中國學生在學習西班牙語過程中經常會犯一些典型的錯誤。
西語君為大家列出下面五大常見錯誤，95%的學西班牙語的人可能都犯過，這些是不是你的痛呢？
（一）過度使用動詞原形
中國學生最普遍的錯誤便是過度使用動詞原形（utilizar en exceso el infinitivo），不根據時態和人稱進行變位。
這是因為在漢語中沒有動詞變位的概念，完全不需要根據人稱進行變位。
所以為了避免未來學習過程中出現這樣的毛病（vicio），初學者堅持動詞變位的練習，一旦養成壞習慣，將很難修正（siendo más difícil la corrección）。
具體來講，應該強調讓初學者學會分辨一般現在時和動詞原形的區別，不僅是形式上的不同，還有用法上的不同。
由此一步一步進行更深度的學習，循序漸進，慢慢區分其他時態，比如將來時和過去時。
例子：
Yo comer a las doce.（×）
Yo como a las doce.（√）
我十二點吃飯。
千萬不要小看這樣基礎的錯誤，書寫時有所注意，但在口語表達中，一不留神，動詞原形就會冒出來了。
（二）單複數變化錯誤
需要強調的是西班牙語中有一些不可數名詞（incontable）是沒有複數形式的（forma plural）。而在中文裡，名詞和形容詞並沒有單複數的變化（cambiar en número (Singular/plural)）。所以在西語學習中往往沒有意識區分可數名詞和不可數名詞，不易決定是否需要變複數。來看下面這一個例子。
“Gente”這個詞指的是不確定人數的一群人，但它從來沒有複數變化，總是以單數形式出現。而“persona”則可以指一個人，也可以指多個人，有單複數的變化。
比如：
Hay mucha gente en el supermercado.
超市裡有很多人。
錯誤表達：
Había muchas gentes en el cine.（×）
電影院裡有很多人。
對於單詞“dinero”和“ropa”也是同樣的道理。
（三）清濁輔音混淆
在語音方面，中國學生在發一些音時會遇到困難，如：b/p，t/d，c/g，或者是r的正確發音。中國學生髮不好顫音“r”已經是老生常談的話題了，現在我們將談一談另一個不怎麼受關注的發音問題，清濁輔音的發音。
也許有人認為這在表達上不是什麼大的問題，但實際在聽力層面上清濁輔音是非常令學生頭疼的（da muchos quebraderos de cabeza）。因為許多完全不同的兩個單詞，區別就在一個小小的輔音，比如“paso”和“vaso”。
因此，在語音學習階段，一定要多讀多練，有意識地去區分發音相近的單詞。
以“b”和“p”為例，以下的單詞你們能區分發音嗎？
baja - paja（下降 - 麥秸）
banda - panda（飾帶 - 熊貓）
baño - paño（盥洗室 - 布料）
bar - par（酒吧 - 對，雙）
beso - peso（吻 - 重量）
pasta - basta（麵糰 - 夠了）
peca - beca（雀斑 - 獎學金）
（四）錯誤發音輔音結尾的詞
在語音方面，還有一件對中國學生來說很難的事情，那就是讀出一個開頭和結尾都是輔音的詞，比如“reloj”。
中文裡沒有像是“j”、“d”這類輔音結尾的詞，因此中國學生傾向於把“j”分離出這個音節，另外再組成一個音節。
比如，單詞“Madrid”，很多人會發成“Madride”。
（五）累積了很多問題不及時解決
西班牙語共有27個字母，但除了一個特別的“ñ”以外，其他26個字母都和英語相同，所以對有一定英語基礎的同學來說入門相對容易。
西班牙語又是“拼音文字”，掌握字母發音後就能一步到位直接拼讀單詞，輕鬆地朗讀文章，靠聽拼寫出單詞。
所以有不少同學一開始想選擇自學，但卻漸漸發現自己的學習之路好像一點點跑了偏？
明明已經掌握了西班牙語各個字母的發音，但拼讀出來的單詞聽起來好像怪怪的？
明明西班牙語咋一眼看起來跟英語挺像的，卻有一些讓人摸不著頭腦的名詞陰陽性，動詞大變位？
明明已經把語法書倒背如流，但為什麼現在完成時，簡單過去時，過去未完成時...卻還傻傻分不清楚？
其實在西班牙語學習過程中，隨著內容的不斷深入，還是會遇到各種各樣的陷阱和困惑，如果在一開始沒有得到解決，越積越多，你就會發現西班牙語的學習越來越困難，還會跟英語搞混在一起，這樣下去你就會逐漸失去了學習的興趣，半途而廢！
所以很多時候還是需要一位老師帶領你學習，少走彎路，需要一門專業的課程幫助你答疑解惑。
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