無論是用英語提問還是用漢語提問，亦或是用哪種方式提問，這個自我介紹是必不可少的，建議老師用英語提問就用英語回答，用漢語提問就用漢語回答。對於自我介紹最重要的不是答案。自我介紹要進行一定的事前準備，你的經歷比你的名字更重要
重點介紹你做過什麼研究、論文題目是什麼等學術方面的經驗，其他證明自己能力的事情都可以簡要介紹。回答問題的過程是考生綜合能力的展現過程。
時間通常最長不會超過三分鐘，一般以兩分鐘左右為宜。除此之外，我還推薦你最好再準備一個30秒版本，萬一由於複試人數多，遇到面試時間壓縮的情況，可能提早準備的簡短版本就會派上用處。
另外，有些老師會根據你的自我介紹來提問題，因此，你可以在自我介紹裡給老師們下套，比如說一個老師很可能感興趣的技能(學術上的)，然後老師追問你就可以充分的展現自我了。
1.「今年發生了某某事件，你談談對此的看法。」
這不光是熱點型題目，而且是命題型。這部分內容的準備起來，要求可能比較高。但你可以參考下面的準備策略：
①參考就是導師的研究方向。導師的研究方向反映了這階段他關注的焦點，面試的時候他的興趣點，也很可能與他的研究方向有關。②理論聯繫實際，事先準備一些行業熱點的分析提綱，主動進行分析。多看相關專業領域的一些權威期刊，對所報考導師的學術觀點、論文、專著應有較深的瞭解。
③關注一下相關導師的研究方向，畢竟不是你的導師的評委也可能提出一些問題。特別提醒：如果你的觀點和導師的一致或者可以在他的基礎上有所創新，那他一定會對你留下不錯的印象。
如果剛好問到自己所不知道的，或者沒有底的，此時考生一定要誠實，實事求是回到以博得好感，但是再告訴導師不懂後，一定要利用一定的面試技巧嘗試著對問題進行自己的分析和理解，這樣導師會感覺這個學生虛心誠實，善於思考，也會給導師留下應急能力比較強的好印象。複試過程中導師也會時常活躍氣氛，不會難為學生的，所以即便回答錯誤了，也不要驚慌，好好回答下一題才是正解。
2.「你讀過哪些書，哪些著作，哪些期刊?」
這個題目出現的幾率幾乎是百分之百，當然是學校自己定的參考書目了，有的學校參考書目是自己編寫的，所有複試之前一定要做好準備，多瞭解目標學校，瞭解目標學校出版過的書籍，有條件的話都要拿來讀一讀。
對於問道著作和期刊的問題，那你就要知道能寫書的說明都不是等閒之輩，最好是中性回答，不帶個人偏見，或者就書中的一個觀點進行闡述，如果導師剛好問到一個他不喜歡的著作或者那位作者，你卻誇獎一番，估計就有問題了。
所以如果你想要高分，那就需要在表達的邏輯性和表達的深度上有所加強。
3.「你認為你最大的優勢/缺點是什麼?」
考生應該從邏輯方法，思維習慣等上層角度去論證和應答，因為任何專業儘管其學科內容不盡相同，但研究問題的邏輯方法卻大致可共享並普適。至於缺點，即使說也要說一些對於你複試成功有幫助的缺點，比如：做事情總是太力求完美。
4.「你認為跨專業的優勢和劣勢是什麼?」
跨專業考生一定會被問到的問題。
如果你是跨專業的，在複試前需好好思考根據自己所學專業和所考專業之間展開論述。最好整理出了一篇腹稿，至少要有回答的提綱。
5.「你為什麼選擇我們學校?/為什麼選擇這座城市?」
在回答這個問題時，很多同學都會說對這個學校很嚮往，實力很強，對專業也特別喜愛，願意投入其中，在這裡，自己能得到很大的進步……這樣說倒沒有錯，不過如果能從其他的角度，想出一些與眾不同的答案，肯定會讓導師眼前一亮，大大加分。注意結合自己的興趣+該校該專業名氣和實力+該專業老師的實力來回答，也不要誇的太過。如果是調劑的話，問這個題目可能要注意你為什麼調劑選擇了這裡，而不是一開始選擇這裡。
6.「研究生畢業後打算如何?讀研規劃?」
該類問題旨在探尋學生的讀研目的，回答這些問題時，提醒大家實事求是上策。
而關於讀研之間的規劃，這個也是大家需要重點準備的部分。你可以根據心儀導師的研究方向以及其近期發表的相關論文主題提前做一份研究設想好，在面試的時候可以好好表現。
當然，除了考上研究生問規劃的問題。導師們偶爾也會另闢蹊徑問一些奇怪的問題，諸如：
如果你不幸被刷，你會怎麼辦?你願意來讀非全日制嗎?(鏡像問題)要點：如果問到這種問題，大家要在問題裡表示清楚自己想來讀研的熱情和決心。
如果我們錄取你，你一定會來嗎?(陷阱問題)
如果聽到這個問題，如果猶豫的話可能就會有問題了。這個問題套路太深了，主要目的也是為了測試你讀研的目的是否堅定，對科研的追求是否執著。所以自己的態度一定要很好地表現出來。
7.「是否有過項目經驗?」
務必記得，誠實回答。
一般分為兩種情況：情況一：做過。那就把自己之前做的項目再熟悉一下，或者直接在簡歷裡面提及並附上相關研究成果。情況二：沒做過。那就誠實講一下自己大學主要做過的比較有意義的事情。比如說專業課的學習、志願活動或者學生活動，然後自己在這些活動中發現了自己的不足，或者激發了想要研究某方面的興趣。總之就是儘量往自己將要考的學校和專業上面靠。
8.「你本科成績怎麼樣?本科排名怎麼樣?為什麼這門課掛科了?」
如果你帶著成績單，而老師們又都恰好看到了，可能這個問題就跑不掉了。
真遇到這個問題，大家一定要表明自己的態度，如果有掛科情況，可以說明自己當時因為一些原因沒有複習好這門課程，但是在後面認識到自己的錯誤進行彌補，在補考中取得了不錯的結果。也會在以後的學習中以此為戒，端正自己的學習態度，改變自己的學習方法之類的，反正就是要轉劣勢為優勢。
9.「老師隨機問專業課的問題該如何回答」
拿到題目，應該考慮要套用哪個理論，從哪個角度入手，一共要分為幾點來答。這樣條理才清晰。如果能舉例子，最好用上，例子最能說明問題。有一個同學被我們冠以“兩面性”的綽號是這樣來的：他說自己在複試時，每個題目都從正反兩個方面闡述，感覺效果還可以。不妨借鑑。
10.「你今後想從事什麼方向的學習?為什麼?」
回答要點：儘量往自己心儀導師或者所考專業(研究所)目前的研究方向上面靠，而且一定要保證自己對這個專業或者專業方向有清醒完整的邏輯性認知。
當然，和這個問題相近的還有：你想研究的方向與你本科所學有什麼相關嗎?你在該方向上做過什麼工作?你怎麼看待你今後研究的方向與發展前途?有沒有讀博打算?
這些問題都是你需要去思考的。
總結其他範例問題：
A：今後研究的優勢在哪裡
B：對於你所報考的專業，你曾看過什麼著名的書，作者，成書的朝代或者時間，書的編目方式，以及該本書的主要學術思想，有哪一條對你印象最為深刻，並請簡單闡述。
C:想不想考博?如果你心儀的導師喜歡帶碩博連讀的學生，那就順著他說吧~~
D:本科畢業設計做什麼內容?對於本校的，增加：哪位老師指導?(考察是否認真上過學。別看這麼簡單，八成答不上來)
E:對往屆生，把你本科畢業後幹過的工作描述下。(考察表達能力和工作經驗。真有不知道的，光顧吹自己的工作經驗了)
F:本科期間學過哪些課程?學得最好的是哪門?接下來問這門功課的知識點或基本概念。(考察基礎是否紮實。想好再說，別被後面的問題套住了)
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