想念137976018
因为一个学生骂了老师，现在老师不管整个班的学生了，老师这样做对吗？
首先，学生骂老师就不对，还有就是这个学生骂了老师后有没有表示道歉。如果这个骂老师的学生没有当着全班的同学道歉，全班的学生会效仿他，都不尊重这个老师。师，是传道授业解惑之人，你不尊重他他为什么要管。不过全班的学生都因为这个骂老师的学生而受连累是不应该。
过路客218835889
老师这样做肯定不对。尽管有的学生不服从管教，甚至辱骂老师，但是老师也不能放弃所有学生。
多年前我在读书时，因为一个同学对另一个板书答题错误的同学鼓倒掌，正在上课的数学老师气得拂袖而去。当时的我们，大眼瞪小眼，都直接蒙了。真的没想到，这么一点小事居然惹怒了老师，老师居然抛下正在上课的学生退出了课堂。其后我教学时，尽管也遇到了一些十分顽皮的学生，但心中想着我的老师的教训，从未敢任性而为，因个别学生而舍弃其他大部分学生的学习。
的确，由于教师缺乏对学生的合法惩戒权，导致个别学生目无尊长，不服管教，甚至学生及家长欺辱教师的例子也不少。但是，这种事一码归一码，怎么也不能把气撒在其他无辜的学生身上。
我不想劝这种老师怎么去包容学生，我只想说，如果这样下去真的难以适应现在的教师行业。先不说自己气坏了身体，单说不管学生这一条，无论学生出事不出事，被学校知道后自己都将承担很大的责任。因此，建议该老师还是应该消消气，为了自己的工作，为了其他学生的未来，该怎么做的还得继续履行责任。
最后，如果题主是家长或学生，建议你们多理解老师，私下说说暖心的话，相信老师看到这么体贴的学生或家长，也会因感动而鼓起勇气继续做好班级管理工作的。
教育心理专报
首先可以肯定的是，老师因为一个学生而不管整个班里的孩子，这很显然是欠妥当的。但是，我很能理解这位老师的心酸。
现在的社会，人们对于孩子的教育投入了过多的关注，从而催生出一部分对老师吹毛求疵的家长。这部分家长犹如把老师放在放大镜下，乐于放大老师的任何一点过错，从而上纲上线，上升为对老师师德甚至是人品的质疑。
看到这个问题的瞬间，我真的觉得有些心酸，因为我的一个同事，曾经真真切切地经历过被学生辱骂的事情。我和她一个办公室，亲眼看到她嚎啕大哭，泪流不止。
如果是一个刚工作的老师，面对调皮不服从管教的学生，会情绪崩溃是很正常的。但是，她已经是一个工作了十多年的老师了。
起因是一个学生上课不写作业，同事批评了那个男学生，学生很嚣张，当面骂“我x你妈”这种极具侮辱性的话。换作任何一个人，被人当面辱骂自己的母亲，我想谁都不会善罢甘休，当面揍人更是不在话下。
但是，同事并没有打他，硬生生忍到下课铃声响起，可是下课后回到办公室，同事的情绪彻底崩溃。她嚎啕大哭，边哭边说自己一辈子没有为自己的母亲做过什么，如今母亲已经去世，她的学生却如此辱骂自己的母亲，让她觉得非常对不起自己的母亲。
她情绪崩溃之下，没有办法继续上课，一直在办公室里哭。我们很能理解她的崩溃，毕竟是一心想着为学生好，结果学生却这样骂人，真的让人非常伤心。最后她提出让学生在家几天，暂时不要来上学了。因为她现在实在是不想看到那个学生，结果呢，学生家长有权有势，找了校长，校长出面，让同事大度一点。
呵呵，不曾经历过别人经历的事情，却一味地要求别人大度，真的是流氓一般的行为。
最后，同事还是要回去上课，去教育那个辱骂了她母亲的人。那个学生依旧坐在教室里，在他年幼的心里，或许会觉得是他胜利了吧。呵呵……
发现语文的美
现在的学生都是家长们宠出来的小祖宗，不容忍别人说“不”；“我从小没受过”
老师是神仙吗？说不得，骂不得，打不得……说了，家长就说你；骂了，家长就骂你；打了，家长就打你……每天面对几十个祖宗怎么管？……眼看几年后泼妇遍地而无力挽回……
街角9738
昨天在讲网课的时候，一个同学在公屏上这么说的，人以群分物以类聚，这学生说他同学发的，我认为这学生也是差不多。
光他妈的在讨论老师做的对不对，怎么不说学生们做的对不对，家长做的对不对，媒体做的对不对，社会做的对不对。
把所有的错误都他妈的给老师，老师是你祖宗吗，那你们怎么不把老师给当祖宗供起来啊。
有些家长花了十七八年的功夫成功把自己的孩子培养成熊孩子，现在发现不对了，想让老师用一两天的时间给你变成天才？脑子进浆糊了吧。
孩子什么智商，当家长的也差不多。
昨天小年讲故事
我是已经当了15年班主任的老师，从当老师那天起，就一直是班主任。就像大家说的，这个老师的这种做法确实不对，不应该一个学生骂了你，就不管整个班级。
但很多时候，大家应该换位去思考，老师只是个人。被学生骂了，其他同学都知道了，这个老师去上课的时候，内心是什么样的？他的尊严在哪？大家不应该对老师进行道德绑架。孟子在《孟子.梁惠王》中不也写到孔子说：始作俑者，其无后乎。这样的恶语吗？圣人都这样，何况我们？
我一直这样教育我班的孩子。我们是来求知的，而老师是传授我们知识的人。我们想从人家那里学来知识，应该是有求于人。那求人该怎么求？总不能像大爷似的想怎么顶撞老师就顶撞吧？上课想干吗就干吗吧？我们应该在上课前，班长课代表把课堂组织起来，值日生把讲桌和黑板清洗干净。用一种饱满的精神状态迎接老师。老师进班的心情肯定好，人心情好了，讲课的效果肯定好，而且会不经意又讲很多知识点。这难道不好吗？
这个老师，他可以继续管这个班，但怎么管就是个问题。把自己的课上了就行，不管你听懂没听懂，我完成我的教学任务就行。这样不是更毁孩子吗？这个老师放弃了，有时候是个好事儿，也许学校会再换个老师。可是如果孩子们还是不懂得珍惜，不懂得尊重老师，那这种情况依然还会发生。
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这种做法肯定是不对的。学生骂老师肯定是不对的，不管是出于什么原因。教师可以对他进行批评教育，也可以上报学校的学生管理处，根据情节的轻重给与学生相应的纪律处分。但老师以此对整个班级放弃教育的做法是不当的。一人违纪，全班连坐，这是封建社会的连坐制，很不合理。毕竟其他同学是无辜的！并且这样做不但不能解决问题，化解矛盾，反而会使更多学生和家长对老师有看法，不利于以后的教育教学。
安殷河
我认为，因一个学生犯错误骂了老师，而放弃了整个班级的管理，老师这样做肯定是不合适的。笔者作为一名在乡村学校任教过多年的老教师，对题主的问题有以下看法:
第一，由于受到家庭教育和社会因素等多方面的影响，对现在的学生管理越来越难。以我们当地的情况为例，大部分家长外出务工，把孩子一个人留在家里，或者交给老人，让老人们帮助自己照顾孩子的衣食住行，让孩子成了留守儿童，这些孩子在家吃饭都成问题，他们根本感受不到家庭的温暖，没有了父母的陪伴，缺失了家庭教育，一部分孩子的性格成长过程中出现了偏差，叛逆、孤僻的倾向越来越明显，学习成绩明显下降，在同学们中间变得越来越封闭，脾气也变得很暴躁，对同学和老师的批评建议持对立态度，不接受教师的任何教诲，甚至会出现顶撞老师、骂老师的现象。这在我们的教学一线工作中，都是经常发生的，也是大部分老师都遇到过的问题。
第二，作为老师，我们对待犯错误的学生应该多有一些包容的态度，根据具体情况区别对待每一位犯错误的学生，不能用一刀切的工作方法来处理问题。（1）老师在上课或者进行班级工作时，应该充分了解每一位孩子的具体情况，包括个人性格、家庭情况等，正确运用因材施教的教育方法。对那些外向型性格的孩子来说，他们更适合比较严厉的管教方法，甚至，在我们批评他们的时候，他们还会当场表达他们的意见，对此我们应该学会尊重学生，接受他们合理的建议。而对那些性格内向的学生，我们就应该谨慎批评，可以通过私下谈心的方式，了解情况，解决问题。（2）对骂老师、顶撞老师的学生，我们更应该注意工作方法，不能故意刺激学生，控制好自己的情绪，避免出现矛盾激化、场面失控的情况，及时和家长联系，向他们说明情况，寻找共同教育孩子的方法，更不能因为一个学生，而放弃了其他的孩子。
三尺讲谈
现在老师难做已经到了很严重的地步，为什么说严重，因为无论付出艰辛多少，别人是看不到的，总说以前的老师师德好现在的就呵呵了，我们都是从小长大，遇到了很多老师，我们心存感激，所以，老师打了我们，我们觉得很正常，因为老师会打会骂，学生害怕，所以说的话就很有作用，那个时候也有家长管不住的学生，但是学生却怕老师，所以家长如果告诉老师孩子的错误，孩子立马就乖了，可是现在，无论怎样的批评教导都会和体罚联系到一块，过去那真是体罚，但社会认可是教育，所以，现在的老师只有更多的付出，更多的努力，但是效果不行了，因为学习本来就是枯燥乏味的，不可能让每一节课上的符合每一个学生，但不想学的孩子就会不交作业，不学习，发展到迟到旷课，老师你不敢说我，因为后面有家长支持，他也深刻领会老师不可能真的管理自己，老师若真敢管，就找学校，找教育局，老师就会怂，因为老师也有家庭，也有孩子，我身边优秀的老师很多，负责的老师很多，但是越来越把自己做好，而不敢去管理学生了，因为管理时出的问题太多了。
弢海数学教学
老师明哲保身是不得已而为之，现在的学校领导都怕自己的乌纱帽，根本不把老师当成他的职工，只要有一个家长“”举报”，他就为难老师。连自己的单位都不为自己着想，都不保护自己，只有自保。
但愿明天会更好！
