爱领航光谱的桃大桃

早教不一定要选择早教班，听听这个妈妈怎么说

我家娃叫小悠妹，是个快一岁的“小胖妞”。原以为断奶之后能有更多机会跟孩子一起玩，但真有这个机会了，却发现事情并没有那么简单。

作为一个新手妈妈 ，无论从兴趣、状态还是带娃方式上，我都很难真正地跟小悠妹玩到一起去。想象中轻松愉快的场景完全变成了我作为一个妈妈不得不做的自我牺牲。

也不是没有想过带孩子出去上早教班，但太寒冷的天气，不光家长受罪，孩子更是折腾不起……况且在我们生活的小城市，早教班也未必真的专业可靠，查了很多资料都建议说，只要学会正确的引导方式，早教还是自己带比较好。

千挑万选之后，我买了一整年年糕妈妈早教盒子。但用了一个多月后，我和小悠妹还是玩不到一起去。

是这个盒子没用吗？带着这个疑问，我翻了翻其他妈妈使用这款早教盒子后的评论，这对我来说简直像打开了新世界的大门！一千个妈妈手中，这款早教盒子就会有一千种不同的玩法。

为什么我用不好？这个问题需要反思。看糕妈之前的文章中说过：“陪伴不是陪同，不是看着，而是在那个时刻心与心之间的连接和沟通。只有自己先融入进去才能吸引孩子一起参与。”这个观点给了我很大启发。我开始从语言、表情、状态、方法等多方面做出改变。

我决定先让孩子和自己都快乐起来，然后再去想孩子能学到什么。有了这样的心态，再打卡的时候效果就完全不同：

小悠妹咯咯地笑个不停，伸着手想要去抓玩具的时候越来越多；目光也一直在我身上，注意力被深深吸引的时候越来越多；有一天我们居然尽情地玩了三十多分钟！

(▲贴羊毛的小游戏我们玩了三十多分钟：先通过卡片让小悠妹认识小羊；再通过贴羊毛让她感受到羊毛的触感；在几次尝试后，小悠妹还成功地把小小的羊眼睛贴到了正确的位置。)

现在我每天都会带着小悠妹跟着年糕妈妈的早教课程打卡。每当我唱欢迎歌的时候她都会非常兴奋，满怀期待的小眼神和手舞足蹈的样子可爱极了。

（▲一开始只是拿着年糕妈妈早教盒子里的三角铁敲给她听。后来她开始不满足于当一个听众，伸着手要自己敲。有的时候真的是我们小瞧了孩子，其实有时候人家的潜能大着呢！）

平时我还会用打开早教课程给婆婆看，看了两次婆婆就会自己独立操作了。现在我不能陪伴小悠妹的时候，婆婆也能跟她玩上大半天，每次回来都能看到婆婆带着孩子哈哈大笑。现在婆婆非常乐意帮忙带孩子，有时候还让老公带我出去吃饭看电影，

年糕妈妈早教盒子给我和孩子带来最重要的变化，就是让我们的关系更加亲密了！原来我只知道亲子互动的重要性，但却不知道到底怎么去做。现在我终于理解了有效亲子陪伴的意义，哪怕只有十几分钟，对于宝宝来说就已经足够了。

以前我认为孩子不感兴趣的时候引导一下就可以，如果不奏效，不是没引导好，就是那个产品有问题。用了年糕妈妈早教盒子后，我对育儿这件事有了新的理解：“陪伴是要切换到孩子的视角，从他喜欢的出发，静下心来，观察自己的孩子，从生活中提供更多的素材给他。发现、尊重孩子的天性才是最好的早教。”

年糕妈妈

早教没有选，两周多的时候去试了两个，他都不喜欢，然后就没有上。

孩子现在四周岁了，目前只报了美术和非洲鼓，是幼儿园课后班，收费比较少，而且有好多一个班的小伙伴，孩子没有反感情绪而且很爱去。

我们也试了几个别的班一般孩子去了不想再去的就没有报，去试了围棋，跆拳道，英语，机器人。想着等下半年再报一个，孩子发展点兴趣，省的在家看电视。

一路上有寒流

这个需要家长对孩子有充分的了解和认识，发现孩子的特长和兴趣点，在寻找适合孩子特点的早教机构，把孩子萌芽的兴趣和特长进一步培养挖掘。

第一，家长要用更多的时间和耐心陪伴孩子，对孩子有全面深刻的了解。

在给孩子上早教课之前，要发现孩子的兴趣点和特长，需要家长，尤其是工作繁忙的家长抽出更多的时间陪伴孩子，了解孩子的性格特长和兴趣点，发现孩子感兴趣的事物，找到可以培养的方向。

大动作发展比较好并且特别爱动的孩子，可以培养他体育方面的兴趣爱好，比如，舞蹈、跆拳道、击剑等早教课程。

相对安静精细动作发展比较好的孩子可以学习绘画、手工、厨艺、钢琴等课程。

不管选择什么，一定要适合自己孩子的特点的。

适合的才是最好的。

第二，选择了之后，适当的坚持。

从学习一路走过来的家长非常清楚，学习过程的艰辛。一位导师曾经说过，学习是违背人性的，正视学习过程的痛苦，而在这个痛苦过程中，是坚持还是放弃？不但考验孩子，更考验父母。

现在很多家庭条件比较好，只有一个或者两个孩子，舍不得孩子受苦，因此看到孩子学习的过程非常痛苦，可能首先放弃的就是父母。

如果半途而废，不光对孩子所选的早教课程有害，并且对孩子的心理带来更多不利的影响。一门功课的丧失可能让孩子形成随便选择、不负责任的习惯，也可能形成“我不行，我学不好”的负面的心理。

第三，该放弃的时候，果断放弃。

早教是否适合孩子，虽然说前期经过了慎重的选择，但是学习一段时间之后，确实发现孩子对这个不感兴趣，学习的效率非常低，甚至产生很强烈的厌恶和反感的话，再坚持，对于孩子和父母都是徒劳和没有意义的事情，在这种情况下，父母要敢于放手。

坚持是一种负责任的选择！

放弃不适合自己的东西，是一种智慧！

回头看看我们走过的路，或多或少，都走在南辕北辙的路上。做着不喜欢的工作，嫁了不喜欢的人，其中的酸甜苦辣，我们深有体会。因此，自己踩过的坑就不让逼着自己和孩子在继续踩了。

我是辣妈超宝，欢迎关注，一起探讨更多育儿知识，共同成长进步。

辣妈超宝

我原来是美吉姆早教的音乐老师和欢动老师，但是！不是来做广告的，放心哈哈哈哈

在早教领域工作了几年，多多少少了解一些，所以说点实在的东西。

我了解很多早教，有高端定位的，有中端定位的，各有各的好处，家长看自身情况选择。

首先，大品牌的早教机构各方面比较完善，课程质量，安全监控，售后服务（原谅我这样说，不过早教说到底是服务行业），还有教师的招聘选择（但是不排除一些机构急缺老师就降低招聘标准）。但是有一方面，费用比较贵，平常的活动会比较多，但是自愿参加。

一些做的不是很大的早教，有的品牌还可以的，想要做大的，所以在各方面会比较上心尽力吧，不关是对家长的关怀，还是费用都会吸引人一点。

关于早教课程，总体上来说大同小异，但是大品牌的早教有一个好处，就是课程比较完善，比较系统。一般早教报课都是按课包来报，孩子上课有一个递进推进过程，会根据幼儿的年龄发展特点来定，教师关注度会高一些，课程配套的东西会更加完善一些。

如果还有有关早教的问题，可以关注我。

另外，目前在上海国际幼儿园总部工作，如果有关幼儿园的问题也可以关注我。

有家长私信我，问我给孩子选什么玩具，什么绘本比较好，我推荐公众号：玩酱赛高。是专门做这个的，还比较专业，家长可以关注问问题，当然问我，我知道的也会回答的！

章年柒

早教班其实很好选择。

第一，一定要选择离家近的，这是根本需要。离家近，可以保证你上课的频率，还有平时没课的时候也把早教中心当成孩子的活动场地，和老师建立良好的感情，有利于孩子上课的质量。

第二，一定要先试课。看看他们的教学方法是否适合自己的宝宝。包括上课前的热身，课程中间上课的方法以及课后老师和你的沟通。

第三，早教中心的环境要好。最好选择连锁的早教机构，看看他们的细节做的如何，比如插座是不是在宝宝够不到的地方？装修材料是否有味道等等。

基本上就是上面说的这些了，您可以多去几家好好比较一下，选择适合自己的。希望对您有所帮助吧！

依依的胖妈妈

1.让孩子自行选择，一家一家去试听。

2.看孩子擅长什么和不擅长什么，让孩子去上不擅长的课可以让他变得擅长，上擅长的可以让它变得更好。

早教机构推荐:可音可早教中心

可音可有一些其他早教中心都没有的课程，上海等地区都有可音可早教，里面还有外教的全英语课程

有梦想的淼淼

作为家长一定不能功利性的看待早教班

去上早教课孩子就能学了多少多少

那是不可能的

比如早教诗词班 孩子短时是可以记住诗词内容的

但是

试问一个两三岁的孩子 就能读懂伟大先贤的佳作吗

如果能明白 不是天才又是什么

是天才的话 还要上什么早教课呢 去什么早教班呢

其实教育孩子 就是生活中找答案

孩子小的时候

父母的言行大于一切教育

早期无非就是要让孩子知道规范

比如什么是安全的，好好吃饭啊这些

去早教班 也是给孩子多找一些玩伴

让孩子学到一些父母教不了的 鼓励啊，思维啊，语言能力啊

章子的小学生活

其实我认为所谓的早教，就是让宝宝更多的接触接触新鲜事物

举个例子，两个宝宝，一个天天各种活动，运动，绘画，游泳，兴趣学习，当然都是以玩乐为主，和一个宝宝天天在家在楼下溜达哪个会更好呢？

而且宝宝这个阶段是疯狂吸收知识的时候，语言学习能力可是非常强，我家两岁多宝宝已经可以说很多英文单词了，不是逼着他学，而是在玩中就成长成这样了，所以我觉得很有必要。

宝妈菠菜君

说到早教课程，咱们家长首先要明白这样一个观点，早教没错，确实能在一定程度上提高孩子的能力，但是，早教并不等于文化课程的早期教授。

我们有很多早教机构开设的课程有数学、拼音、舞蹈、美术、英语等等。这些课程不是说不可以教，只是一定要遵循孩子的发育规律，也不要利用大部分时间去上这类刻板的教学。

早教不只是文化知识，更重要的是培养孩子的想象创造能力、动手能力、逻辑思维能力等，还包括一些好的习惯和行为，这些都是早教的内容。

心格育儿部落

市场上的早教课程那么多，如何才能根据自己孩子的年龄和特点选择适合的早教课程呢？一起来听听专家的建议吧！

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