，应该是求学的过程。不清楚的就要问，要不自己研究，弄的精神疲惫还不一定有好结果。跟同学相互沟通，不会的及时问老师，或者做好记录事后问老师。
②学习状态。
学习过程是否走神？是否有精力？什么时间学？
学习走神：要锻炼自己的专注力；
精力：一般指上课学习的时候是否犯困。主要自己休息，睡觉时间自己把握。
什么时间学：有部分学生是晚上有精力学，就是使劲学，结果考试效果并不理想。要记住考试都是白天考。
③在努力学什么
有些学生学习很认真，各种学。每样都学，没有自己的知识框架。
学的是不是要考试的呢？首先老师讲的课本内容，其次是考纲内容，最后是各省的高考拓展题。
【总结】
作为学生没有找到学习的突破口，有可能是进入了钻牛角状态（学习是方法+坚持，也就是量变和质变的过程。质变就是完善基础循循渐进细嚼慢咽；量变是海量题海，通过不断做题慢慢完成自己的知识框架。
再来谈第二个：外界原因导致很努力
理解您做父母的心情。初三和高中的孩子，无数父母为他们操碎了心。
父母会不停的催，督促。有些孩子就会出现在家长面前是乖孩子好好学。这种假装学习很可怕。（这个可以跟班主任和他们好友沟通下孩子的学习情况）
【建议】作为家长跟孩子沟通最近学习的愉快和困惑的地方。问他们如何解决处理了。
督促学习前，先提前问下孩子的学习计划时间，到了他自己设定的时间督促。
细谈高考
看到这个问题，我能够深切的感受到你的焦虑焦灼以及不知所措的状态，作为家长只是对孩子的关心和爱护，却又不知道从何处入手。
下面我可以简单的谈一下，对于孩子我们该怎么去处理，尤其是在高二这个非常关键的时刻，因为在高二的时候一切皆有可能，可塑性是最强的时候，但是他的心理波动也是最大的时候，尤其是他进入青春期，各种情愫啊学习未来的压力，家长的期待都给予他一生。
其实最好的方法是能够跟孩子成为朋友，换句话说应该是成为他的导师，我不知道作为家长你现在是怎么样，如果你能够以身作则，也是一个热爱学习的人，不断进取的人，那么孩子看在眼里，我相信他也是一个积极的人，那么在这种情况之下，我们需要做的其实比较简单，多跟孩子沟通了解，那既然你的目的是希望孩子能够学好。
最简单有效的办法就是跟他沟通，让他告诉你他的学习在哪一科目上出现了问题，并且薄弱环节在哪。
让他自己把自己的薄弱环节找出来，然后你需要做的就是引导他把最基础的知识巩固好，实际上所有难的题目他都是由简单的知识点构成的，而初高中所考察的知识点都是固定的。
能够把基础的知识点巩固到位，那么后面再以加强的练习就可以了，但是有个问题，孩子们的自律不强，那这个时候需要你跟踪配合，并且给予适当的鼓励，你能让他看到自己的进步，同时又让他知道你非常的关注他，重视他，爱护他。
纵然有些话非常的肉麻，但是你还是得说。
家长对于孩子的学习那是相当的重要，能够深入的沟通在学习这是一方面，另外还有更重要的一些就是他的心理，你要对他有观察有了解。
好，就先说到这里，因为是语音输入，所以肯定会有些错别字，还望读者见谅。
金成财
给他讲个故事，有个小孩从小学开始大多时候听不懂老师讲课，但是成绩还可以，还顺利的大学毕业，她总结自己一直有坚持的好习惯就是朗读和爱学习，朗读会让人进入深度思考、安静学习状态。还有就是多听，多写，人的大脑需要21次才会形成一个习惯，一切都是积累的结果，不要着急。有时间就把重要的知识、常错的知识找出来多读几遍、多写几遍就会理解了。
课件制作的简一笔记
第一，父亲的感觉不一定就是孩子真实的感觉，所以需要进一步观察和沟通了解，以确定真实情况。
第二，方法的问题，还比较好，现在查阅各种攻略，其实都很方便，各个学科的，都有高手可以告诉你怎么学，线下有补习机构，网络也有很多网课。
第三，方法不缺，缺的是孩子有那个欲望和拼劲，能争分夺秒，如饥似渴地去学习。因为，高中学习就是需要去攻克知识点，去刷题，这些都需要夜以继日的坚持和身心投入。所以，考大学的欲望动机和顽强意志力也十分重要。
所以，要先激发孩子的拼搏动机，然后再帮忙找方法，提高学习技术。
供参考，希望有所帮助。
老A教育a
其实也没什么好让你做的，孩子有没有努力他自己最清楚，你有没有焦虑你自己知道！
鼓励他的话你肯定会去说，可能是孩子缺乏动力所以没有找到很适合的学习方法，也不是所有努力的孩子都会有好的结果，要说命里注定有些人会这个时候先人一步经受人生考验，承受现实不抱怨不放弃，才是男人应该经历的！加油！
