疫情之下，孩子們在家堅持學習，自律、自強勇往直前，高新一中初中校區校長王鳳進寫給初三的孩子們一封帶來鼓勵和力量的信——《致2020屆全體初三學生的一封信》，孩子們也用自己的少年心聲給與最強的回應。
“苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”
高新一中初中校區 2020屆-E5班 李曉瑞
一、責任
一場災難席捲中原大地，一時間人心惶惶不可終日，這時那些人會承擔起來不屬於自己的責任，站上工作崗位，“鞠躬盡瘁，死而後已”是對他們最真實的寫照，留取丹心照汗青是他們的理想。我們現在還只不過是一二少年，無力參與鬥爭，但我堅信未來的我們，在國家的召喚下，會承擔起那份應盡之責任，用知識為祖國立起一道道長城。
二、信念
如今問起青少年的理想，再說出所謂“明星”之人早已少見，但是我們仍然缺少那一份我們的信念。在我們的追夢之路上，有著無限可能，而信念就是支撐我們在這一條暗濤洶湧之路上砥礪前行的精神動力。請堅信，未來的世界是屬於我們的！如今的拼搏是為了更好的沉澱，找到那條屬於我們的路。
三、自律
居家學習，自律確實是重中之重，一切學習都有我們做主，只有自律才能讓我們擺脫那一份家庭的閒話，投入緊張的學習、複習中。現在的努力，無非是為了更好地未來，希望我們記住，自律不是約束、束縛，而是對天性的一種收斂，只有收斂起天性，才能真正去奮鬥。
四、堅持
堅持是一個從小到大都被我們掛在嘴邊的老生常談話題，三年的航程將近尾聲，最後百天的堅持是必不可少的，也許是“百尺竿頭更進一步”，又或者是“垂死掙扎”，無論如何堅持都值得我們去尊重，短暫的休整是為了更好的前進，“苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳！”
“一個人不會因優秀才去自律,而一定因自律才更為優秀”
高新一中初中校區 2020屆-E5班 秦豆豆
讀過校長的一封信後思緒萬千。
隨著病毒肆虐,我們已是用網絡學習一月有餘。在這段時間中,剛開始的煩燥與不安逐漸離去,無所事事與盲目學習離去。取而代之的,是逐漸靜心安定與自律自主。剛使用網絡時,心中們竊喜還是按捺不住,但隨時間的深入與幾次本班會的召開看到了釘釘中真正優秀的同學,他們的作業是如何寫的，他們的筆記是如何記錄的,他們的時間是怎樣合理安排的,我陷入了短暫的沉思,中考指指可算,當我的對手,戰友在發起最後衝刺之時,我是不是更該打起最強的精神,為自己的理想拼出全力?羅斯福說過“有一種品質,可以讓人從碌碌無為的平庸之輩中脫穎而出,這個品質不是天資,也不是智商,而是自律。”
我想,一個人不會因優秀才去自律,而一定因自律才更為優秀。
網課學習,需要自律。在家中,需要沉下心來,制定計劃,合理分配時間,各科齊頭並進,做到今事今日畢;需要主動出擊,積極調整,認真規劃;更需要查漏補缺,逐擊破穩紮穩打。現在,正是鞏固基礎知識,凝鍊學習方法,尋找學習規律的時候。
處於困難時期,我們應該堅持。堅持早起,堅持閱讀和練習,堅持完整地聆聽老師的每一節網課,堅持高效地完成每一天的作業,堅持專心致志,堅持心到、眼到、口到………每一次釘釘打卡,是一份沉甸甸的堅持。我們需不輕一寸光陰不松一毫之力,戰勝懶惰與鬆懈。
這一切註定是一場對我們自身以及社會和學校的考驗。最重要的點就是——不忘初心,牢記目標。在自律自省的情況下儘量給自己找一個監督人,在感到勞累想要放棄時,去想一想自己的願望理想，去想一想自己的懶惰又是否會讓父母失望,在反覆磨合習慣間找到自己的節奏在這段不同凡響的學習生活中,希望我們都能夠隨遇而安，也願華夏大地,戰勝病魔,勇往直前。
這場戰“疫”，我們在一起！
“向前奔跑，才能抵達”
高新一中初中校區 2020屆-E5班 張道溥
他裹著厚重的防護服，只留下疲憊的雙眼，日夜徘徊在密集的儀器前，像撫摸自己的孩子一樣上下查看每一個病患，看他們的每一個參數，病人們身上插滿導氣管和各種注射器，這都象徵著醫護人員們堅固的科技理論力量，他們即使家有耄耋老人、未產之妻、黃髮垂髫，但只要穿上防護服，就必會拭乾淚水，挑起戰士的責任。
他清晨即刻戴上口罩，起身下鄉，雖不是疫情重災區，但每一個細節都不容忽視，哪怕是一人感染，也有可能在經濟資源並不發達的西北地區引發大規模的恐慌混亂，全員上崗、挨戶排查、推土封路，他最大限度降低人員感染的可能，保衛祖國的每一寸土地不受侵害，沒有辜負胸前的黨徽和飄揚的黨旗。
他捧著書本，翻過一日中考的倒計時錶，坐在書桌旁，緊握著筆，嚴謹地思考著每一個線索，一行行字緊緊排列在紙上，不願漏掉任何一個細節，入神地看著手機屏上的微課，就如同往日在校園裡看黑板一樣。太陽靜靜地升起、落下，但這不是空虛的靜，寂靜的表面下蘊藏有無數學子奮鬥的力量。迎著初春帶著草香味的空氣，從前那個青澀、任性、貪玩的他漸行漸遠了，取而代之的是共和國發展引擎下的助推者。
在這次疫情中，人性的複雜真正擺在我們這一代人面前，我們提早感受到了社會賦予的責任，我們不應說社會的競爭壓力大，沒有背景，我們所處的時代，就是我們最好的背景。
用力活著，才有分量；向前奔跑，才能抵達。
“一邊是中考，一邊是疫情，一邊是歲月不待人的諄諄告誡，一邊是對疫情平息的深切期盼”
高新一中初中校區 2020屆-E5班 齊熙演
感謝校長在百忙之中為我等初三學子寫了這樣一封長信，讀後深有所感，便寫下所感：
校長寫到“一邊是中考，一邊是疫情，一邊是歲月不待人的諄諄告誡，一邊是對疫情平息的深切期盼”對啊，在初三如此關鍵的時刻遇上嚴重的疫情，是一件不幸的事，但又是一件幸運的事，這個假期是對我們自己的考驗，考驗我們的責任、信念、自律與堅持。
責任——我們肩上所揹負的是祖國的未來，我們是祖國的希望，我們要培養我們自己的責任意識。從這次疫情之中，我們看到了醫護人員身上的責任，看到了軍人身上的責任，看到了共產黨人身上的責任。我們要從他們身上學習，擔起屬於我們這一代人的責任！
信念——對於這場疫情，我們有著必勝的信念；對於我們的中考，我們也有著必勝的信念。我們要相信我們的未來一片光明，有信念、有希望，做一個知行合一的自律之人，做一個極度好學的勤勉之人，做一個享受痛並快樂的堅毅之人，向上、向前，用自己的努力換取自己的未來！
自律——在家上網課，考驗的就是我們的自律能力，在沒有他人監督的情況下，我們是否還可以做到像在學校一樣嚴於律己，能否做到以最嚴格的標準要求自己，如果我們做到了，我們就可以從碌碌無為的平庸之輩中脫穎而出！
堅持——荀子曾說：“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不捨，金石可鏤。”堅持！翻過“疫情”這座大山，我們就會迎來勝利，我們已經堅持了四十多天了，再堅持一下，我們就會看到勝利的曙光。堅持，讓我們相約在美好的未來！
多年以後，我們可能會遇見一座座更高的山峰，但當我們回首望去，我們已經跨過千難萬阻，面前的困難又算什麼呢！讓我們跨過這座山，登峰造極境!
“從現在起做到：抗疫情，鬥懶惰，搶時間，明目標”
高新一中初中校區 2020屆-E5班 韓思穎
在這個特殊時期，我們不應只是去讚美奮鬥在一線的科研人員，醫護人員，同時，更要思考我們自己面對困難應該展現什麼樣的態度。校長在信中告訴我們：心懷天下，以大愛奔赴人生旅途。經歷戰“疫”，校長向我們列舉以下四個關鍵詞
1. 責任：責任，意味對自己負責，作為學生，學習是本分職務。“用知識武裝自己”“從現在起做到：抗疫情，鬥懶惰，搶時間，明目標”這是校長對我們初三學子的要求。站在人生的十字路口，跨過去，我們才能長大成為青年。
2. 信念：校長在信中寫道“追尋夢想的過程中就是夢想本身”夢想是追尋自己的幸福生活，而幸福包含著喜怒哀樂。少年有夢，不僅止於行動，更應付諸行動。行動是不斷重複每天的基礎，中考面前，拼的不是智商，拼的是習慣和恆心。
3. 自律：任老師說：“自律的人生是開掛的”通往成功的道路千萬條，自律第一條。讓自律成為一種習慣，避免差距與日俱增。
4. 毛主席說過：“堅持就是勝利”向著自己的目標，日積月累，只要保證一直前進，總有一天，發現自己達到另一個彼岸。
真正的勇士，敢於直面佈滿荊棘的人生，更要關注世界，做好準備，為明天的臨門一腳奠定基礎。
面對疫情，相信中國，相信自己。
“要樂觀的面對生活和學習，積極的完成每天的任務”
高新一中初中校區 2020屆-E5班 朱潤雨
當我通過電腦屏幕讀完王校長對我們充滿希望和鼓勵的話語時，內心深處十分有感觸。首先，王校長從責任，信念，自律，堅持四個緯度對於如今特殊時期的我們進行了教導。同時，王校長還聯繫到如今的外部世界，時不時聯繫當今社會表達自己的看法。對於王校長的話，我有了一下的深思:
我問了問自己是否能到這些看起來不容易的路上走，卻發現自己是不確定的。我想對自己說，做人要學會支配慾望。在最近的學習中，發現自己對於中考過於執著，也就是對於慾望過於專注，這使我陷入慾望漩渦中。同時也會因此而失去自我，變成了慾望的奴隸。整天對著作業和自己安排的自主學習而發愁，卻遲遲不肯動筆。然而其他干擾學習的事物，也在不斷刺激我。讀完了校長的話。
我覺得，在這個物慾橫流的社會，我們總是要面臨物質上和精神上的誘惑，只有面對各種誘惑時不迷失方向，不唯利是圖，才能做到有欲也剛。我發現，我焦慮的原因，是因為有許多捨棄不下的慾望。人想要成功就要有堅定的信念，假如想取得進一步的成功，就不得不放下許多個人的得失，背上包袱再想上山，很可能不進而退。同時我覺得在疫情期間，更要樂觀的面對生活和學習，積極的完成每天的任務。英國著名作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。”其實支撐我信念的，除了樂觀以外還有自信。希望自己在今後的學習中，能靜下心來厚積而薄發。
“成功的背後是對知識的渴望，對成功的渴求，自己信念的堅持”
高新一中初中校區 2020屆-E5班 徐屹然
這次的疫情是一個很好機會，所謂很好，總結於下：
第一點我們通過這次疫情看到了，華夏兒女們眾志成城，奮力抗疫的一面，這讓我們內心中洋溢著無比的民族自豪感和自信感；我們看到了奮鬥在前線醫護人員的堅守，內心又充斥著對醫生這一職業的敬佩；我們將眼光投向身邊，又看到了小區的保安的盡職盡責，明白了平凡人物身上的偉大。災難面前，每個都不是一座孤島，處於災難中被保護的我們又能為其做些什麼？恐怕只有抓緊時間奮力學習，感悟著天下大愛，迎接中考。所以第一點很好的就是收穫了懂得責任為何物。想想鍾南山院士何嘗不是用知識武裝著自己，帶領著眾多工作者抗擊疫情，少年強，則國強，相信擔負著民族復興使命的你，會無懼於現在學習的勞累，主動地肩負這份責任，更加努力明確目標，讓自己通過學習更加強大。
第二點我們鍛鍊了自己的自律。有研究表明成功不與一個人的性格有關除了自律，這充分表明了自律的重要性。在家學習，我們失去了平日學校中緊張緊湊的氣氛，多得是家中溫馨的舒適感，而所謂自律就是打破走出這種舒適區，通過自己的意志力加上適當的外界幫助是自己集中於某一事的能力。它是一種能力，所謂能力就是可以鍛鍊和養成的，離中考還有短短100多天了，這100天可能有人會不堪壓力的重負放棄而堅持到最後的人就是勝利。疫情放大了自律在一個人學習中的作用，沒有了老師監督，我們是否還能保持高效的學習呢?鍛鍊自己的自律性吧，相信通過這場戰爭，你會收穫它。
第三點我們找尋了自己心中的信念。是否還是疲於應付每日的作業，是否還是為了那每天的遊戲而與父母討價還價，相信通過這次在家學習的歷程，你會發現學習的目的到底是什麼，它是一個民族在對抗外敵時堅實的保障，在如今科技發展快速的時代，更是如此，誰擁有了前沿的技術誰就有了發言權，相信學習始終是為了自己，為了自己的國家，這次的疫情讓我們看到了中國速度，中國的強大。
信念就是如此，信念是強大的，它能戰勝疲倦，凌晨4點的故事不必多說，成功的背後是對知識的渴望，對成功的渴求，自己信念的堅持。且不說為中華崛起而讀書，面對中考，你是否想到了它是你邁向更多知識的鑰匙與資本，相信一但你的眼光變得長遠，自身的信念變得堅定，懂得讓自己的信念變得有境界，高度到了，眼前的困難就不會阻攔你，一直看著前方就不會理會身後自己走過道路的崎嶇。
“我奔襲向遠方，逆流而上，去追逐我的夢想與希望。
高新一中初中校區 2020屆-E5班 冉一晗
2020年已經過去幾個月了，因為突如其來的疫情過得很錯亂，有時像彈指一揮間，有時又感覺恍惚過去了一個世紀。然而時間是認認真真地計算著日子，一百天，三個月，那些即將走上考場的少年。
非典過去十七年。這一屆的孩子沒有見識過非典，只在以往的文章中尋章摘句。我還記得柴靜的那一句“鏡頭抖得像災難片”。沒想到十七年過去了，國家處理事情的能力翻了不止一倍。封城，物資，醫生一批批向下落中的城市運，把它從泥沼中拉回。年輕的醫生在穩穩的鏡頭前露出疲憊的笑，臉上有被勒出來的紅印子。他們說，曾經你們守護我們，今天我們變成了你們，換我們來守護你們。他們是醫生，更是曾經的孩子，他們也是普通人，會哭會笑會不高興，但是隻要穿上白大褂，只要聞到熟悉的消毒水的味道，看到病人的那一刻，他們就是醫生。不為了名譽，不為了金錢，只為了最初拿到錄取通知書時那一分喜悅，這一生的信仰，一世的責任。
我們還是初中生，只有“學生”這麼一個空空蕩蕩的頭銜，但是我們也有責任。有人說好好學習天天向上不就是我們的責任嗎？其實說句實話，沒有人給你這個責任。我們的責任就是接受完九年義務教育，好好的在法律範圍內行使權利，這是每一個公民的責任。在九年義務教務完了以後，除了你的親人朋友，沒有人會關心你還要不要讀書上學，中考分水嶺一過，不論你在哪裡，國家已經給完了你應享受到的，剩下的學習、你的責任，就是你自己。如果你可以對自己負責任，那再好不過了，因為我們的背後還有國家。國家不僅是我們的屏障我們的底氣，更是我們的責任。
少年強則國強，現在國家的擔子是四十五十六十歲的國家領導人的，但是以後總會是我們的。誰不曾年少輕狂鮮衣怒馬？但是人生只有一次。小升初轉眼已經過去三年了，下一個路口就是中考。從某些程度上來說，它會決定我們的一生。所以，在這時，在提筆運腕的瞬間，可否想一想，“我的責任是我的國家”？
信念。
信念是什麼啊？想這個的時候我在椅子上晃著，腦子裡浮現的是邪教眾人伏在地上高呼萬歲的場景。其實這也是一種信念，畸形的信念。有了信念就會堅持堅持，堅持就是一種自律。這幾個看似簡單的詞究其根本其實很難說清，但是它們又有牽連。之前看書，主人公回到破敗的家鄉，作者的描寫很細膩，隔著真實我可以感受到他的不滿，絕望與迷茫。但是很快他就調整狀態，因為他認識了他餘生的摯友。摯友因為家庭不能走出這小破地方，他就很努力地想出去，想幫他看到有光的、有希望的人間。看這本書時，我看到有讀者留言說被主人公打動往後會好好努力，還有人說藉著主人公的東風努力了一把，已經考上了心儀的學校，留言後有幾個長長的感嘆號。
當時我突然很迷茫，這個故事平平淡淡，有人說它沒有起伏，就是朋友互相勉勵，一個走了出去，一個當了老師。但這就像人間的一個真實的事，在我們所不知道的角落悄悄上演，有幾次我彷彿看見主人公伏在燈下奮筆疾書，前面是他與摯友的未來。光是他的信念，他們是讀者的信念。看完以後我也有一段時間很自律，告訴自己他可以你也可以。但是過了一段時間，我看了別的書，那個在鋼廠迷惘過，但是最後擁有光明未來的少年就慢慢被我遺忘在了時光之外。有時在別的地方看到書裡的句子，也很嫌棄那個不自律天天胡思亂想的自己，但是一轉身就又開始開小差。堅持很難，自律更難，信念最難。信念不是一天兩天就能形成的，信念所造成也不是一天兩天的影響。
我總喜歡看高考奮鬥的書，我喜歡被現實打不死的少年，但是事實上我在中考面前已經開始懈怠消沉。我不喜歡這樣的自己，所以我終於鼓起勇氣開始改變。我害怕努力過後沒有結果，但是我更怕沒有努力就選擇放棄的自己。所以我開始改變，給自己計時學習，用番茄鍾，這時我才知道看著學習時間一點點攀升是一件多麼令人饜足的事情。我又把那本書拾了起來，我又抄下它的結尾句，把它貼在牆上：
“沒有誰的生活會一直完美，
但無論什麼時候
都要看著前方，
滿懷希望就會所向披靡。”
我奔襲向遠方，逆流而上，去追逐我的夢想與希望。
永遠向著光。
“沒有理由不付出”
高新一中初中校區 2020屆-E5班 寇闓元
今期，由於疫情的肆虐，大家都居家學習，這讓同學們成績的分化十分嚴重，而造成這兩極分化的原因便是“自律”。
在那天的班會上，老師展出的那一張張圖片的背後，盡是一個個感人的故事。因為無法上學，所以網課成為了我們知識的來源。但是那些居住在山區裡，網絡條件不理想，堪或沒網的學生們卻並沒有以此為藉口，停止追逐夢想的腳步，而是跋山涉水在村子門口；在樹林中；甚或在懸崖絕壁上接收著微弱的信號，刻苦地學習。而坐在舒適的房間裡，不愁吃不愁穿，網絡條件優越的我們，又有什麼理由，在擁有這麼好的待遇，又為何不付出呢？
面對中考，我們加油！
"堅持夢想，堅定信念，迎接新一次的挑戰"
高新一中初中校區 2020屆-E5班 楊雅茹
我們每個人的責任就是做一個攀登者去攀登這座高山，就是在長期的奮鬥中形成的中華民族的思想精髓：團結一致，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息。
人生不可能到處都是鮮花笑臉，一定會遇到困難挫折，困難挫折並不可怕，怕的是丟了理想，丟了信念，忘了昨天，每個人都可以是命運的改造者，只是看你如何選擇。其實失敗並不可怕，需要我們在失敗中吸取經驗教訓，堅持夢想，堅定信念，迎接新一次的挑戰，這樣我們才會成功。
世上的事，只要肯用心去學，沒有一件是太晚的。請你一定不要停下來，成為你想成為的人。
願你不要屈從於命運的安排，堅韌不拔，鍥而不捨！做永遠的生活強者！
“願驕陽似火之日，便是我們名題金榜之時”
高新一中初中校區 2020屆-E5班 高銘宇
讀了王校長寫給我們的“這場戰疫，和你在一起”後，我深有感觸。
在家度過了2個月，最明顯的體驗就是有一種無形的緊張。這不像在學校每位同學的學習狀態我們有目共睹，網上授課使我們看的見對手的成功，卻不知道對手付諸了多少努力。在學校，我們可以觀察、借鑑，在家中，只能自己摸索。
家中的舒適難免會讓我們放鬆警惕但中考的腳步卻一天天逼近，容不得絲毫懈怠。在學校我們會進行“實戰演練”，在家裡我們卻只能“徒手練習”。但這並不影響我們追夢的腳步。
形勢迫在眉睫，記住責任、信念、自律、堅持，願驕陽似火之日，便是我們名題金榜之時！
“必勝的信念，也是支撐我們奮鬥的信念”
高新一中初中校區 2020屆-E5班 陳星羽
校長的信,讓我思緒萬千
病毒到後，我們一直在家中上網課。心煩意亂，躁動不安的日子早已過去，內心早已平靜下來，也已漸漸習慣了這種特殊的學習方式。 校長的一封信，恰恰說中了這種情況下的“必需品”
一是責任，現在的我們，揹負的責任有太多太多，最近的，是完成作為一名學生中考的責任;將來的，是為社會做貢獻的使命。
二是信念，那是必勝的信念，也是支撐我們奮鬥的信念，不僅是對中考，也是對戰疫的信念!
三是最重要的 自律，在家上網課，就是考驗自律能力，無人監督，我們能否做到像在校般努力，不怕懈怠?這是與自己的戰鬥，只有贏了這戰鬥，我們才能脫穎而出!
四是堅持，堅持不懈，方得有始有終，毫不鬆懈，才可撐到最後。
以上四點，缺一不可。
奮鬥吧，拼搏吧。願我們合上筆蓋的那一刻，有將士收劍回鞘般的驕傲
華商全媒體記者 趙媛
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