我愛星空127
作為老師其實我是不贊成把成績發到班級群中去。我們知道發到班級群中就意味著任何一個孩子的成績家長們都能知曉，同樣地孩子的名次自然而然就很清楚了，對於好的孩子來說可能沒有什麼，但是對於學困生來說，家長可能面子上就有些掛不住了。
過去的時候，我也是一考完試後，就會把成績發到家長群裡面，我的本意是希望家長看到後能夠督促自己的孩子認真學習，但是通過一個學期的工作，我覺得這樣做反而會對孩子們的學習帶來一定的困擾。好孩子的學習壓力更大了，學困生對於學習更沒有信心了。
老師的初衷其實是為了家長能夠督促孩子認真學習，認真教育，但是從實際情況看違背了老師的本意。如果我是好孩子的家長，我看到了自己的孩子的成績，我發現了自己孩子的差距，我想這對於家長來說是有幫助的，甚至是讓家長清楚自己孩子的學習水平和學習的能力。但是對於學困生的家長呢？
他們看到了自己孩子的成績墊底，我想任何一個家長都會因此犯愁，尤其是面對全班的家長，家長可能會覺得臉面無關，孩子也會覺得沒有面子，對學習就更沒有自信心了。
因此作為老師，我認為不應該把成績發到班級群中。
說文寫作
不應該。
第一，教育部明令禁止這麼做，為什麼要禁止呢？因為我們學校的評價方式太單一，不足以說明一個孩子的真實水平，這樣一個並不能反應真實水平的成績，把它彙總並加以排名本來就是一件不太合理的事情，現在又要把它發到班級群裡，供大家咀嚼，顯然更不合理。
第二，大家有沒有想過，一個老師如果能把成績冒著禁令發到班級群裡，可見他是多麼看重這個成績，這種老師的學生，尤其是小學生他們根本就明白不了學習真正的意義，他們所能明白的就是考高分就是學習的目標和意義。
第三，社會在發展，文明在進步，尊重隱私是文明到一定程度的產物，這是必然。這不光是為了保護成績沒考好的孩子的自尊心，也是為了保護每一個學生的隱私，無論考得好與不好，我都不希望別人知道我孩子的分數，考得好別人會說你提前學，拔苗助長，考得不好別人私下裡會認為家長教育水平不過爾爾，要知道現在孩子的教育都是拼父母，我作為家長的意見也是不發為好。
第四，對每個學生的成績瞭如指掌後，一些家長可能會盲目攀比，給孩子在成績上盲目地設立一系列競爭對象，暗示小孩與別人比成績，不利於小孩的身心健康。
第五，真正有需求的家長可以私下找老師瞭解孩子的在校學習情況，這個時候老師也是不應該給他看成績單的，只反饋他孩子的情況就可以了，比如考了多少分，在班級排名中的大概位置。
瑾媽啟蒙
有優點也有缺點。
優點是：讓孩子和家長知道自己孩子的成績和表現，知己知彼
缺點：讓孩子和爸媽都沒面子，特別是孩子內心會收到傷害，會自暴自棄、逆來順受、沒皮沒臉。差者越差，好的越好。
總之，小學階段用ABC等級制度，取消分數，以藝術和創新力作為考核，學習可以放放。
中國人就是被壓迫下學習，這樣的培養是自私的也是不適合時代的。
李濠東
這種做法，若在九年義務教育階段是不妥的。
《義務教育學校管理標準》規定，禁止義務教育階段考試成績公開排名。有助於迴歸教育本義，其積極意義是多方面的。
其一，能夠減輕學生的心理壓力，有利學哇身心健康。公佈分數和排名，容易導致產生焦慮和急躁的情緒，影響學習興趣和身體健康。
其二，取消考試公佈成績排名，客觀上減輕了學生課業負擔，也避免片面抓成績，把學生逼向補課。
第三，保護了學生的自尊心，以免輟學，影響義教的普及推廣。
不公開成績和排名，家長若想知道具體情況，可單獨與老師電話溝通。
優哉憨漢
我覺得老師不該把考試成績放在班級群裡，也沒有這個權利這樣做。
但，現實是很多老師都在這樣做。
曾經看到一個一年級的班級群，老師每次考完試把成績發在群裡面，雖然他把名字都採取了處理，大家看不到學生的名字，但是學號還是很清晰的在上面，時間久了，幾次考試以後，家長除了對自己孩子以外，對那些學習特別好的、或者是成績特別差的學生，學號都記得非常清楚。平時用心的家長更是能夠神奇地對出每一位學生的學號。
我當時記得那個班上最差的那個學生，他的學號是28號，每一次考試以後，他的成績基本上都墊底，然後他無形中就成了別人議論的對象，家長議論也罷了，家長還把這種議論傳導給孩子，他們也不管孩子在不在面前，家長之間就隨便議論人家。以至於班上的小同學都知道這位學生是學渣，個個都看不起他。要知道，那才一年級哦，一年級的孩子如此，天天遭別的同學嘲笑說他是學渣，他今後如何抬起頭來？
義務教育教育階段不允許公佈學生名次，但是把學生的成績發在家長群裡面，等於不公佈名次也公佈了名次了，家長隨便看一下就能夠把名次排得清清楚楚，這其實應該是屬於被禁止的做法。老師此舉有違規之嫌。
蘇小妮
不應該，不允許公佈孩子的成績這是一直以來就有規定的，但是現在還是以成績為主，老師，家長對成績的熱情不減。
老師可以在群裡說，成績已經出來了，有諮詢孩子成績的可以單獨詢問，也可打電話諮詢。
J老師百分課堂
你說該不該？為什麼不該？從什麼時間起學生考試分數也成隱私了？中考高考分數姓名考號都上網，你說該不該？一個學生怕公佈考試分數你還當什麼學生？一個家長不知道孩子成績在全班排名你還有資格當家長？古往今來，學生成績張榜公佈，現在就成隱私了？可笑至之！教育，就毀在你們這些亂噴亂罵人的手中了！有本事讓國家取消考試，有本事讓國家別把中高考成績上網公佈，總和學校老師過不去，算什麼本事？！
清露苑
我是高中班主任，同時也是一名家長，我認為不能在班級群裡公佈學生成績，分數是學生的隱私，公開發布是不對的。有些老師和家長希望公佈成績，他們各有各的理由，有些理由看起來也成立。在後邊我會分享我是怎樣公佈成績的，獎勵優秀的同時把對差生的傷害降到最低。
為什麼要公佈分數?
有些老師希望公佈成績，目的是給差生製造壓力，讓他們看到自己和同學的差距，儘早振奮精神，投身學習，把成績提上來。
有些家長希望公佈成績，當然都是學霸的家長啦，她的目的主要是炫耀。
學霸炫耀分數打壓差生這是不對的。但是，老師希望給差生製造一些壓力，督促他們學習進步，這看起來是一個正當的想法。那應該用一個什麼樣的形式來公佈成績?
我的做法
刪除學號和姓名，按總分排序之後公佈成績，每個人只知道自己的分數和排名。
這樣的做法可以讓每個同學輕鬆查出自己在班級的排名，但是說不出別人的名次。
後進生感受到壓力，優秀學生也感到自豪，學霸不能欺負學渣。除非這個學霸或者他的家長人品很差，就是以欺壓別人為樂趣，刻意的一個個去追問復原出完整名單。但我想如果她這麼做的話，在班上也就沒朋友了吧。
下面這三張圖就是我的做法。第一張圖是隨時在班級群裡邊公佈的作業登記情況，讓每個學生知道自己完成了多少作業，完成的情況怎麼樣，別人完成情況怎麼樣?裡邊沒有姓名，只有學號。
第二張圖是在學期結束的時候，把全部作業成績折算為平時成績，加上期考分數，刪除學號姓名重新排序之後，才能發佈到班級群裡。每個同學能看到自己的分數和排名，能不能得獎學金，心裡也有數了。但是他並不知道別人的分數。
第三張圖是教務處要的分佈示意圖，我放在這裡湊數的。
總結一下：分數是學生的隱私，連名帶姓的在班級裡邊公佈成績是不對的。如果老師希望在班裡形成學習上的競爭，可以對成績冊進行巧妙處理之後再公佈。
做一個工作中的有心人，辦法總比困難多。
大家認同我的觀點嗎？
小麥苗子
作為一名教育從業者，我是贊同讓老師把孩子的學習情況發在家長群裡的。為什麼呢？
首先，家長群是一個相對封閉的空間，裡面要麼是老師，要麼就是家長。學習情況發在家長群裡，方便家長們對自己孩子的學習情況更好的瞭解，也方便和班級裡其他的同學進行對比，找出自己孩子的不足。同時這也說明任課老師負責任。換個角度想一想，如果一個家長群裡整天都是老師佈置作業，然後家長們附和，我覺得這不是一個合格的家長群。家長群的主要目的是方便老師和家長之間的溝通，溝通什麼呢，當然是孩子們的學習情況。當然有人會說，這樣會讓一些差生的面子上掛不住，我就呵呵了，都是一個班的同學，哪個同學成績差，相信每一個關心孩子成績的家長應該都瞭解的差不多了吧。如果真的是所謂家長的玻璃心，還是建議這些家長好好反思一下自己，為什麼自己家的孩子成績那麼差，同一個老師授課，為什麼呢？
我相信，真正對自己孩子負責的家長一定是歡迎老師及時在家長群裡公佈孩子的學習情況。
千秋師者
上級發文不準公佈考試成績和進行排名，老師應當遵守。但應把學校排名前十和各班排名前十的同學公佈名單。要樹立學習標兵，讓所有同學有學習榜樣和追趕目標。落後同學與先進同學結對進行一幫一，一對紅。形成一個你追我趕互幫互助的學習高潮。做到學生，家長和教師都滿意。
